《月亮上的足跡》生動的語言
1．恰當的描述。
在寫到火箭發(fā)射前的景象時，作者寫道：“火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍天，高達一百多米�！边@表現了火箭高大雄偉的姿態(tài)。寫火箭在太空飛翔時，作者寫道：“飛船像一葉孤舟在太空緩緩地行駛。它飛過了……又飛過了……從飛船上可以看到美麗的月球已經遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方�！边@樣描述很能激發(fā)讀者的想像。
2．用數字說話。
作者比較詳細地列舉了一系列的數字，它可以幫助讀者增加知識，因為這些數字都是富有吸引力的。比如三級火箭的速度分別是6.8、7.67、10.5，就可以令學生遐想不已。
3．敘述中有議論。
在記敘文中恰當穿插一些議論的句子，可以起到深化理解、畫龍點睛的作用。比如在第4段中作者寫道：“一個偉大時代就要來到了……這將是人類進行的距離最為遙遠的一次旅行�！痹俦热绲�11段中：“這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步�！@是人類探索太空的里程碑�！边@種記敘中加議論的寫法是中學生應該掌握的寫作要點。
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