條件，乙文肯定默誦是熟記書本內(nèi)容的有效手段。
(三）閱讀下面選文，完成14-17題。（11分）
14.（3 分）A．農(nóng)事播種B．飲食習(xí)俗C．游戲活動
15. （3分）說明方法：分類別。
作用：把“春祭”習(xí)俗（活動）分為帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神三類，并逐類介
紹了它們的特點，使文章條理清楚。
16. （2 分）C
17. （3分）勞動人民在總結(jié)“候應(yīng)”時，關(guān)注了動物、植物、非生物（如霜降雪飄、
水凍冰化、風(fēng)云變化等）三類物象。人們總結(jié)“候應(yīng)”，有利于指導(dǎo)農(nóng)事，還可以幫助
人們安排生活。
（四）閱讀下面選文，完成18-22題。(14分)
18. (2分）我們應(yīng)正視缺憾，追求完美。
19. (2分）名言放在第②段最合適。因為這句名言可以論證（支撐）“身體病殘的人
也可以創(chuàng)造人生的完美”這一分論點。
20. (4分> 論證方法：對比淪證。
作用：先從反面舉項羽因不能面對兵敗這一缺憾而烏江自刎的例子，再從正面舉福萊把
不成功的發(fā)明改進為暢銷商品的事例，正反對比，突出地論證了分論點；人生的不如意
(缺憾)也可以轉(zhuǎn)變成完美，使讀者對觀點有了鮮明、深刻的印象。
21. (3分)既然缺憾可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝�，那么，我們該如何面對缺憾、實現(xiàn)完美呢？
22. （3分〉不同意，最后一段是補充論證，它補充論述了追求完美也要有度，不是所
有的缺憾都能被轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝赖�，只要盡力了，人生就不會有缺憾。這樣的論述使文章分
析更透徹，論證更嚴(yán)密。
三、綜合性學(xué)習(xí)。（含23-25 題,共8分）
23. (3分）示例：
小郭同學(xué)，素材所寫的童年生話太過悲傷，不適介放在“金色的童年”這一章，建議你選用備選素材，因為該素材體現(xiàn)了作者童年讀書的樂趣，切合這一章陽光歡笑、樂趣無窮的主題。(有稱呼，能表述清楚勸說理由，表達得體即可)
24. (3分）示例:《圣經(jīng)》上說的地球存在的時間和地理課上老師講的不一致？ 圖B:在神父家補考時，保爾為報復(fù)擗神父平日對他的不公，悄悄地往神父家的面團里撒了一把煙絲。
25. (2分)（1)成長是經(jīng)歷了酸甜苦辣以后知識的增長、內(nèi)心的豐富、思想的成熟。
(2)成長是經(jīng)歷了喜怒哀樂后逐漸長大，變得懂事。（答出一點，意對即可）
四、寫作.（第26題，共50分）
26. (50分）
作文分項分等級評分標(biāo)準(zhǔn)
