2017年中考《雖有嘉肴》試題集

內容及品質說明：

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2.試卷雖然按華語網(wǎng)標準試卷格式整理，但錯漏之處還是不少，尤其是字詞錯誤，無法全部避免。

3.所有深度中考分析均由一線語文教師、教研員提供，實用性強，但局限于我們的分析和研究能力，未能做到盡善盡美。

4.由于花費的時間和成本高昂，雖然定位為準公益網(wǎng)站，但為保證網(wǎng)站能正常運轉，僅提供給本站會員參考。這樣的查看限制，讓我們感到無奈、惶恐。

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以下為部分內容預覽：

2017日照

(2)雖有至道，弗學，        。（《學記 ．雖有嘉肴》）

2017咸寧（閱讀題中一選項，單獨列出來，請解釋意義并翻譯全句）

其此之謂乎？（《雖有嘉肴》）

2017孝感

閱讀下列甲乙兩個文段，污染和完成10-13題

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。（選自《禮記·學記》）

【乙】孔子學琴于師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已習其曲矣，未得其數(shù)也。”有間，曰：“已習其數(shù)，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有間，曰：“已習其志，可以益②矣。”孔子曰：“丘未得其為人也。”有間③，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。”曰：“丘得其為人④，黑而長，眼如遠視，如王天下，非文王其誰能為此也!”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》⑤也。”(選自《史記》有刪改)

【注】①進：繼續(xù)學（新內容）②益：增加、加深③有間：過了一段時間。④為人：作曲的人⑤《文王操》:周文王譜寫的琴曲名。

10.選出下列加點字的意義和用法相同的一項是（　�。�2分）

A.其此之謂乎丘未得其為人也。

B.弗學，不知其善也孔子學琴于師襄子。

C.知不足，然后能自反也寒暑易節(jié)，始一反焉。

D.學而不思則罔丘得其為人，黑而長。

11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴弗食，不知其旨也。

⑵丘已習其曲矣，未得其數(shù)也。

12.選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項是（　�。�3分）

A.甲乙兩文都是關于學習的，甲文談了“教學相長”的觀點，乙文講述了孔子拜師學琴的故事。

B.《禮記》，儒家經(jīng)典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編撰。

C.乙文中孔子學琴經(jīng)歷了熟悉曲子，掌握技法、領會志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的過程。

D.乙文孔子一直不換新內容，是因為他認為《文王操》是最容易學的曲子。

13.孔子學琴的故事印證了“學然后知不足”的道理，請結合乙文具體分析。（3分）

2017年中考《雖有嘉肴》試題答案

……

12.D（他并沒有認為《文王操》是最容易學的曲子，而是不愿在學習上淺嘗輒止）

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13.示例：孔子學習了十天，熟悉曲子后，發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握技法：再學習了一段時間，發(fā)現(xiàn)自己沒有領會到曲子所表達的志向；又學習了一段時間，發(fā)現(xiàn)沒有融入作品理解作者，于是一直學習，最后融入作品中，他真正做到了“學然后之知不足。”