”表達了日暮懷歸之情；杜甫在《登岳陽樓》中以詩句“
” 抒發(fā)了因國家多難而產(chǎn)生的憂國情懷；王安石在《登飛來峰》中用詩句“ ”傳遞無所畏懼的積極進取精神。
（8）一切景語皆情語，大自然中的風霜雨露，花鳥魚蟲在詩人的筆下都有了靈性。請寫出古詩詞中含有“露”字的連續(xù)兩句： ， 。
二、閱讀理解。（含8～22題，共40分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）
（一）詩歌賞析。（第8題，3分）
品讀下面的宋代詞，按要求回答問題
破陣子
為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
8．本詞是一首“壯詞”，詞人卻在結(jié)尾發(fā)出“可憐白發(fā)生”的概嘆，你對此如何理解？（3分）
（二）閱讀【甲】【乙】兩則文選，完成9～13題。（12分）
【甲】
①既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
②今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛 之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！
（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）
【乙】
板橋幼隨其父學，無他師也。幼時殊①無異人處，少長，雖長大，貌寢陋②，人咸易③之。然讀書能自刻苦，自憤激，不茍同俗；由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區(qū)④，以自暢⑤其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸⑥，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。如是默誦，書有弗記者乎？
（節(jié)選自《鄭板橋集·板橋善誦》）
【注釋】①殊：特別。 ②寢陋：丑陋。 ③易：輕視。 ④赴古人之奧區(qū)：探求古人高妙的境界。⑤暢：酣暢。 ⑥匕著：調(diào)羹和筷子。
9．解釋下列加點的詞語。（2分）
（1）主人日再食（ ） （2）同舍生皆被綺繡（ ）
（3）父母歲有裘葛之遺（ ） （4）人咸謂板橋讀書善記（ ）
10．選出下列加點詞意思、用法相同的一項（ ）（2分）
A．俟其欣悅，則又請焉／至則無可用，放之山下
B．以中有足樂者／扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
C．坐大廈之下而誦《詩》《書》／學而不思則罔
D．有司業(yè)、博士為之師／其印為予群從所得
11．用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文第段中劃線的句子。（2分）
媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
12．從宋濂和鄭板橋的學習經(jīng)驗中，我們獲得了一些有益的學習態(tài)度和方法。請按提示在A、B、C處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）
文 句
學習態(tài)度和方法
甲文：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。
A
甲文：余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
一心向?qū)W
乙文： B
循序漸進
乙文：板橋每讀一書，必千百遍。
C
13．【甲】【乙】兩文末尾畫波浪線的名子有哪些共同點？請結(jié)合選文內(nèi)容作簡要分析。（3分）
（三）閱讀下面選文，完成14～17題。（11分）
春色正中分
劉漢杰
①二十四節(jié)氣是古人訂立用以指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)事歷法，早見于漢代劉安的《淮南子》。所謂節(jié)氣，即時節(jié)和氣候。古人在觀天識象的基礎上，對每個季節(jié)進行了精細的劃分：“五日為一候，三候為一氣，一歲有二十四節(jié)氣。”春分是二十四節(jié)氣中的第四個節(jié)氣，這一天陽光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分”；又因是晝夜時長相等之日，古人也稱其為“日中”“日夜分”。
