相關資料:2009年徐州市初中畢業(yè)、升學考試語文參考答案

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2009年徐州中考語文試卷

[移動版] 作者:程泳淋

語 文 試 題

本卷滿分l20分.考試時間150分鐘

注意事項:1.本卷共8頁,用鋼筆或圓珠筆(藍色或黑色)將答案直接寫在試卷上。

2.答題前將密封線內(nèi)的項目及座位號填寫清楚。

3.試卷總分含卷面分3分。

一 語文積累與語言運用(20分)

1.下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是(2分)

A.瀕(bīn)臨   悄(qiāo)然  陰霾  鮮(xiǎn)為人知  迫不急待

B.提(dī)防  角(jiǎo)色 沮喪  滿載(zài)而歸  提心掉膽

C.泥濘(nìng) 狩(shòu)獵 遐想  叱咤(zhà)風云  粗制濫造

D.棧(zhàn)橋 附和(hè)  決別  渾身解(xiè)數(shù)  談笑風生

2.請根據(jù)要求填寫古詩文名句 (8分)

(1) ____________________,悠然見南山。  (陶淵明《飲酒》)

(2) _____________________,隨風直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(3)_____________________,東風無力百花殘! (李商隱《無題》)

(4) 馬作的盧飛快,_____________________。 (辛棄疾《破陣子》)

(5)子日:“歲寒,_________________________________! (《論語·子罕》)

(6)______________________________;處江湖之遠則憂其君。 (范仲淹《岳陽樓記》)

(7)“時有落花至,遠隨流水香”這兩句詩表現(xiàn)了落花積極進取的精神.但龔自珍《已亥雜詩》中的“__________________________,____________________________________”在境界上更勝一籌。

3閱讀下面的短文,按要求回答問題 (5分)

一個年輕人大學畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久,

就會感覺到懷才不遇,無法實現(xiàn)自己的理想.不得已只好跳槽。

他覺得很 ① (沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ② (傾訴 反映)。

老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因為____________________!

有些人總不斷埋怨別人的過錯,指責別人的缺點,他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認為自己生不逢時,沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。

像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語.填寫在下面的橫線上。(2分)

①__________________________________②__________________________________

(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。(1分)

因為___________________________________________________________________。

(3)文中劃線的句子有語。埿薷暮蟀颜_的句子寫在下面的橫線上。(2分)

__________________________________________________________________。

4閱讀下面一首小詩.按要求回答后面的問題。(3分)

修養(yǎng)的花兒

在寂靜中開過去了,

成功的果子

便要在光明里結(jié)實。

(1)這首小詩的作者是:______________________(1分)

(2)請問這首詩用了什么修辭手法?告訴了我們怎樣的人生哲理?(2分)

________________________________________________________________________

5請仔細閱讀下面一段文字.從中選出四個最能體現(xiàn)徐州作為歷史文化名城地位和文化底蘊

的關鍵詞(四字短語).填在文后的方格中。(2分)

徐州,古禰彭城.是江蘇境內(nèi)建城最早的城市,歷史悠久。秦漢之際,從這里走出的布衣皇

帝劉邦一統(tǒng)天下.建立了輝煌的漢王朝。兩漢四百多年間,徐州共有l(wèi)3個楚王,5個彭城王,是有名的帝王之鄉(xiāng)。徐州城周圍構(gòu)造各異的漢墓,栩栩如生的漢畫像石,惟妙惟肖的漢兵馬俑.并稱為“漢代三絕”。徐州更是人文薈萃之邦,彭祖、劉邦、項羽自不必說,還有蕭何、劉裕、李煜、劉向、劉禹錫、李蟠、李可染、馬可、宋綺云等,從帝王將相到丈人騷客.從藝術大家到革命志士.無數(shù)風流人物.閃爍寰宇。

二 古詩文閱讀(18分)

(一)閱讀下面兩篇(段)文言文,完成第6到第9題 (1 5分)

【甲】鄒忌修八尺有余,而形貌峽麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齊國之美麗者也,忌不自信.而復問其妾日:“吾孰與徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客從外采.與坐談.問之客日:“吾與徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌,孰視之,自以為不如窺鏡而自視.又弗如遠甚。暮寢而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也!

