第三，點擊搜索單位后，頁面將跳轉(zhuǎn)到學校平臺，在學校機構(gòu)平臺首頁的“登錄/注冊區(qū)”進行注冊�！ �
第四，進入注冊頁面后，按照頁面提示注冊個人信息，即完成注冊。（注：須填寫本人真實信息）
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我們網(wǎng)站是實名注冊網(wǎng)站，要求您注冊時務必填寫真實個人信息（包括姓名、機構(gòu)、性別等），如果您填寫的個人信息有誤，將無法參加在線閱讀征文活動；如果您機構(gòu)選擇錯誤，也將導致您無法參加網(wǎng)站的各項活動；如果選擇機構(gòu)時找不到您所在學校，請通知您所在學校老師，讓您老師聯(lián)系我們開通學校。 |
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【修改】 用戶名4-16位字符 密碼6-16位字符 再次輸入密碼確認 |
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如果您希望您的機構(gòu)盡快通過您的申請，請?zhí)顚懻鎸嵭彰?nbsp; |
二、參加讀書活動發(fā)表作品流程
第一，注冊成功后在自己學校機構(gòu)首頁點擊“讀書活動”頻道，進入讀書活動頁面，找到“理想、誠信、快樂、感恩”主題讀書征文活動，點擊“活動詳情”進入。如下圖：
第二，進入該主題活動頁面后，點擊“上傳作品”，按系統(tǒng)要求填寫相應內(nèi)容，提交作品。（圖5-6）
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浙江省教育技術中心 浙江教育報刊總社 浙江教育出版社關于開展2014年全省中小學讀書征文活動的通知 各設區(qū)市教育技術中心： 為進一步推進全省中小學“書香校園”建設，培養(yǎng)廣大學生讀好書、好讀書的良好習慣，決定開展全省中小學生讀書征文活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下： 一、活動對象：全省小學三年級及以上中小學生。 二、活動時間：2014年3月至5月。 三、征文要求 （一）征文活動以“理想、誠信、快樂、感恩”為主題。征文內(nèi)容圍繞主題，表達自己在閱讀中所收獲的情感體驗和精神成長。內(nèi)容可以包括閱讀與成長的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹立、閱讀中的感悟和樂趣、閱讀帶來的變化與成長等。 |
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杭州外國語學校 |
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給靈魂找一處居所——讀《星空下的靈魂》有感 （限制30個漢字內(nèi)） |
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作品內(nèi)容 |
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B組 |
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**年級2班 |
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王* * |
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張*娟 |
第三，如何查找已發(fā)表的作品？在網(wǎng)站頂部導航中的“我的書房”下拉選項中點擊“我的作品”，即可顯示您已提交的作品內(nèi)容。
（摘自“書香浙江全民閱讀網(wǎng)”，有改動）
9.下列選項中的圖與“用戶注冊流程”的第三條相匹配的是（ ▲ ）。（2分）
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小櫻桃第一部①我們?nèi)ゴ河?nbsp; 楊尚 君／湖南少年出版社 又到春暖花開時，又是一年春游季。讓我們走到戶外，呼吸新鮮空氣，領略大自然之美！ |
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10.判斷下列各項表述的正誤，將序號分別填寫在相應的橫線上。（4分）
⑴浙江省各中小學都能使用該網(wǎng)站，該網(wǎng)站只接受實名注冊，且能識別注冊人信息的真?zhèn)�。 �?
⑵注冊成功后即擁有“我的書房”，如杭州外國語學校在該網(wǎng)站有3003個“個人書房”�！ �
⑶該網(wǎng)站“最熱門活動”于2014年5月13日結(jié)束，這個活動引導廣大學生理解“中國夢”。
⑷圖5中的通知不完整，但我們可以推知落款單位是浙江省教育技術中心和共青團中央。
正確項： ▲ 錯誤項： ▲
11.下面是發(fā)表作品的操作步驟，請按正確的流程進行排序，序號填寫在橫線上。（2分）
①點擊“讀書活動” ②填寫作品信息 ③搜索學校 ④選擇具體活動項目
12.這份指南是為參加“理想、誠信、快樂、感恩”讀書征文活動的中小學生寫的，你認為適合他們閱讀嗎？請闡述你的觀點。（4分）
三、古詩文閱讀（26分）
（一）（4分）
惜分飛 富陽僧舍代作別語
毛滂(宋)
淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更無言語空相覷�！ �
斷雨殘云無意緒，寂寞朝朝暮暮。今夜山深處，斷魂分付潮回去。
【注釋】毛滂：浙江衢州人。這首詞是毛滂辭別病中妻子，赴任途中所作
13.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中有“我寄愁心與明月”，如果用此句替代這首詞中的“斷魂分付潮回去”，是否合適？請根據(jù)詞的內(nèi)容作出分析。（4分）
附李白詩：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
（二）（10分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）
14.解釋下列句子中加點的詞。（4分）
⑴布衣之怒 ⑵以頭搶地耳 ⑶長跪而謝之曰 ⑷寡人諭矣
15.下列句子中加點詞意思相同的一項是（ ▲ ）。（2分）
A.臣未嘗聞也 嘗趨百里外 B.休祲降于天 行者休于樹
C.天下縞素 吳廣素愛人 D.先生坐 滿坐寂然
16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
17.結(jié)合句子的內(nèi)容說說加點詞的表達效果。(2分)
布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！ �
