⑤鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，—座山，都與風(fēng)息息相關(guān)，春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠； 秋風(fēng) 君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一撥又—撥的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，鳥雀在風(fēng)中飛翔，驢馬在風(fēng)中打著響鼻，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……
⑥倘若沒有風(fēng)，這個世界多么沉寂！
25．結(jié)合第②段中的具體語句，分析其中蘊(yùn)含的情感。(2分)
26．第③段中，作者是用哪幾幅畫面來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的“詩意”的?請簡要概括。(2分)
27．第④段寫到了小棗樹、黃櫨樹以及自己年邁的父親，是為了表現(xiàn)風(fēng)的什么特點(diǎn)?請用原文中一個詞語回答。(1分)
28．文章開頭“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂”一句，在全文中有什么作用?(2分)
29．誚根據(jù)你的生活體驗(yàn)，仿照第⑤段劃線的句子，再續(xù)寫兩個句子。(2分)
30．請仔細(xì)品味第④段劃線的句子，談?wù)勥@些話給你帶來了怎樣的啟示?(2分)
四、(50分)
31．按要求作文。
題目：___________的夢想
提示：①在題目的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語，然后作文。
②除詩歌外文體不限，不少于600字。
⑧書寫工整，標(biāo)點(diǎn)、格式規(guī)范。
④避免在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名
2013年湘潭市中考
1．躁 潤 庸 彩 (本小題共4分，分“準(zhǔn)確”“質(zhì)量”兩部分計(jì)分。 “書寫準(zhǔn)確”：占2分，錯1字扣0．5分； “書寫質(zhì)量”占2分：田字格書寫規(guī)范美觀，計(jì)2分；筆畫清楚工整，計(jì)1分；書寫潦草、難以辨認(rèn)，計(jì)0分。)
2．D(2分)
3．A(2分)
4．B(2分)
5．(1)自私冷酷 (2)童年 (3)阿廖沙(答對一空計(jì)1分，答對兩空即可計(jì)2分)
6．(1)①過多使用手機(jī)，減少了人們相互交流的機(jī)會，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情，容易使人孤僻、封閉。
②過多使用手機(jī)，有害身體健康。
⑧不正確地使用手機(jī)，會影響我們的學(xué)習(xí)和成長。
(本題的三點(diǎn)也可以概括為：①減少了人們現(xiàn)實(shí)中交流溝通的機(jī)會．②疏遠(yuǎn)了親情。⑧對學(xué)習(xí)和身心健康帶來負(fù)面影響。共3分)
(2)答案開放。視是否言之成理、表達(dá)是否通順，酌情計(jì)分。 (2分)
7、(1)答案開放，從母親和燕子的角度談皆可。視觀點(diǎn)是否鮮明；是否言之成理、：表達(dá)是否通順，酌情計(jì)分。 (2分)
(2)要點(diǎn)：①須有“自我反省”的內(nèi)容。②須是獨(dú)自(第一人稱，心理活動)，(滿分2分。視是否體現(xiàn)“要點(diǎn)”，語言是否流暢，是否滿足字?jǐn)?shù)要求，酌情計(jì)分)
8、 (1)萬里赴戎機(jī)(2)白露為霜(3)病樹前頭萬木春(4)醉翁之意不在酒
(5)思而不學(xué)則殆 (6)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (7)欲上青天覽明月 留取丹心照汗青 (每空1分，共9分。凡錯、漏、加1字，該空不得分)
9．A(2分)
10．?dāng)M人、比喻、夸張任選其一即可。作用；樹的“佝僂”“老態(tài)”是擬人手法，，說明樹的生長年代久遠(yuǎn)：“樹頂像剛炸開的焰火”運(yùn)用了比喻手法，形象地表現(xiàn)了樹冠的繁密；“連一片樹葉都沒有掉下來”，則是運(yùn)用了夸張手法，表現(xiàn)了樹的堅(jiān)固穩(wěn)定。(任選一項(xiàng)說明即可。2分)
