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09年甘肅蘭州中考語文試卷參考答案

[移動版] 作者:程泳淋

09年甘肅蘭州中考語文試卷參考答案

一、語言積累與運用。(30分)

1.(3分)C   

2.(3分)A   

3.(3分)D

4.(4分) ①,在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”。(2分)

④,去掉“多”或“近”。(2分)

5.(2分)李逵  武松

6.(7分)

(1)(2分)我國河流污染嚴重。    

(2)(2分)列數(shù)字、分類別

(3)(3分)質(zhì)量安全標志由上下兩部分組成。標志的主體部分是大寫英文字母“QS”,標志

的下方是中文字樣“質(zhì)量安全”。其中QS是英文Quality Safety(質(zhì)量安全)的縮寫。

(說明內(nèi)容2分,說明順序1分。)

7.(8分)

(1)相期邈云漢  (2)水面清圓   (3)不憤不啟   (4)戎馬關(guān)山北 

(5)義亦我所欲也   舍生而取義者也   (6)水中藻、荇交橫   蓋竹柏影也

(每答對一空給1分,有錯別字則該空不給分)

二、文言文閱讀。(22分)

(一)(14分)

8.(3分)A

9.(5分)(1)可是(我)智短謀淺,因此失敗,直到今天這個地步。(譯出大意2分,關(guān)鍵字“猖蹶”1分。)

(2)這大概是上天用來資助將軍的。(譯出大意1分,關(guān)鍵字“殆”1分。)

10.(4分)孫權(quán)的政權(quán),已歷三世,政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東,地形險要(地理條件優(yōu)越),人才眾多(人心歸附)。(2分)

11.(2分)司馬光  《資治通鑒》(出現(xiàn)錯別字不給分)

(二)(8分)

12.(3分)D

13.(2分)個人的遭遇(以己悲)  外物的觸發(fā)(以物喜)

14.(3分)比喻貼切(動靜互襯),形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態(tài)。(手法1分,結(jié)合手法分析畫面2分。)

三、現(xiàn)代文閱讀。(38分)

(一)(20分)

15.(4分)打鈴老師傅為不讓“我”遲到而長時間打鈴。(2分)“悠長的鈴聲”傳遞的是一份善意(溫情),串起的是一生的記憶。(2分)

16.(4分)

(1)(2分)打鈴的師傅用鈴聲催促我快跑,不要遲到。

(2)(2分)這個句子通過細膩的神態(tài)和外貌描寫,表現(xiàn)了孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)。(或:運用比喻修辭手法,形象地表現(xiàn)出孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài))

17.(4分)關(guān)鍵詞:善良,寬厚。(言之成理即可)

18.(4分)

(1)①最后揭示真相,出人意料,給人震撼性的效果;②揭示真相后便戛然而止,留給讀者很大的想象空間;③彰顯了作品的主題;④結(jié)局即高潮,如此巧合又合情合理。(答出任意兩點皆可,每點2分。)

(2)①若是他一個人,會沖著我寬厚地笑笑;②周圍的人看著他嬉笑,他就不好意思地低下頭。③我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域,似乎被蟲蛀過,總是容易搞錯。(答出任意兩點皆可,每點2分。)

19.(4分)結(jié)合“默契”談感悟2分,結(jié)合生活實際1分,語言表達1分。

(二)(18分)

20.(4分)珍愛自己(學會愛自己)?释麆e人的關(guān)愛(或:需要通過別人來肯定自己熱愛自己)。

21.(4分)不多余。(1分)這里寫女音樂家毀滅自己的事情,是從反面論證“人應該學會愛自己”,(2分)與第二段中的正面論證形成鮮明的對比,突出觀點。(1分)

22.(3分)比喻論證。(1分)使得說理生動形象,通俗易懂,(1分)更好地論證了“愛自己,就是要我們學會勤于律己和矯正自己”這一觀點。

23.(3分)答題要求:圍繞“學會愛自己,讓我們的靈魂更為自由更強壯”這句話舉例2分,語言表達清楚流暢1分。

24.(4分)因為學會愛自己體現(xiàn)了對生命本身的崇尚和珍重;因為這是真正懂得珍愛世界的前提。

四、作文。(60分)

作文分項評分標準(60分)

等  第 綜合評分 中心與材料(25分) 語    言(25分) 思路與結(jié)構(gòu)(10分)

A 60┃53分   題意理解正確,中心明確;選材恰當,有新意;對生活的認識正確,且有自己的見解;感情真摯,想象力豐富。   能準確、清晰地表達自己的思想;語言流暢,有一定的表現(xiàn)力。   思路通暢;層次分明,且結(jié)構(gòu)安排有特色。

分項 得 分        25——22分        25——22分        10——9分

B 52┃43分   題意理解正確,中心明確;選材恰當;對生活的認識正確;感情真實,有一定的想象力。    能較清楚地表達自己的思想;語句通順,用語得當。   思路連貫;條理清楚;結(jié)構(gòu)合理。

分項 得 分        21——18分       21——18分       8——7分

C 42┃33分   題意理解基本正確;選材基本能為中心服務;對生活的認識基本正確。   思想表達基本清楚;語句基本通順;用語基本正確。   思路基本清楚;結(jié)構(gòu)基本合理。

分項 得 分       17——14分       17——14分       6——5分

D 32分以下   題意理解偏頗,中心不明確;內(nèi)容空洞;選材不合理;缺乏真情實感。(四項中符合一項,皆為D)   思想表達不清楚;語句不通順;用語不恰當,或病句較多(三項中符合任意一項,皆為D)   思路不清楚;結(jié)構(gòu)不完整。(兩項中符合任意一項,皆為D)

分項 得 分         13分以下     13分以下        4分以下

說明:

(1)A等基準分為56分;B等基準分為47分;C等基準分為36分;D 等基準分為25分。

(2)其中一項富有特色,其他兩項達到B,可考慮A;其中一項富有特色,其他兩項在A、B之間,可考慮滿分。

(3)嚴重偏離題意,或語病嚴重,或不足300字,得分不超過16分。

(4)思想內(nèi)容不健康,最多評C等。         

(5)未寫題目扣2分。

(6)標點不正確(標點不逗或一逗到底)總扣1分。

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