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四川省遂寧市2021年中考語文試卷及答案

[移動版] 佚名
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(某小說片段)
(1)結合材料一、二,你認為小輝的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興過程中有哪些進步和不足。(4分)
 
(2)村長請小輝為村里即將建成的游客中心擬寫對聯(lián)。請你幫小輝補出上聯(lián)。(2分)
上聯(lián):_________________
下聯(lián):東西南北齊助鄉(xiāng)村興
(3)材料三中的主人公是誰?如果他回到農(nóng)村參加新型農(nóng)村人才招聘會,請你結合原著中人物性格、職業(yè)、經(jīng)歷以及材料一,說說他更適合下列哪一種職業(yè),并闡述理由。(4分)
A. 鄉(xiāng)村教師      B. 聯(lián)合收割機駕駛員     C. 鄉(xiāng)村經(jīng)濟分析師  
材料三中主人公是_________。我認為他更適合職業(yè)_________,因為_________。
三、閱讀理解(40分)
(一)閱讀《古人去哪里找“熱搜”》,完成12~15題(11分)
古人去哪里找“熱搜”
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②____________________________
③____________________________
我飲竹筍湯。又與自然達成了默契。
17. 請根據(jù)括號里的提示,賞析下面兩個句子。(6分)
(1)正所謂厚積而薄發(fā),當春雨灑落,它便猛地抬頭,捅破大地,一躍而上。(從詞語運用的角度)(3分)
 
(2)每次下雨后,竹筍就一個趕著一個地冒了出來——它們只會把謙遜留給大地和陽光,卻絕不會把生存的機會拱手讓人。(從修辭的角度)(3分)
 
18. 第⑨段先說“我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契”,后面又說“似乎又和自然達成了默契”。結合全文內(nèi)容,說說為什么有這樣的變化。(3分)
 
19. 當前,一些青少年衣食富足,未經(jīng)風雨,也沒有了“竹筍印象”。請結合文本,簡要說說當代青年應如何重拾“竹筍”精神。(3分)
 
(三)閱讀下面文言文,完成20~23題。(14分)
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
……
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。     
(節(jié)選自《出師表》)
【乙】時上封事者眾或不切事帝厭之。曰:“古者立謗木,欲聞己過。封事,謗木之遺也。陛下當任其所言,以彰得失。言而是,則為朝廷之益;非,亦無損于政。”帝悅,皆慰之。
帝宴群臣,曰:“貞觀以前,從我定天下,玄齡功也;貞觀之后,納忠諫,正朕違,征而已。”親解佩刀,以賜二人。帝嘗問群臣:“征與諸葛亮孰賢?”岑文本曰:“亮才兼將相,非征可比。”帝曰:“征蹈履仁義,以弼朕躬,欲致之堯、舜,雖亮無以抗。”
(選自《新唐書》,有刪改)
【注釋】①封事:指密封的奏章。②征:魏征,唐代諫臣。③違:過失、錯誤。
20.用“/”給乙文劃波浪線句子斷句,劃兩處。(2分)
時 上 封 事 者 眾 或 不 切 事 帝 厭 之          
21.下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是  ▲  (3分)
A.此誠危急存亡之秋也            天啟壬戌秋日
B.使內(nèi)外異法也                 漁人甚異之
C.征與諸葛亮孰賢               卿言多務,孰若孤
D.帝悅,皆慰之                 孔子云:何陋之有
22.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。(3分)
 
(2)言而是,則為朝廷之益;非,亦無損于政。(3分)
 
23.結合甲、乙兩文,用自己的話說說諸葛亮和魏征提出的共同建議是什么。這對你的學習、生活有什么啟發(fā)?(3分)
 
四、寫作實踐(60分,其中書寫占3分)
24.請從下面兩題中任選一題,按要求作文。
題一:2021年春節(jié)團拜會上,習近平主席說:“在中華文化里,牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象征。” 請以“牛”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
題二:歌德曾說:“書籍只有被理解時才算被發(fā)現(xiàn)。”初讀,我們不一定能真正理解它;重讀,才能真正地發(fā)現(xiàn)它。對人、事、物,亦是如此。
請以“重讀  ▲  這部書”為題,寫一篇不少于600字的作文。
【總要求】
(1)除詩歌、戲劇外,文體不限;(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;(3)書寫工整,卷面整潔;(4)若選擇題二,需補全題目。
 

 

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