西陽中學2012—2013學年八年級語文3月份月考試題A卷100分)
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一、基礎(chǔ)知識的積累與運用。（21分）
1．下列各組字的讀音完全正確的是：（ �。�2分）
A．爛漫（màn） 遨（áo）游 庶（shù）祖母 翳（yí）病
B．胡髭（zī） 鬈（juàn）發(fā) 禁錮（gù） 長髯（rán）
C．蘆薈（huì） 廣袤（mǎo） 頷（hàn）首 不遜（xùn）
D．詰（jié）責 匿（nì）名 文縐縐（zhōu） 锃（zèng）亮
2．下列句子中畫線詞語解釋有誤的一項是：（ ）（2分）
A.我小時候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。（貶義詞褒用，意為體魄強健、敢于冒險、淘氣。）
B.點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（品行端正的人。）
C.無論在什么地方，我總是文縐縐的。（形容人談吐、舉止文雅的樣子。）
D.父親摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸了我一句。（指我的頭發(fā)。）
3．下列文學常識搭配不正確的一項是：（ ）（2分）
A 《藤野先生》——《吶喊》——魯迅
B 《父與子》——德國——卜勞恩
C 《列夫·托爾斯泰》——《三作家》——茨威格
D 《再塑生命》——《假如給我三天光明》——海倫·凱勒
4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）
A.“萬歲”！他們都拍掌歡呼起來。
B.他很了解喬元貞家的苦楚，說：“元貞比你有出息。”
C.什么？就這么個侏儒？這么個小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎？
D.她就是那個來對我啟示世間的真理，給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。
5．下列詞語中沒有錯別字的一項是：（ �。�2分）
A.不自量力 陷阱 拖泥帶水 饋贈 B.喜形于色 真諦 狼藉班班 睥睨
C.相形見掘 虐待 美味佳肴 璀璨 D.精巧決倫 幼稚 高深莫測 懺悔
6．下列句子中畫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵海?）（2分）
A 我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有干凈利索的雨！這是我的意志，宇宙的意志。
B 你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮�。�
C 但寒冷的、寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。
D 清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中。
7． 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是：（ �。�2分）
A 風煙/俱靜，天山/共色 B 好鳥/相鳴，嚶嚶/成韻
C 蟬則/千轉(zhuǎn)不窮，猿則/百叫無絕 D 經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反
8、默寫（7分）
⑴、《五 柳 先生傳》中表現(xiàn)五 柳 先生思想性格的句子是__________，_________。
⑵、不戚戚于貧賤，_____________。
⑶、海內(nèi)存知己，_____________。
⑷、前不見古人，后不見來者。________，__________。
⑸、行到水窮處，_________。
二、閱讀。（29分）
（一）根據(jù)所學課文《藤野先生》回答問題。（19分）
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。
1.本文和我們以前所學的《_______》、《__________》均選自魯迅先生的散文集《_______》。他的原名是_____，字____，是我國偉大的無產(chǎn)階級____家、____家、____家。（8分）
2.文中兩處畫線的“他們”分別是指什么？（4分）
（1）______________________________
（2）______________________________
3、第一段加橫線的句子是_________________的觀點，此句表達了作者_________的思想感情。（4分）
4.“但在那時那地，我的意見卻變化了”一句中“我的意見”指什么？“卻變化了”指什么？變化的原因是什么？（2分）
______________________________
5.對選文內(nèi)容概括最準確的一項是( )（1分）
