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棗陽市2011—2012學(xué)年度下學(xué)期期末考試
七 年 級 語 文 試 題
(時間:120分鐘 總分:120分)
1.下面句子中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在方格中。(2分)
心會神疑讀書,潛心慣注研究。
2.給下面一段話中加點的字注音。(2分)
在七年級的語文學(xué)習(xí)之旅,我們領(lǐng)略了濟南冬天的溫情美好;聆( )聽了《黃河頌》的雄壯旋律,感受了卡拉瑪姐妹舞姿的盡態(tài)極妍,見證了斑羚飛渡的震撼一幕,更體會了安塞腰鼓恢弘的氣勢、鏗( )鏘的節(jié)奏……
3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是( )(2分)
A.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者,鄧稼先被稱為“‘兩彈’元勛”是當(dāng)之無愧的。
B.聽了朗朗精彩的鋼琴獨奏曲《黃河》后,大家都嘆為觀止。
C.襄陽市民秩序井然地上下公交車,這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。
D.雷鋒是家喻戶曉的楷模, 1963年3月5日 ,毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。
4.請用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。(2分,限25字以內(nèi))
【新浪網(wǎng)消息】根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署,全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個一”活動 3月5日 全面啟動。廣大中小學(xué)生將通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡,通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神,通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實踐。
北京雷鋒小學(xué)等聯(lián)合發(fā)出倡議書,號召全國中小學(xué)認(rèn)真組織學(xué)雷鋒“六個一”活動、全國中小學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒“六個一”活動。倡議書提出,“讀一本書、講一個故事”就是通過讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事,讓今天的中小學(xué)生知道雷鋒是如何對待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會和國家的,了解雷鋒是怎樣成長的。
5.請根據(jù)例句的規(guī)律,另找一種事物進(jìn)行仿寫。(2分)
例句:飛瀑之所以能飛流直下,除了它有無窮積累之外,就是因為它選準(zhǔn)了一個突破口;滴水之所以能穿石,除了它能鍥而不舍之外,就是因為它具有一個明確的目標(biāo)。
仿句:
6.名著閱讀。(2分)
課外閱讀名著已成為七年級同學(xué)的共同愛好。有人喜歡讀法布爾的《昆蟲記》,因為這本科普著作被譽為“ ”;有人喜歡讀高爾基的《童年》,因為主人公阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個 的人。
7.古詩文默寫。(每空1分,共8分)
①江山代有才人出, 。(趙翼《論詩》)
②韋應(yīng)物在《滁州西澗》中,以飛轉(zhuǎn)流動之勢,襯托閑淡寧靜之景,詩中有畫,景中寓情的句子是“ , !
③思鄉(xiāng)懷親之情人所共有。春夜聽到笛聲,李白情動于衷:“ ,何人不起故園情!保ā洞阂孤宄锹劦选罚煌局新酚龉嗜,岑參淚如雨下:“馬上相逢無紙筆, !保ā斗耆刖┦埂罚;舉頭望見明月,李白脫口而吟:“夜發(fā)清溪向三峽, !保ā抖朊忌皆赂琛罚
④《木蘭詩》中的“ , 。”這兩句詩,通過環(huán)境描寫,渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛,烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。