（1）第①句的標(biāo)點(diǎn)_ ▲ 應(yīng)改為_ ▲ 。
（2）第②句的_ ▲ 一詞應(yīng)該改為_ ▲ �！ �
（3）第⑥句應(yīng)刪去_ ▲ 。
9．（3分）閱讀下面名著片斷，完成后面各題
洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來把盞。”眾人一齊大笑�！ �
（1）這個文段選自我國古典名著《 ▲ 》，作者是元末明初的小說家 ▲ �！ �
（2）從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？
答：_ ▲
（3）根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫下聯(lián)。
上聯(lián)：（林教頭）內(nèi)斂果敢獲勝 下聯(lián)：（洪教頭）_ ▲
10．（7分）綜合性學(xué)習(xí)。
閱讀下面材料，回答問題。
中午12點(diǎn)過，趁著午間休息，簡陽市三岔中學(xué)17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望�！ �
四年前，一場事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點(diǎn)過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)�？嫉侥昙壍谝幻�。父子倆對未來充滿希望：“熬過這幾年，以后一定會好起來的！”（2013年11月14日《華西都市報》）
（1）給這段文字?jǐn)M一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題�！ �
答：___ ▲____
（2）葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請你以“熱愛生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫幾句贊美、鼓勵的話。要求不少于30字，至少運(yùn)用一種修辭手法�！ �
書蟲：養(yǎng)育恩，不能忘。親情濃于水，孝心感天地！相比那些忘恩負(fù)義的人，你是巨人！相信困難是暫時的，祝愿你們一家幸福！
讀來讀去：感念愛，懂得愛。好娃娃，想捐錢給你！
觀天下：不懈的努力，點(diǎn)燃親情的頌歌，一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個家庭，擔(dān)起了照顧父親的重任，而且樹立了品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)自立、堅強(qiáng)樂觀的典范。葉富源：你的奮斗感人至深！
熱愛生活：___ ▲_____
（3）根據(jù)葉富源同學(xué)事跡，策劃一個主題教育活動。
活動主題：__ ▲_
活動形式：__ ▲____
活動程序：__ ▲____ （要求至少寫出三個。提示：活動程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等。）
四、（35分）
（一）春燕來歸（14分）
趙可法
⑴春暖花開，桃花粉了，垂柳綠了，春水漲了，天氣漸漸暖和起來，燕子飛回來了�？粗矍皩ひ捯挘圃嘧R的小精靈，讓我想起了兒時對燕子的記憶。
⑵我家老屋周圍是一望無際的田野，幾排高高低低的電線穿行而過。清晨或傍晚，燕子們常像約好似的，如列隊的士兵齊刷刷地在電線上站成一排，小黑點(diǎn)像音樂簡譜里一個個跳動的音符。
⑶燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上，好親近人類。掏燕窩，捉燕子，搗燕窩是我兒時的樂趣。
⑷每當(dāng)大人們不在家，燕子飛出去的時候。我總會搬一張椅子，上面放張小凳，燕巢便伸手可及了�！ �
⑸不當(dāng)著燕子的面搗毀燕窩，燕子是不會記恨的。來年花開的時節(jié)，燕子還會一如既往地飛回原來的地方建巢。在我家西邊的池塘邊，會看見燕子飛來飛去，用嘴銜著潮濕的泥土與軟草莖。不幾日，一個嶄新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看著燕巢，我常常感覺特別好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，總想一探究竟。
⑹大人們說燕子很辛苦，不準(zhǔn)我逮燕子，搗毀燕巢。他們還講，燕子是有靈性的，燕子在哪家搭窩，這家人必有好報。我們莊就有戶人家，原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚，燕子卻遲遲不肯回巢，圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個不停，燕子帶領(lǐng)主人到達(dá)孩子昏迷出事的地點(diǎn)，孩子被及時發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子，從此都喜歡上了燕子�！ �
⑺2009年春天，我回故鄉(xiāng)探親，看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷。偶能見到田野里幾只時而盤旋，時而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。母親告訴我，現(xiàn)在到處是磚瓦房，燕子少了，看不到燕子來了，不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話，回憶兒時對燕子的愧疚，我的心中悵然若失。
⑻有一次，我站在二姐家臨街的商店門前，眼前忽然一亮，無意間瞥見雨篷下有盞吸頂燈，被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙，借助吸頂燈不會掉下來的支撐，搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個罅隙的地方筑巢，可謂用心良苦！看著飛進(jìn)飛出的老燕，張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕，心中油然而生一種久違的親切�！ �
⑼來年燕子們又飛回來了，在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛巢。有一天傍晚，我去商鋪買東西，看見了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學(xué)飛行，還是母燕喂食不小心的緣故，竟從窩里掉了下來，卻再也無力飛回�！ �
⑽“寶寶（二姐家五歲的孫子），去找一個竹竿來，把小燕子弄上去。”二姐連忙吩咐�！ �
⑾只見寶寶樂滋滋地從廚房后面拖來了一根細(xì)竹竿，遞給奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕，顯然是受到了驚嚇，趴在地上一動不動。好長時間才舒緩過神，撲棱著翅膀掙扎起來，只見它細(xì)細(xì)的小腿緊緊地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身體歪斜著，晃動著。二姐小心翼翼地挑起竹竿，將雛燕送回窩里。兩三只燕子站在窩門前，充滿了感激，嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家�！ �
11．（2分）文中最能表達(dá)作者對“春燕”喜愛的詞語是__ ▲___ �！ �
12．（4分）文中畫線的句子有何表達(dá)效果？
偶能見到田野里幾只時而盤旋，時而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演�！ �
答：__ ▲____
13．（3分）燕子引領(lǐng)莊戶女主人找到昏迷的孩子的情節(jié)，在文中有何作用？
答：__ ▲____
14．（2分）簡略概括選文最后三個自然段的主要內(nèi)容。
答：__ ▲____
15．（3分）從文中“（而今）看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷”。一句可引發(fā)我們怎樣的思考？
答：__ ▲____
（二）為什么要保護(hù)海洋（8分）
⑴廣袤無垠的海洋覆蓋了地球71%的面積，它是大陸淡水徑流的主要來源。廣闊的水面，巨大的水體和永不停息的流動著的海流調(diào)節(jié)了全球的氣溫和降水。因而可以說，海洋保護(hù)了地球上所有生物的生存，當(dāng)然也包括人類的繁衍�！ �
⑵海洋還敞開寬闊的胸懷，讓人們來發(fā)掘它豐富的寶藏。
⑶海洋是人類未來的食品基地。僅藻類產(chǎn)品就比世界目前小麥總產(chǎn)量多20倍。海洋每年為人類提供30億噸的魚。據(jù)計算海洋所能提供食品的能力是陸地的1000倍。
⑷海洋還是一座巨大的油庫。海底石油可采儲量約3000億噸，是世界石油總儲量的40%。海底錳結(jié)核可供人類使用上萬年。海水中還含有鈾、氫的同位素等多種核原料，還有大量無機(jī)鹽類等資源�！ �
⑸海洋還蘊(yùn)藏著巨大的潮汐能。據(jù)估計，世界潮汐資源約有10多億千瓦。如果把波浪能和海流能計算進(jìn)去，就更可觀了�！ �
⑹海洋慷慨地傾己所有為人類服務(wù)，然而人類對它怎樣呢?
