平魯實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
八年級語文周練試題（一）
班級 姓名
A部分
一、基礎(chǔ)知識：（45分）
1．選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )（5分）
A．禁錮(gù) 詰責(zé)(jí) 文縐縐(zhōu) B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(lǚ )
C．解剖(pōu) 畸形(qí) 誘惑(yòu) D．滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù)
2．下列成語中沒有錯別字的一項(xiàng)是 （ ）（5分）
A． 器宇軒昂 鶴立雞群 肖聲匿跡 B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬
C. 誠惶誠恐 粗制亂造 藏污納詬 D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收
3.下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是： ( )（5分）
A. 在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。
B. 體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
C. 領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，
敷衍塞責(zé)，玩忽職守。
D. 談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆
不已。
4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) （5分）
A．能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B．學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級管理制度。
C．這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。
D．湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
5．考考你：（15分）
“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”諸葛亮、劉備是_____ 里的人物，你知道有關(guān)他們的成語或典故嗎？試寫出兩個： 、 。
6．仿寫句子。（10分）
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
家是_________ _ ___，讓人___ _____。
二、閱讀
(一)閱讀下面的文章，回答 問題。（55分）
(甲)中國是弱國，所以中國人① 是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，② 都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想! 但在那時那地，我的意見卻變化了。
(乙)這一年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院�，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一個緊要事，凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為③ 要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動了。
7．選擇恰當(dāng)詞語（A．必然 B．當(dāng)然 C．誠然 D．自然）填在文中① ② ③ 三處。（15分）
8．從表達(dá)方式上講，文段(甲)以____ __ __為主，文段(乙)以_____ __為主。（10分）
9．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳” “刺耳”的原因是_ _。（10分）
10．文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”________
________________________________________________________________的思想認(rèn)識。（10分）
11．文段(乙)中的“那一回”是指______ __（事件）。（10分）
B部分
（二）閱讀下面的文章，回答問題。（20分）
跟陌生人說話
劉心武
有一次，我和父母回四川老家探親。在火車上，同一個臥鋪間里的一位
陌生婦女問了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來，結(jié)果引出更多的詢問，她也就更熱情地絮絮作答。急得我用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺。
母親晚年有段時間住在我家，有時她在附近街上活動，那跟陌生人說話的舊習(xí)依然未改。街角有個從工廠退休擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋，走去跟人家說話，那師傅就請她坐到小凳上聊。他們從那師傅的一個古舊的頂針聊起，倆人越聊越近；原來，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的，而我姥姥也傳給了我母親一個類似的頂針。聊的結(jié)果是那修鞋的師傅認(rèn)了我母親為干媽，而我母親也把他帶到我家，______（A.仍然 B.儼然）親子相待。我和愛人孩子開始覺得母親多事，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸真情，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣。
現(xiàn)在父母去世多年了。母親和陌生人說話的種種情景，時時浮現(xiàn)在心中，____（A.浸潤B.滋潤）出絲絲縷縷的溫馨；但我在社會上為人處事，仍恪守著父親那不跟陌生人說話的遺訓(xùn)，即使迫不得已與陌生人有所交談，也一定盡量惜語如金，禮數(shù)必周而戒心必張。
前兩天在地鐵通道里，聽到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲。走近歌唱者，發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人，我想等他們唱完最后一句再給錢。他們唱完，我向前移了一步，這時那男士仿佛把我看得一清二楚，對我說：“先生，跟我們說句話吧。我們需要有人說話，比錢更重要��！”
我舉錢的手僵在那里，心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ�，每個浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容……母親的血脈跳動在我喉嚨里，我意識到，生命中一個超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……（原文較長，有刪改）
9.根據(jù)文意，從文中括號內(nèi)為它前面的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（4分）
10.“我”跟陌生人交談時，原來是如何設(shè)防的？用原文中的3個四字詞語作答。（6分）
11、本文有明、暗兩條線索。明線是母親跟陌生人說話，暗線是_______________。（4分）