于是入朝見成王,日:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里.百二十城.宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王;由此觀之,王之蔽甚矣。”

王日“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者.受上賞;上書諫寡人者.受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;敷月之后.時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝巨千人,發(fā)政舉事,無不曰:‘吾君圣者!”侍御數(shù)百人.被服以立.無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。

(選自《新序》)

6.解釋下列句中加點的詞語。(4分)

(1)臣之妻私臣 私:__________________  (2)皆以美于徐公 以:_______________

(3)面刺寡人之過者 面刺:_______________ (4)卒得反國 反:____________________

7.下面句中加點詞語意義完全相同的一項是(2分)

A.①鄒忌修八尺有余  ②外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理

B.①于是入朝見威王  ②徐庶見先主,先主器之

C.①時時而間進    ②又間令吳廣之次所旁叢祠中

D.①內(nèi)外不聞吾過   ②及魯肅過潯陽

8用現(xiàn)代漢語翻譯下面三個句子。(6分)

(1)我孰與城北徐公美?

譯文:__________________________________________________________________________

(2)由此觀之,王之蔽甚矣。

譯文:__________________________________________________________________________

(3)吾知所以亡矣。

譯文:_________________________________________________________________________

9.請結(jié)合語段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么,你從中得到了怎樣的啟發(fā)?(3分)

原因:__________________________________________________________________________

啟發(fā):__________________________________________________________________________

(二)閱讀下面一首詩歌,按要求回答問題 (3分)

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

10.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是:________________________(1分)

11.“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?請作具體分析。

(2分)

三現(xiàn)代文閱讀(29分)

(--)閱讀《我的母親》中的節(jié)選部分,完成第l2到第l4題。(6分)

①我母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。

我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,先責備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。

②有一個初秋的傍晚.我吃了晚飯在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親的

妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀!蔽覄傉f了這句話。一抬頭,看見母親從家里,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下.重重地責罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師,我的慈母。

12以上兩段文字是從哪兩個方面來寫“我”的母親的?(2分)

13母親為什么“從來不在別人面前罵我一句,打我一下”(2分)

14.有一夜她把我叫醒.她真用舌頭舔我的病眼”這一細節(jié)描寫中包含了“我”對母親怎樣的情感?(2分)

答:

二)閱讀面篇說明文,完成第15到第l8題。(11分)

動物也在全球化

張凱峰

①在全球化的浪潮中,人類社會正在變得越來越相似。人們使用同樣的科技產(chǎn)品.追求同

樣的時尚,采取同樣的生活方式,將來甚至還有可能使用同樣的語言!暗厍虼濉边@個概念早已不是什么新鮮詞了。人類變得彼此越來越相似。這事好還是不好.人們還在爭論。

②在野生動物的世界里.同樣的事情也正在生。所有地方的野生動物也正在長得越來

越像?茖W家批評說,由于人類的流動,野生動植物也被迫加入了全球化的行列,從而使動植物品種的地區(qū)差異變得越來越淡。

③這種現(xiàn)象被稱為“生物均質(zhì)化”.這種觀象對于生物世界的地區(qū)特性來說是一個重大的

威脅。己經(jīng)引起了自然資源保護管理論者的高度重視。事實上,人們不久前才剛剛開始認識到“生物均質(zhì)化”意味著什么。所有生物在所有的地方生活,結(jié)果是地球上的生物種類會變得越來越少,同一物種之下的品種也會變得越來越單一。

④對物種地區(qū)差異威脅最明顯的應該數(shù)物種入侵,物種利用人類的全球化貿(mào)易運輸侵入

到其他地區(qū),對當?shù)氐奈锓N生存造成影響。比如說斑紋貽貝就通過船只播散到西歐和北美海

域。這些入侵物種會使當?shù)氐氖澄镦溝萑牖靵y.剝奪某些本地物種的生存空間。

⑤對生物多樣性的更大成脅來自于人類對土地用途的改變。人類城市的擴張以及生物棲

息地的細碎化,使生物的生存環(huán)境越來越相似。這就會導致特定種類的生物過分繁盛。有些

適應能力極強的物種便如魚得水,比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。

⑥有些大腦容量相對較大的鳥類在人類對環(huán)境進行改造的時候應付自如,知道如何根據(jù)

環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式,也能夠很快接受前所未見的食物,而那些”小腦袋”鳥類就會受到相當太的打擊,數(shù)量下降很快。于是在城市化的過程中,我們會越來越多地看到一些生物,而另一些則從我們的視野中消失了。

