二、填空(共8分)
7.(1)答案：無可奈何花落去 (1分。有錯(cuò)不得分)(2)答案：千里共嬋娟 (1分。有錯(cuò)不得分)
(3)答案：沉舟側(cè)畔千帆過 (1分。有錯(cuò)不得分)(4)答案：動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(共2分。共2空，每空1分，有錯(cuò)該空不得分)
8. 答案：①儒 ②孔子及其弟子 ③學(xué)與思(共3分。共3空，每空1分)
三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)
9.答案要點(diǎn)：(1)主要來源：汽車尾氣、煤煙和噴涂
(2)治理思路：一是在北京市內(nèi)采取相應(yīng)措施治理PM2.5污染;二是京津冀三地 聯(lián)手，以治理改善空氣質(zhì)量�！ �
(共5分。“主要來源”共3點(diǎn)，各1分;“治理思路”共兩個(gè)要點(diǎn)，各1分)
10.答案要點(diǎn)：
(1)說明：①春節(jié)期間北京空氣質(zhì)量監(jiān)測表明：PM2.5的平均濃度下降�！ �
②北京市政府做好了相應(yīng)準(zhǔn)備，決心降低PM2.5�！ �
(2)結(jié)論：北京市降低PM2.5，已經(jīng)初見成效。(共2分)(共4分。“說明”共2點(diǎn)，每點(diǎn)1分;“結(jié)論”共個(gè)2要點(diǎn)，每點(diǎn)1分)
11.答案示例：治理空氣污染(共2分。基本符合要求1分;語言表達(dá)1分)
四、文言文閱讀(共8分)
12.答案：(1)跑 (2)通“披”，穿。(共2分。共2道小題，每小題1分)
13.答案：(1)因此，人們大多把書借給我�！ �
(2)低下身子，側(cè)著耳朵(去)請(qǐng)教。(共4分。每句2分，錯(cuò)一處扣1分，扣完為止)
14.答案：(以)中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(共2分。錯(cuò)一處扣1分，扣完為止)
五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)(一)(共15分)
15. 答案：①自矜 ②我上大學(xué)時(shí)我媽把姥姥的蚊帳給我 ③不想要 ④后悔(共4分。共4空，每空1分)
16. 答案要點(diǎn)：
物質(zhì)上貧瘠，但卻能通過勤勉活出尊嚴(yán)，因而貧窮不是恥辱;而展示匱乏，寒酸卑微，失去尊嚴(yán)與面子，才是恥辱。(共4分。共2個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)2分)
17. 答案示例：
這種愛“含笑而略帶酸楚”是因?yàn)槭紫壤牙亚诿�，盡其所能，竭盡所有，教人輸人不能輸陣;媽媽輾轉(zhuǎn)勤勉不停勞作，貧窮但體面;我勤扒苦做，讓人生豐盛富饒�！ �
從中我感悟到，貧窮并不可恥，要努力面對(duì)貧窮;困難并不可怕，要敢于正視困難，改變困境，活出面子和尊嚴(yán)。(共7分。“原因”寫出3點(diǎn)，每點(diǎn)1分; “感悟” 寫出2點(diǎn)，每點(diǎn)1分;語言表達(dá)2分)
(二)(共8分)
18.答案示例：
【甲】句陳述的對(duì)象是前句話的比較對(duì)象“楊柳青”年畫;【乙】句內(nèi)容是下句東豐臺(tái)年畫“有很濃的地域和鄉(xiāng)土特點(diǎn)”的原因;【甲】【乙】兩句如果調(diào)換位置，與前后文銜接不緊密。(共3分。共3條理由，每條1分)
19.答案示例：
該年畫屬于楊柳青年畫�！ �
楊柳青年畫人物臉頰暈染細(xì)膩、淡雅，東豐臺(tái)年畫人物臉十分濃艷，施粉厚，紅色重;材料中的“畫面中的松、鶴及祥云構(gòu)圖，線條繁而不亂，流暢自然”符合楊柳青年畫特點(diǎn)，東風(fēng)臺(tái)年畫畫版直線多，曲線少;楊柳青畫中娃娃的眼睛彎成花瓣?duì)畹?ldquo;鳳眼”，而東豐臺(tái)人不畫鳳眼，只畫活眼。(共5分。判斷哪種年畫1分;說明原因共3個(gè)要點(diǎn)，各1分;語言表達(dá)1分)
(三)(共8分)
20.答案要點(diǎn)：
①—③段舉出章太炎先生關(guān)于讀書與治學(xué)的一段演講，用本錢與利息、寫信人與送信人兩個(gè)有趣的比方，引出下文對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)要經(jīng)過思考的論述，從而得出“無論是讀書還是做學(xué)問，最為關(guān)鍵的事情，就是獨(dú)立思考，融會(huì)貫通，有所創(chuàng)見”的中心論點(diǎn)。(共2分。共2個(gè)要點(diǎn)，簡要分析1分，中心論點(diǎn)具體內(nèi)容1分)
21.答案：【甲】① 【乙】③ 【丙】②(共3分。共3空，每空1分)
22.答案示例：
叔本華的言論首先提出假設(shè)只閱讀不思考，就會(huì)逐漸失去獨(dú)立思考能力，接著用總騎馬的人最終不會(huì)走路的比喻，指出不獨(dú)立思考的危害，然后用現(xiàn)實(shí)中學(xué)究將自己讀蠢的現(xiàn)象，從反面證明了中心論點(diǎn)。(3分，有層次地分析叔本華言論內(nèi)容2分，總結(jié)出從反面印證中心論點(diǎn)1分)
六、作文(50分)
23.作文評(píng)分按中考標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目等級(jí) 內(nèi)容、表達(dá)(46分) 說 明書 寫(4分)
