遂寧市2018年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試

語文試卷

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，總分150分，考試時(shí)間120分鐘。

第Ⅰ卷（24分）

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名用0．5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上。并檢查條形碼粘貼是否正確。

2．準(zhǔn)考證號(hào)、選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，非選擇題用0．5毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3．保持卡面清潔，不折疊、不破損�？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡收回。

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一、選擇題（每小題3分，共24分）

1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（    ）

A．層累（lěi）   虬須（qióu）  臆測（yì）   混為一談（hùn）

B．偌大（ruò）   酷肖（xiào）  簇新（cù）   合轍押韻（zé）

C．頭銜（xián）  膩煩(nì）     攲斜（qī）   盡態(tài)極妍（yán）

D．逼狹（xiá）   側(cè)隱（yǐng）  勾當(dāng)（gòu）  引頸受戮（1ù）

2．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（    ）

A．無端：無緣無故�！∽巫尾痪耄呵趭^努力，不知疲倦�！∽笥伊髦簱迫�。

B．駢進(jìn)：一同前進(jìn)。　理至易明：道理極容易明白。　馬作的盧飛快：變作。

C．詰責(zé)：質(zhì)問并責(zé)備。　煞它風(fēng)景：破壞人的興致�！∪f鐘于我何加焉：什么好處。

D．呈報(bào)：報(bào)告（上級(jí)）�！崴祝捍炙妆陕��！栞叢荒芫课锢恚菏挛锏牡览�、規(guī)律。

3．下列語言表述得體的一項(xiàng)是（    ）

A．我常常想，那些虛長我?guī)讱q的哥哥姐姐，是怎樣讓自己的青春年華變得充實(shí)自在而又繽紛多彩的。

B．自從上次班主任老師造訪我家后，我和爸爸媽媽的關(guān)系逐步變得融洽和諧。

C．我們載歌載舞，熱烈歡迎四面八方的客人蒞臨學(xué)校。

D．在朋友家，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)原本冷冷清清的地方因?yàn)槲覀兊臍g聲笑語而蓬蓽生輝，溫馨美好。

4．下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（    ）

A．一場暴雨把我困在了公交站臺(tái)，正在我無可奈何之時(shí)，朋友齊鑫拖泥帶水的出現(xiàn)在我面前。

B．初夏時(shí)節(jié)，圣蓮島荷花爭艷。各地游客慕名而來，趨之若騖。

C．本次班級(jí)文化活動(dòng)，班長小張從策劃到宣傳再到組織，真可謂費(fèi)盡心思，鞠躬盡瘁。

D．共同的興趣愛好，相同的理想目標(biāo)常常使他們兩人一拍即合。

……

8．下列表述有誤的一項(xiàng)是（    ）

A．吳敬樣，字敏軒，安徽全椒人，清代小說家。其代表作《儒林外史》是一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌，諷刺和夸張是該書運(yùn)用的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法。

B．“旅行”和“求索”是貫穿《簡·愛》的比喻。小說中由彼此對立的自然因素（如冰與火、雨日與風(fēng)雨等）構(gòu)成的比喻形象，呼應(yīng)著主人公內(nèi)心的矛盾和斗爭。

C．戲曲與話劇、歌劇相比，在時(shí)間和空間方面具有較大的自由。在戲曲中，動(dòng)作是真實(shí)的，生活化的，在真實(shí)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可以虛擬時(shí)間、虛擬空闖。

D．《浪之歌》選自黎巴嫩詩人紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫的散文詩集《淚與笑》，作者采用第一人稱，借助豐富的想象，藝術(shù)地描繪了“浪”的生活，表現(xiàn)出對人生的思考。

第Ⅱ卷（126分）

注意事項(xiàng)：

1．請用0．5豪米的黑色墨水簽字筆在第Ⅱ卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。

2．試卷中橫線及框內(nèi)注有“▲”的地方，需要你在第Ⅱ卷答題卡上作答。

二、積累運(yùn)用（26分）

9．在下列橫線上，規(guī)范、工整地填寫相應(yīng)的詩文句子。（10分）

（1）電，你這字宙中的劍，也正是，______________。（郭沫若《雷電頌》）

（2）俱懷逸興壯思飛，______________。（李白《宣州謝跳樓錢別校書叔云》）

（3）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鶯一兩聲，______________。（晏殊《破陣子》）

（4）______________，肯將衰朽惜殘年！（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（5）人知從大守游而樂，______________。（歐陽修《醉翁亭記》）

（6）“皮之不存，毛將焉附”，兵荒馬亂中走出來的詩圣一句“______________，死者長已矣”，道出了多少飽經(jīng)戰(zhàn)亂之人的無盡辛酸痛楚。（杜甫《石壕吏》）