⑦由于人類一些不恰當?shù)淖龇,野生動物種群的基目資源正在不斷減少,將來一旦環(huán)境發(fā)

生重大改變,這將嚴重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應力。

(選自《語文新圃》2009年第1期,略有改動)

15.文章第③段中加點的“這種現(xiàn)象”指代的具體內(nèi)容是什么?(2分)

______________________________________________________________________

16.從文中看,造成“動物全球化”的具體原因有哪些?(2分)

______________________________________________________________________

17.文章第⑥段說明的結(jié)論是什么。請具體分析這一結(jié)論是如何得出的。 (4分)

結(jié)論:_______________________________________________________________________

分析:__________________________________________________________________________

18請從文中找出能夠充分體現(xiàn)說明文語言特點的一個句子并進行簡要分析。(3分)

答:                                     

(三)閱讀下面一篇議論文,完成第19到第22題。(l2分)

漢語,我為你不平

盧新寧

①最近,一則關于漢語的消息讓人百感交集。

②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門:由于缺乏最好的譯文.大賽不僅一等獎空缺.還將

二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人,其原因不僅在于他突出的英文水平.更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達”。相形之下,國內(nèi)選手提交的相當多的作品言不達意,其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤更比比皆是。

③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。

④身為一個中國人,讓我們能時時牢記自己身份的.除了身體發(fā)膚之外.就該是我們的母

語了 在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成邵分,也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄.構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承栽著我們民族獨特的思維,我們依靠它傾訴,運用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。

⑤然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機。一方面,在“全民學英語”的熱潮中,以在校學生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。托?荚嚨母叻钟涗浛梢砸辉俦淮蚱疲词故窃诟邔W歷的青年中,也出瑰了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。另一方面,我們應當承認,在經(jīng)濟全球化的背景下,外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語;不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。事實證明,忽視母語修養(yǎng)所導致的結(jié)果是十分嚴重的,這不僅造成了書寫語言的失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。

⑥我們的后輩可能不再套用“惻隱之心”,不懂“雖千萬人吾往矣”,不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的深刻內(nèi)涵?一個不懂的“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代,該如何守護曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語?

⑦發(fā)人深思的是,當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上

有100個國家的2300余所大學開設漢語課程,學習漢語的外國人達3000萬,漢語成為學習

人數(shù)增長最快的外語。

⑧“語詞破碎處,萬物不復存”。縱然“漢語熱”熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標

準的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?

⑨僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人

的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今,它會在我們這一代人手

中向何處去?

⑩漢語.我為你憂心,為你不平!

(選自《人民日報·海外版》,略有改動)

19作者在文中主要表達了一種怎樣的鮮明的情感態(tài)度?(2分)

20請列舉“在我們的生活中,漢語正面臨著危機”一句中”危機”在文中的具體表現(xiàn)。(4分)

21文章第⑤段中說“漢語才是我們真正的根”,請結(jié)合全文寫出坐著這樣說的理由。(3分)

22你怎樣看待“當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球‘漢語熱’卻在持續(xù)升溫”這種現(xiàn)象?請結(jié)合

以下兩則材料寫出你的認識和思考。(3分,至少寫出3點)

(1)日前.西北地區(qū)“高校漢語教學研討會”在陜西師范大學召開.針對一些理工科院校提出的取消大學語文課程的建議.許多與會的著名教授堅決反對,他們列舉了許多“學歷越高,漢語水平越低”的現(xiàn)象,提出高校大學語文課程不僅不能取消,還應進一步加強。

(2)如今,現(xiàn)代漢語教育已成為一個世界性的熱門話題”漢風”“華流”“中國熱”正在全球興起。到2010年,全球漢語教師需要500 萬,而目前只有4萬人,漢語教師的缺口將非常大。

答:                                      

四作文(50分)

大自然是一曲曲最動聽的歌,是一首首最抒情的詩,是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、感受自然的經(jīng)歷。面對朝暉夕陰,花開葉落,雄奇的山峰,深沉的海洋……我們會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪?

請以“面對自然”為話題寫一篇文章,或講述故事,或闡述觀點,或抒發(fā)感受。

要求:①題目自擬。②除詩歌戲劇外,文體白選。③字數(shù)在600字以上。D文中不得出

現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

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