12. 白氣彌漫的樣子 門
13、A
14、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。
15、比喻 白描
16、《湖》表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒�！队洺刑焖乱褂巍繁磉_(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑種種微妙而復(fù)雜的感情。
17 、與譏笑母親“缺手兒”的一幫男孩打架；偷拿了老師落在講臺(tái)的一副藍(lán)手套。
18、你和一群男孩子打架是為了維護(hù)母親的尊嚴(yán)，你是好樣的，將來一定會(huì)有出息的。
19、每次與她慈祥的目光相遇，我都會(huì)不由自主的低下頭，長大后，“我”一直害怕藍(lán)色，我總覺得對不起語文老師。許多個(gè)日日夜夜，“我”都做著一個(gè)同樣的夢；有一天，“我”親手把藍(lán)手套還給她，求她原諒······
20 、老師怕傷了“我”的自尊心，一直沒有戴，寧愿受凍。而母親怕傷了我的心，自己省吃儉用又買了一副相同的手套。
21、示例：“我”出于對母親強(qiáng)烈的愛拿走了老師的藍(lán)色手套，拿了老師的藍(lán)色手套后‘“我”的內(nèi)心一直充滿愧疚之情，最后用工資給老師買了一副漂亮的藍(lán)手套�？梢�，當(dāng)年“我”偷拿老師手套的行為，與一般意義上的偷竊行為是兩回事，這是可以原諒的。
22、對于不以讀書、研究為業(yè)的人來說，“淺閱讀”未嘗不可，但對于整個(gè)社會(huì)，對于傳統(tǒng)文化的傳承和民族素質(zhì)的提升，深閱讀萬不可廢。
23、閱讀之深淺，并非小事 人類文明長河存在無數(shù)經(jīng)典，不少作品的孕育時(shí)間與創(chuàng)作艱辛都令人慨嘆。
24、舉例論證 具體有力的論證了“歷史上很多名人，并不苛求讀書之多，卻強(qiáng)調(diào)讀書之深�！睆亩撟C了中心論點(diǎn)。
25、不能，因?yàn)檫@一部分補(bǔ)充論述了作者的觀點(diǎn)，避免讀者誤解，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。
26示例：《資本論》寫了四十年（其他事實(shí)論據(jù)也可）
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