常州市2014年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一文化考試　　

語(yǔ)文試題　　

一、積累與運(yùn)用（共20分）　　

1．把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填寫在指定方格內(nèi)�！　�

裊，細(xì)長(zhǎng)柔弱的意思，多與鄉(xiāng)纖（     ）細(xì)、妸娜（     ）的事物相聯(lián)系�！读凶印酚涊d：韓娥姑娘因pán（    ）纏用盡而賣唱來chóu（   ）集路費(fèi)，很久，大家仿佛仍然能聽到（  ）繞在梁柱間的美妙歌聲。后世就用“余音裊裊”“繞梁三日”等來形容歌聲和音樂的魅力久久不散�！　�

（材料出自《漢字英雄》）　　

2．下列有關(guān)句著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（   ）（3分）　　

A．魯濱孫出身體面家庭，但厭惡平庸生活，不顧父母反對(duì)，私逃出去過冒險(xiǎn)生活�！　�

B．歷經(jīng)多次危險(xiǎn)，魯濱孫逃到了倫敦，經(jīng)過一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園�！　�

C．在孤島上，魯濱孫為了獲得穩(wěn)定的食物來源，和星期五一起嘗試播種大麥和水稻，雖然連續(xù)三次失敗，但他鍥而不舍，終于成功。　　

D．我平時(shí)叫他阿媽，憎惡她的時(shí)間叫她阿長(zhǎng)。其實(shí)她是補(bǔ)真阿長(zhǎng)的缺，大家叫慣了不再改口——這就是長(zhǎng)媽媽稱呼的來歷。　　

E．我在父親逼迫下背完《鑒略》再去看五猖會(huì)，可是，風(fēng)景、點(diǎn)心、五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)我而言，都已興味索然。　　

3．依據(jù)材料，為“越辯越明”欄目擬定辯論賽的雙方觀點(diǎn)。（3分）　　

東南大學(xué)引導(dǎo)專家教授默默無(wú)聞做學(xué)問，努力通過學(xué)術(shù)論文表達(dá)思想和觀念；也鼓勵(lì)專家教授上媒體傳播新思想和新觀念，推出專家教授“新聞貢獻(xiàn)熱”排行榜，這一做法引起熱議。　　

（材料出自《江蘇科技報(bào)》　　

答：正方觀點(diǎn)：____ 　　

反方觀點(diǎn)：___ 　　

4．例句是為圖2配的說明，請(qǐng)借鑒這一形式給圖1也配上一句有警示意義的話。（2分）　　

例句（圖2說明）：刀劍逼迫下的誓言。未必是真誠(chéng)的表達(dá)。　　

圖1說明：____________                　　

5．很多人擔(dān)心紙質(zhì)閱讀將敗給網(wǎng)絡(luò)閱讀，你也認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)閱讀會(huì)取得壓倒性優(yōu)勢(shì)”嗎？請(qǐng)?zhí)骄肯铝鞋F(xiàn)象，作出你的分析判斷。（4分 ）　　

調(diào)查顯示：2013年成年國(guó)民對(duì)圖書、報(bào)刊的接觸時(shí)長(zhǎng)均有減少；上網(wǎng)和手機(jī)閱讀的接觸時(shí)長(zhǎng)繼續(xù)增長(zhǎng)，電子閱讀器接觸時(shí)長(zhǎng)略有下降�！　�

網(wǎng)絡(luò)知識(shí)全世界共享，方便學(xué)習(xí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來的年輕人對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有“幾乎是海量的閱讀需求”，低成本的網(wǎng)上付費(fèi)閱讀形成趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)閱讀形式花哨，內(nèi)容龐雜，淺閱讀、片斷閱讀唱主角，更適應(yīng)現(xiàn)代生活快節(jié)奏�！　�

中國(guó)有著悠久的書香傳統(tǒng)，紙質(zhì)圖書閱讀的基礎(chǔ)雄厚。紙質(zhì)圖書能夠表現(xiàn)、傳達(dá)細(xì)致入微的情感和深刻的思想，經(jīng)典作品文字精妙，內(nèi)容厚重、系統(tǒng)，很多年長(zhǎng)的人擔(dān)憂傳統(tǒng)閱讀的危亡，認(rèn)為將海量的網(wǎng)絡(luò)信息變成“知識(shí)”還任重道遠(yuǎn)。　　

（材料出自《第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》等）　　

答：_________ 　　

6．默寫。（6分）　　

（1）蓬山此去無(wú)多路，____ 。　　

（2）____ ，一覽眾山小。　　

（3）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，____ ，____ �！　�

（4）古詩(shī)詞中有不少?gòu)穆犛X角度來寫的經(jīng)典句子，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：____ ，____ 。　　

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