11．樹的外形描寫，表現(xiàn)了樹的歷經(jīng)滄桑、堅(jiān)固穩(wěn)定、外形粗陋。(2分)
12．堅(jiān)定勇敢、默默奉獻(xiàn)的精神 (1分)表現(xiàn)了對樹的喜愛、贊美、敬佩的感情。（1分)
13．B(2分)
14．呂蒙用軍中事務(wù)繁忙為借口(理由)來推托。(或：呂蒙借口軍中事務(wù)繁忙來推托)(2分)
15．運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，以魯肅見到呂蒙時的驚異和欽佩之情；：表現(xiàn)了學(xué)習(xí)使呂蒙有了巨大變化。 (或答“對比”，以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對比，表現(xiàn)其學(xué)習(xí)成效顯著。)(意思接近即可。2分)
16．比喻缺少學(xué)識才干的人。(1分) 指去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。(1分)(共2分)
17．融情于景，表現(xiàn)了淪陷后的國都?xì)埰撇豢啊y草叢生，與昔日繁華形成巨大反差，突出戰(zhàn)亂對國家和人民帶來的深重災(zāi)難。 (或答“表現(xiàn)出國都戰(zhàn)亂之后的荒涼蕭條”)。 (2分)
18．國家殘破(憂國) (1分)。惦念遠(yuǎn)方親人的安危(思家) (1分)
19；①同“返”，返回。 ②(山的)南面。 (2分)
20．老馬識途(1分)
21．答案開放。要善于向動物、自然學(xué)習(xí)，掌握自然規(guī)律。(符合文意，言之成理即可。2分)
22．①／②③④⑤ (2分)
23．報警(警戒) 求偶(引誘、“約會”) 識別(共2分)
24．同；兩段都運(yùn)用了舉例子的說明方法。異：第五段還運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(2分)
25．①對自然生態(tài)環(huán)境下的鄉(xiāng)村的熱愛。②對故鄉(xiāng)純樸的風(fēng)土人情的贊美。(1分)舉例略。(1分)
26．①炊煙狂草。②蓮蕩亂荷。③秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢。 (意思接近即可。第①②兩點(diǎn)寫出一點(diǎn)或兩點(diǎn)，均計(jì)1分：第③點(diǎn)計(jì)1分．共2分)
27．神奇。(1分)
28．結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，又與文末相呼應(yīng)(1分)：內(nèi)容上，點(diǎn)明主旨(1分)。
29．示例：柳條在風(fēng)中舞蹈，小河在風(fēng)中歌唱(要點(diǎn)：句式為“……在風(fēng)中……”，與原文構(gòu)成排比。2分)
30．要點(diǎn)：人的成長和進(jìn)步，需要不斷經(jīng)受磨礪。(意思相近即可o)(2分)
31．作文。(50分)
分五類計(jì)分：
一類：中心明確，材料具體，語言流利，條理清晰，可評45直至滿分；
二類：中心較明確，材料較具體，語言通順，條理較清楚，可評37~44分；
三類：文章有中心，有材料，語句基本通順，可評30~36分；
四類：有下列情況之一者，可評20~29分：
(1)語句不通，明顯的病句在5句以上；(2)中心不明確，內(nèi)容空泛：(3)層次不清晰，條理不清楚：(4)字?jǐn)?shù)不足300字。
五類；有下列情況之一者，評19分以下：(1)文不對題；(2)有明顯的觀點(diǎn)錯誤；{3)文理不通；(4)結(jié)構(gòu)混亂。
說明：(1)語言項(xiàng)達(dá)到某一等級，其他項(xiàng)稍次，仍在語言達(dá)到的等級內(nèi)計(jì)分；(2)錯別字不包含在上面的五個等級內(nèi)，4個錯別字扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，扣到3分為止：(3)：字體端正、美觀，卷面整潔酌情加1～2分，反之酌情扣1～2分。(4)如出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，則扣2分。
