“背起行囊走襄陽”綜合性學習活動試題及答案

走襄陽，開闊視野；游天下，增長見識。班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學習活動，讓我們背起行囊一起出發(fā)吧�。�8分）

【擬寫標語】出發(fā)前，班主任做了動員講話，他說：“襄陽，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風民俗淳樸。讀萬卷書，行萬里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽的大地上，去開闊眼界、累積知識、增長才干吧！”請你依據(jù)班主任的講話，仿照前句，在橫線上補寫后句，形成一條本次綜合性學習的宣傳標語。（2分）

宣傳標語：游覽青山綠水開闊眼界勝讀萬卷書，____________ 。

【設計活動】為使本次活動豐富多彩，班主任設計了兩種活動形式，請你開動腦筋再設計一種。（2分）

活動一：探訪名勝古跡

活動二：尋找最美家庭

活動三：_____________

【明辨節(jié)日】襄陽地處中華腹地，民風民俗源遠流長。在訪民風民俗間隙，班上舉辦“民風民俗知多少”知識競賽，為此，語文學習委員收集了四首詩，各涉及了我們民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。如果按節(jié)令的時間順序依次排列，你認為正確的一項是（ ）（2分）

①中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

②千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。

③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

④銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

A．③①②④ B．①③④② C．②③④① D．②③①④

【破解密碼】活動歸途中傳來消息，今年襄陽有四戶家庭被評為“全國最美家庭”，引發(fā)了大家熱議：“最美家庭”“美”在何處？請認真探究以下兩則材料，破解“美”的“密碼”。（2分）

材料一：王華革，襄陽退休教師，一個重度智障兒的母親，她與愛人用濃濃的父母親情為孩子撐起了愛的天空，將孩子培養(yǎng)成“全國優(yōu)秀特奧運動員”，并用大愛積極幫助周圍的智障殘疾人走上“特奧”之路，圓特殊家庭的幸福夢。今年，王華革家庭榮獲了“全國五好文明家庭標兵戶”榮譽稱號。

材料二：沈建軍，棗陽人，20多年來，他和妻子一方面背著兩個重度肢體殘疾的兒子踏遍大半個中國，傾其所有為孩子求醫(yī)問藥；另一方面經(jīng)常鼓勵兩個殘疾兒子自強不息。

在父母的激勵下，沈小勇兄弟為社會各界創(chuàng)作了四五百首歌曲，還經(jīng)常通過網(wǎng)絡現(xiàn)身說教，鼓勵像他們一樣的殘疾人勇敢面對現(xiàn)實，努力做一個對社會有用的人。今年，沈建軍家庭榮獲了“全國最美家庭”榮譽稱號。

“最美家庭”“美”在：_______________

【參考答案】(說明：華語網(wǎng)會員可點此下載2016年中考綜合性學習試題集word版)

【擬寫標語】示例1:探尋名勝古跡累積知識須（“需、要、應、當”等）行萬里路。

示例2:體驗民風民俗增長才干須（“需、要、應、當”等）行萬里路。（2分）

【設計活動】示例1:品嘗風味美食 示例2:搜集民間故事（2分）

【明辨節(jié)日】 C (2分）

【破解密碼】示例：關愛家人，奉獻社會。（意對即可，每個要點1分，共2分）