④東豐臺年畫以套版為主，局部手繪，特別是面部和手部，畫法為寫意。套版一般為六塊版，紅、綠、黃、紫、藍，外加一塊黑色的線版。藍色多是品青，綠是品綠，紅是品色玫瑰精。不用調(diào)和色，只用原色;著色很重，對比強烈;設色不是“隨類賦彩”，而是把有限的五六種顏色，相互錯開，以造成繽紛斑斕的色彩效果。人臉染得十分濃艷，施粉厚，紅色重，不像楊柳青年畫臉頰暈染細膩而淡雅;東豐臺年畫中的人臉像戲劇打臉，追求強烈的視覺感染力。其畫版直線多，曲線少;色塊多，線條少，因之結構緊湊結實，畫面具有整體感與分量感。這正是鄉(xiāng)土藝術魅力之所在，也是我由衷喜歡東豐臺年畫的緣故。
⑤東豐臺年畫很重視勾眼點睛。東豐臺年畫的眼睛是要手繪上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多為“死眼”，上下眼皮是一條橫線，中點一個黑點，像“工”字，因為神仙的表情必須莊重;但娃娃美人多為活眼，上下眼皮畫成曲線的月牙狀，再點睛，以表達人物的表情與神氣，因為娃娃美人這種凡人的眼睛必須靈活，有活氣兒。東豐臺人把楊柳青畫中那種彎成花瓣狀左右顧盼的眼叫“鳳眼”，但東豐臺人不畫鳳眼，只畫活眼。于是，兩地年畫風格立時區(qū)別開了。
⑥東豐臺年畫由于社會變遷，幾近消亡。幸虧這些年人們有了鄉(xiāng)土文化的保護意識，開始著手發(fā)掘、收集和整理本地的年畫。東豐臺年畫的復興有了希望。
(取材于馮驥才的《東豐臺年畫》)
【注】①東豐臺位于京、津、唐三市間的腹地，是今天寧河縣的豐臺鎮(zhèn)，在天津版圖的最東邊。
18.閱讀第③段，說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三個理由。(3分)
答：
19.根據(jù)第④⑤段的內(nèi)容，說出下面材料介紹的年畫屬于哪一類型年畫的代表作品，并結合材料內(nèi)容作簡要說明。(5分)
【材料】
年畫《蟠桃祝壽》，取材于“三月三蟠桃會，為王母娘上壽”的民俗之說，通過寓意、寫實等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。畫面中的胖娃娃面色白中透紅，紅中透粉，眼如花瓣，胖乎乎的小手捧著飽滿圓潤的大壽桃，活潑可愛。畫面中的松、鶴及祥云構圖，線條繁而不亂，流暢自然。整幅畫面以細膩的筆法、豐富的寓意、精美的造型獲得人們的喜愛，成為該類型年畫的代表作品。
答：
(三)閱讀下面文字，完成第20—22題。(共8分)
①關于讀書與治學，章太炎先生在日本東京對中國留學生做的一次演講中，打了兩個非常有趣的比方。
②第一，是本錢和利息的比喻。他說：“大概看前人已成的書，仿佛是借錢一樣，借了來，會做買賣，贏得許多利息，本錢雖則要還債主，贏利是自己所有。若不會做買賣，把借來的錢，死屯在窖子里頭，后來錢還是要還債主，自己卻沒有一個贏余，那么就求了一千年的學，施了一千年的教，一千年后的見解，還是和一千年前一樣，終究是向別人借來的，何曾有一分自己的呢!”
③第二，是寫信人和送信人的比喻。章太炎指出，有學問的人，好比是寫信的人;向這個人求學的，則是收信人;收信人學成之后，又向別人傳授知識，那么，他就成了送信的人。搞學術研究，應當努力爭取到寫信人的地位，而不是永遠都扮演送信人的角色。
④章先生打的這個比方，大意無非是說，學習別人的知識，要經(jīng)過思考，要消化吸收，使之變成自己的思想養(yǎng)分，并從中滋生出新的見解，以有益于世道人心。無論是讀書還是做學問，最為關鍵的事情，就是獨立思考，融會貫通，有所創(chuàng)見。否則，書讀得再多，也只不過是【甲】，方法刻板，不知變通;【乙】，讀了一些無實際用處的 書;【丙】，不懂得將書中的道理運用于實際生活。學問再淵博，也只不過是販賣二手貨。
⑤德國哲學家阿圖爾?叔本華說：“如果一個人幾乎整天大量閱讀，空閑的時候則只稍作不動腦筋的消遣，長此以往就會逐漸失去自己獨立思考的能力，就像一個總是騎在馬背上的人最終就會失去走路的能力一樣。許多學究就遭遇到這種情形：他們其實是把自己讀蠢了。 ”叔本華的本意，當然并非反對讀書，而是反對讀書不動腦筋的迂腐之舉。讀書不動腦筋，難免就會越讀越傻。
⑥那些人云亦云炒冷飯，或是炮制一些偽問題，乃至趨炎附勢的所謂“學問”，只會把世界弄得烏煙瘴氣，惟有鮮活的、有創(chuàng)見的、有獨特價值的學問，才是照亮世界的明燈——退一步來說，即使他們只是星星之火，也會給人帶來光明與溫暖的希望。
20.①—③段舉出章太炎演講的事例，有何作用?(2分)
答：
21.根據(jù)上下文，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。(只填序號)(3分)
①死讀書 ②讀書死 ③讀死書
【甲】處填： 【乙】處填： 【丙】處填：
22.閱讀第⑤段，具體闡述叔本華的言論為什么可以證明中心論點?(3分)
答：
六、作文(50分)
23.任選一題作文。
1.喬布斯說過：“我是唯一一個在一年中失去2.5億美元的人……這對我的成長很有幫助。”它啟示我們但凡成功者大都經(jīng)歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓，把錯誤當成警示，當作通向成功的階梯。
請你以“吃一塹，長一智”為題目，寫一篇作文。
2.有一首歌寫道:魚兒在尋找大海/花兒在尋找春天/我們穿過時空隧道/尋找生活的法寶/成功的法寶是勇于探險/快樂的法寶是和平友好/美麗的 法寶是誠實善良/金牌的法寶是意志不倒/生活需要我們?nèi)ふ?hellip;…
請以“尋找 ”為題目，寫一篇作文。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上;或補充完整后抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)不少于600字。 (4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
中考沖刺答案
一、選擇(共12分，每小題2分)
題號 1 2 3 4 5 6 答案 C D B C A C