（7）知不足，______________；知困，______________。（《學(xué)記》）

（8）多少人物因品德高尚而名垂千古，多少居室因主人高潔而倍添華彩。青青苔痕上，蔥蔥草色里，劉禹錫“______________，______________”——在音樂和書籍的陪伴下怡然自樂。

（劉禹錫《陋室銘》）

10．閱讀下面這首唐詩，按要求作答。（6分）

山居秋暝

[唐]王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸流女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

【注釋】①此詩作于玉維隱居終南山下輞川別墅之時(shí)。暝：夜色。②歇：干枯。③《楚辭·招隱士》說：“王孫兮歸來，山中兮不可久留！”。王孫：這里指京城貴族，一說游子。

（1）請賞析“空山新雨后”一句中“空”字的表達(dá)效果。（3分）

（2）本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?（3分）

11．下面是小李同學(xué)前兩天寫給老師的一份請假條，請你就假條格式上存在的兩個(gè)問題給以糾正。（2分）

 

12．請你參加“詩歌中國，詩意遂寧”的語文實(shí)踐活動(dòng)。

【活動(dòng)一   擬寫新聞標(biāo)題】（2分）

請給下面這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

以詩為名，必有詩人相伴。3月21-22日，受邀來到遂寧的百余名中外詩人，品宋瓷

觀音文化、賞大英浪漫地中海類景，近距離感受遂寧獨(dú)有的歷史人文情懷和生態(tài)文明建設(shè)

所取得的成就，為詩詞創(chuàng)作尋找鮮活的題材，為遂寧創(chuàng)作值得傳承的詩歌作品。

【活動(dòng)二   設(shè)計(jì)活動(dòng)】（2分）

“遂寧國際詩歌周是一個(gè)國際文化平臺(tái)，也是中國詩歌對話世界詩歌的交流平臺(tái)。”活

動(dòng)組委會(huì)介紹，此次活動(dòng)共邀請來自中國作協(xié)、各省作協(xié)、省宣傳部、省文化廳等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，國內(nèi)獲獎(jiǎng)詩人、詩歌理論家、翻譯家、外國詩人等100余人，中省級(jí)、遂寧本地媒體60余家參加活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在繼承和弘揚(yáng)悠久的詩歌文化傳統(tǒng)，推進(jìn)遂寧與世界詩歌的深入交流，提升城市文化影響力、凝聚力、創(chuàng)造力。

為配合如此盛大的詩歌盛宴，需要你為班級(jí)策劃兩個(gè)活動(dòng)。請寫出活動(dòng)的名稱。

①______________        ②______________

【活動(dòng)三   仿寫】

請仿照劃線句子再寫兩句。（4分）

遂寧，因?yàn)楦⒔錆M了靈動(dòng)與詩意。這座東西融匯、南北兼蓄的城市，同時(shí)擁有巴文化和蜀文化的基因，經(jīng)過歷史積淀，最終孕育出涪江河畔這塊詩意般的土壤。漫步涪江河畔抬頭遠(yuǎn)望，你會(huì)領(lǐng)略陶淵明“悠然見南山”的閑適；漫步涪江河畔__________________________

________________________________________；漫步涪江河畔__________________________

________________________________________。

三、閱讀理解（40分）

（一）閱讀《想和做》，完成13-16題。（12分）

想和做

胡繩

①有些人只會(huì)空想，不會(huì)做事。他們憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話，可是從來沒認(rèn)真做過一件事。

②也有些人只顧做事，不動(dòng)腦筋。他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。他們做事的方法只是根據(jù)自己的習(xí)慣，或者別人的命令，或者一般人的通例。自己一向這樣做，別人要他們這樣做，一般人都這樣做，他們就“依葫蘆畫瓢”，照樣做去。到底為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法，他們從來不想一想。

③我們瞧不起前一種人，說他們是“空想家”，可是往往贊美后一種人，說他們能夠“埋頭苦干”。能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動(dòng)動(dòng)腦筋來想想自己做的事，其實(shí)并不值得贊美。

④這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人，簡直是——說得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)想一想為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。人在勞動(dòng)中不斷地動(dòng)腦筋，想辦法，才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的，有什么意義，有什么缺點(diǎn)，才漸漸想出節(jié)省勞力、提高效率的方法。人類能夠這樣勞動(dòng)，能夠一面做，一面想，所以人類文化能夠不斷地進(jìn)步。要不，今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣，過著最原始最簡單的生活了。

⑤一事不做，憑空設(shè)想，那是“空想”。不動(dòng)腦筋，埋頭苦干，那是“死做”。無論什么事情，工作也好，學(xué)習(xí)也好，“空想”和“死做”都不會(huì)得到進(jìn)步。想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來。

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