8. (3分)下列從文中摘錄的句子,不能體現(xiàn)文章中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
A.“善的友愛”比“有用的友愛”“快樂的友愛”更值得倡導(dǎo)。
B.“善的友愛”更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非。?
C.友善就是“善的友愛”,它傳遞的是平等、尊重和互助。
D.對這種“善的友愛”,我們應(yīng)當(dāng)珍視,更應(yīng)當(dāng)踐行。
9. (3分)下面對本文有關(guān)寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.文章從“友愛”的分類說起,通過闡釋三種友愛的不同含義,引出議論的話題!
B.第③段運(yùn)用設(shè)問以引發(fā)讀者思考,并在對比中突出論證“‘善的友愛’ 更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非蟆边@一觀點(diǎn)。
C.第④段把友善提高到一種道德品質(zhì)和價(jià)值觀的層面進(jìn)行進(jìn)一步分析和論述,具有秀強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義!
D.末段列舉典型事例,反映了人們的普遍期望,引起讀者共鳴,增強(qiáng)了文章的說服力!
三、閱讀古詩文,完成10-15題(23分)
卜算子·詠梅
陸游
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故!
莊子與惠子游于濠梁
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也!薄
釣魚記
予嘗步自橫溪,有二叟分石而釣,其甲得魚至多且易取,乙竟日亡 所獲也,乃投竿問甲曰:“食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶?”甲曰:“吾方下釣時,但知有我而不知有魚,目不瞬,神不變,魚忘其為我,故易取也。子意①乎魚目乎魚神變則魚逝矣奚②其獲?”乙如其教,連取數(shù)魚。予嘆曰:“旨哉!意成乎道也!
(選自宋代林昉《田間書•雜言》)
【注】 ①意:意愿,愿望。②奚:怎么,哪里!
10.(3分)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意思不相同的一組是( )
A.①是魚之樂也 ②是天時不如地利也
B.①安知我不知魚之樂 ②安得廣廈千萬間
C.①神變則魚逝矣 ②佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝
D.①子意乎魚,目乎魚 ②目似瞑,意暇甚
11.(3分)下面對《莊子與惠子游于濠梁》有關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文寫了一場輕松風(fēng)趣的對話,惠子力辯,拘泥于事物的真實(shí)性;莊子巧辯,超然于物事之外!
B.莊子認(rèn)為“出游從容”的魚很快樂,這其實(shí)只是一種主觀看法,是他愉悅心境的投射與外化!
C.惠子認(rèn)為水中的游魚并不快樂,所以當(dāng)莊子說出自己的看法時,他立即給予了反駁!
D.莊子的形象在簡潔的對話中得以體現(xiàn),他機(jī)敏、詼諧、富有情趣!
12.(3分)下面對《釣魚記》有關(guān)內(nèi)容的理解,不正正確的一項(xiàng)是( )
A.這篇文章運(yùn)用對比手法,生動地寫出了甲乙兩老漢“釣同而得失異”的情形!
B.甲老漢之所以屢有收獲,產(chǎn)要得益于他冷靜沉著,不浮躁,不急于求成!
C.作者認(rèn)為“意成乎道”,意思是說要實(shí)現(xiàn)愿望必須掌握一定的規(guī)律和方法!
D.故事說明了在客觀條件相同的情況下,專注于目標(biāo)和結(jié)果的人往往容易獲得成功。
第Ⅱ卷(非選擇題,共89分)
13.(4分)請將文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語!
(1)(2分)我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!
譯文:_______
(2)(2分)食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶?
譯文:_______
14.(5分)閱讀《卜算子·詠梅》這首詞,回答問題!
(1)(2分)這首詞表現(xiàn)了梅花在____ 的環(huán)境下,仍然保持著___ 的品質(zhì)!
(2)(3分)這首詞雖在詠梅,但意在言外。試作簡要分析!
答:___________
15.(5分)請將下面文段中引用的古詩文補(bǔ)充完整。(選填5處,多填按前5處評分)
撩開青青葦,站在《詩經(jīng)》的河畔低唱“蒹葭蒼蒼, ① 。所謂伊人,在水一方。② ,道阻且長……”推開一扇門,走進(jìn)夫子的講學(xué)聆聽:“見賢思齊焉,③ !薄皻q寒, ④ 。”烽火連天,聽詩圣嘨吟:“國破山河在, ⑤ 。感時花濺淚, ⑥ 。”月色入戶,隨東坡起舞:“人有悲歡離合,⑦ ,此事古難全。但愿人長久, ⑧ !薄谖膶W(xué)的河里,流淌著數(shù)不盡的風(fēng)骨與溫情。每掬一口,便使生命獲得甘露,心靈獲得安寧。
四、閱讀小小說,完成16-20題(15分)
最后的絕招
“面人雷”,當(dāng)然姓雷,但叫什么名字,誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的,六十來歲,骨骼清奇,黃面短須,雙眼銳亮,像鷹眼,有點(diǎn)兒冷!
只要不下雨落雪,“面人雷”會準(zhǔn)時出來擺攤。他的行頭很簡單:一只可收放的小支架,上面掛一個紙板,正中寫“面人雷”三個大字,兩邊各寫一行小字:“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個小木箱,里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快,顧客站個十來分鐘就行,稱得上是“立等可取”。顧客 滿意了給錢;覺得不像,他不取分文,而且立刻毀掉,再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人,先是幾個手指翻飛,很快便成形,再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修,無不形神畢肖!
閑暇時,“面人雷”會安靜坐下來,手里拿著面粉,兩只眼睛左瞄右瞅,專捏那些有特點(diǎn)的人物。如那些“老江湖”,算命測字的“半仙”,街頭賣藝的赤膊漢子,強(qiáng)討巧要的乞丐……當(dāng)然,他也捏那些在廣場游蕩乘機(jī)作案的小偷,專門“碰瓷”的騙家,還有避著人做“白粉”生意的……捏好了,悄然放入木箱,秘不示人!
這么大廣場,這么多人流,各類案子總會發(fā)生的。負(fù)責(zé)車站治安的警察,常會秘密把“面人雷”找去,請他幫忙破案。“面人雷”會把那些涉案疑犯面人拿出來,冷冷地說:“只管抓就是,錯不了!薄
他們知道“面人雷”靠這手藝吃飯,便要按人頭給錢!懊嫒死住闭f:“這算是我的義務(wù),免了!只是……請你們保密,給我留碗飯吃!毙⊥底チ;“碰瓷”的抓了;販“白粉”的也抓了!
那些面人捏得太像了,一抓一個準(zhǔn)。
一個秋天的深夜,無星無月,風(fēng)呼呼地刮著!
“面人雷”睡得正香,門閂被撥開。屋里突然亮起了燈,被子被猛地掀開,三條大漢把“面人雷”揪了起來!
“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜,說:“下排琴,總得讓我穿上掛灑、登空子,戴上頂籠,擺丟子冷人哩!薄
“面人雷”說的是“春 點(diǎn)”,也就是江湖上的隱語。其中一個年齡較大的漢子,臉上有顆痣,說:“上排琴(老哥),是你把我們出賣了,你該懂點(diǎn)規(guī)矩,今晚得用青于(刀)做了你!”對方摻雜著說“春點(diǎn)”,氣氛也就有些緩和!
“面人雷”笑了笑,也不繞彎子:“我這把年紀(jì)了,死也不足惜。兄弟,我捏了一輩子面人,讓我最后為自己捏一個吧,給老家的兒孫留個念想。不過一會兒功夫,誤不了你們的事。也不必?fù)?dān)心一個年老體衰的人,還能把你們怎么樣。”
三個人同意了。