０９年甘肅蘭州中考語文試卷參考答案
一、語言積累與運用。（30分）
1.（3分）C
2.（3分）A
3.（3分）D
4.（4分） ①，在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”。（2分）
④，去掉“多”或“近”。（2分）
5.（2分）李逵 武松
6.（7分）
（1）（2分）我國河流污染嚴重。
（2）（2分）列數(shù)字、分類別
（3）（3分）質(zhì)量安全標志由上下兩部分組成。標志的主體部分是大寫英文字母“QS”，標志
的下方是中文字樣“質(zhì)量安全”。其中QS是英文Quality Safety(質(zhì)量安全)的縮寫。
（說明內(nèi)容2分，說明順序1分。）
7.（8分）
（1）相期邈云漢 （2）水面清圓 （3）不憤不啟 （4）戎馬關(guān)山北
（5）義亦我所欲也 舍生而取義者也 （6）水中藻、荇交橫 蓋竹柏影也
（每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分）
二、文言文閱讀。（22分）
（一）（14分）
8.（3分）A
9.（5分）（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，直到今天這個地步。（譯出大意2分，關(guān)鍵字“猖蹶”1分。）
（2）這大概是上天用來資助將軍的。（譯出大意1分，關(guān)鍵字“殆”1分。）
10.（4分）孫權(quán)的政權(quán)，已歷三世，政權(quán)鞏固；（2分）孫權(quán)占據(jù)的江東，地形險要（地理條件優(yōu)越），人才眾多（人心歸附）。（2分）
11.（2分）司馬光 《資治通鑒》（出現(xiàn)錯別字不給分）
（二）（8分）
12.（3分）D
13．（2分）個人的遭遇（以己悲） 外物的觸發(fā)（以物喜）
14.（3分）比喻貼切（動靜互襯），形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態(tài)。（手法1分，結(jié)合手法分析畫面2分。）
三、現(xiàn)代文閱讀。（38分）
（一）（20分）
15.（4分）打鈴老師傅為不讓“我”遲到而長時間打鈴。（2分）“悠長的鈴聲”傳遞的是一份善意（溫情），串起的是一生的記憶。（2分）
16.（4分）
（1）（2分）打鈴的師傅用鈴聲催促我快跑，不要遲到。
（2）（2分）這個句子通過細膩的神態(tài)和外貌描寫，表現(xiàn)了孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)。（或：運用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)）
17.（4分）關(guān)鍵詞：善良，寬厚。（言之成理即可）
18.（4分）
（1）①最后揭示真相，出人意料，給人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留給讀者很大的想象空間；③彰顯了作品的主題；④結(jié)局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任意兩點皆可，每點2分。）
（2）①若是他一個人，會沖著我寬厚地笑笑；②周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。③我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。（答出任意兩點皆可，每點2分。）
19.（4分）結(jié)合“默契”談感悟2分，結(jié)合生活實際1分，語言表達1分。
（二）（18分）
20.（4分）珍愛自己（學會愛自己）�？释麆e人的關(guān)愛（或：需要通過別人來肯定自己熱愛自己）。
21.（4分）不多余。（1分）這里寫女音樂家毀滅自己的事情，是從反面論證“人應該學會愛自己”，（2分）與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，突出觀點。（1分）
22.（3分）比喻論證。（1分）使得說理生動形象，通俗易懂，（1分）更好地論證了“愛自己，就是要我們學會勤于律己和矯正自己”這一觀點。
23.（3分）答題要求：圍繞“學會愛自己，讓我們的靈魂更為自由更強壯”這句話舉例2分，語言表達清楚流暢1分。
24.（4分）因為學會愛自己體現(xiàn)了對生命本身的崇尚和珍重；因為這是真正懂得珍愛世界的前提。
四、作文。（60分）
作文分項評分標準（60分）
等 第 綜合評分 中心與材料（25分） 語 言（25分） 思路與結(jié)構(gòu)（10分）
A 60┃53分 題意理解正確，中心明確；選材恰當，有新意；對生活的認識正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富。 能準確、清晰地表達自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。 思路通暢；層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。
分項 得 分 25——22分 25——22分 10——9分
B 52┃43分 題意理解正確，中心明確；選材恰當；對生活的認識正確；感情真實，有一定的想象力。 能較清楚地表達自己的思想；語句通順，用語得當。 思路連貫；條理清楚；結(jié)構(gòu)合理。
分項 得 分 21——18分 21——18分 8——7分
C 42┃33分 題意理解基本正確；選材基本能為中心服務；對生活的認識基本正確。 思想表達基本清楚；語句基本通順；用語基本正確。 思路基本清楚；結(jié)構(gòu)基本合理。
分項 得 分 17——14分 17——14分 6——5分
D 32分以下 題意理解偏頗，中心不明確；內(nèi)容空洞；選材不合理；缺乏真情實感。（四項中符合一項，皆為D） 思想表達不清楚；語句不通順；用語不恰當，或病句較多（三項中符合任意一項，皆為D） 思路不清楚；結(jié)構(gòu)不完整。（兩項中符合任意一項，皆為D）
分項 得 分 13分以下 13分以下 4分以下
說明：
（1）A等基準分為56分；B等基準分為47分；C等基準分為36分；D 等基準分為25分。
（2）其中一項富有特色，其他兩項達到B，可考慮A；其中一項富有特色，其他兩項在A、B之間，可考慮滿分。
（3）嚴重偏離題意，或語病嚴重，或不足300字，得分不超過16分。
（4）思想內(nèi)容不健康，最多評C等。
（5）未寫題目扣2分。