⑺無節(jié)制的污染、掠奪性的開發(fā)嚴(yán)重破壞了人類共有的海洋環(huán)境，引起了世界有識之士的巨大焦慮和不安�！ �
⑻人類對海洋的污染有六種，其中石油污染是最普遍的。人類每年排入大海的石油在200萬—2000萬噸之間。如果把油船沉沒和戰(zhàn)爭破壞所造成的漏油計算進(jìn)去，那么這個數(shù)字將成倍地增加。石油污染會使成千上萬只海鳥喪命，油膜使浮游生物及魚類無法生存�！ �
⑼全球工業(yè)的發(fā)展，每年使大量含汞、鎘、銅、鉛等重金屬的化學(xué)廢料進(jìn)入海洋。據(jù)計算，全世界每年排入海洋的汞有1萬多噸，鎘就更多�！ �
⑽各種農(nóng)藥污染也不亞于工業(yè)污染，特別是殺蟲劑滴滴涕，每年約有100萬噸進(jìn)入海洋，抑制了海藻的光合作用，產(chǎn)生了嚴(yán)重后果�！ �
⑾工業(yè)、民用和農(nóng)業(yè)污水，船民的生活和生產(chǎn)廢棄物污染，核武器實(shí)驗(yàn)污染和海洋熱污染等也使海洋環(huán)境日益惡化�！ �
⑿據(jù)調(diào)查，每年從河流注入海洋的41000立方千米的淡水中，有200億噸懸浮物和溶解鹽類，包括金屬和污染物、城市垃圾和污水�？梢娙祟惢顒訉Ｑ笪廴镜膰�(yán)重性�！ �
⒀除了嚴(yán)重的污染外，人類掠奪性的捕撈也使海洋漁業(yè)資源嚴(yán)重受損，有的品種已瀕臨滅絕。地中海沿岸，現(xiàn)在連長80毫米以上的魚也不見了。新英格蘭沿海鱈魚、比目魚減少了65%。我國渤海、黃海漁場的魚類資源也到了瀕臨滅絕的境地�！ �
（摘自《十萬個為什么（新世紀(jì)版）》）
16．（2分）選文從哪兩個方面說明了人類應(yīng)該保護(hù)好海洋？
答：__ ▲____
17．（2分）指出第⑶自然段畫線句子運(yùn)用的說明方法及其作用。
僅藻類產(chǎn)品就比世界目前小麥總產(chǎn)量多20倍。海洋每年為人類提供30億噸的魚。據(jù)計算海洋所能提供食品的能力是陸地的1000倍。
答：__ ▲____
18．（2分）分析下面加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)作用�！ �
廣袤無垠的海洋覆蓋了地球71%的面積，它是大陸淡水徑流的主要來源�！ �
答：__ ▲__
19．（2分）根據(jù)你對文章的理解，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫幾句話，呼吁人們保護(hù)環(huán)境�！ �
答：__ ▲____
（三）王冕僧寺夜讀（9分）
王冕者，諸暨①人。七八歲時，父命牧牛隴②上。竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來責(zé)蹊田③。父怒，撻④之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド�，�?zhí)策⑤映長明燈⑥讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖⑦。冕小兒，恬若不見。
安陽韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑨。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被⑩古冠服隨車后。鄉(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑。
【注釋】①諸暨（jì）：縣名，今屬浙江省諸暨市。②隴：通“壟”，田埂。③蹊田：踐踏田地。④撻：用鞭子、棍子等打人。⑤執(zhí)策：“策”通“冊”，拿著書。⑥長明燈：佛像前晝夜不滅的燈。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰：兇惡。⑧韓性：紹興人，大學(xué)者。⑨通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。⑩被：通“披”，穿�！ �
20．（2分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞�！ �
（1）父命牧牛隴上 （_ ▲_ ） （2）亡其牛 （_ ▲_ ）
（3）或牽牛來責(zé)蹊田 （_ ▲_ ） （4）門人事冕如事性 (_ ▲_ )
21．（3分）選文第一段寫了王冕哪兩件事？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？
答：__ ▲____
22．（4分）將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語�！ �
