④你可能又要問，高速鐵路有什么特別的要求嗎?
⑤當然，高速鐵路不是誰都能發(fā)展起來的，它涉及牽引、制動、空氣動力學、路軌鋪設和自動化管理等許多方面的一系列高新技術，難度相當大。我國也是在技術全面提高后，才追趕上了其他國家。
⑥“高速鐵路”嗎，當然就要速度快。為了提高車速，通常在列車的首尾要各配置一臺大功率自控同步牽引機車，其車頂與高壓電纜（又稱接觸網）相連，并采用特殊的加速裝置。如“和諧號”就采用了“動力分散式”裝置，即將多個小功率電動機分散安裝在第一、四、五、八節(jié)車廂內，這些車廂既載客又有牽引動力，故稱動車組，而無動力的車廂則稱為拖車�！拔錆h—廣州”動車組就是由四組四拖組成，每節(jié)動車上裝有四臺550千瓦的牽引電動機，整個列車的牽引功率為8800千瓦，定員601人。車頭則須設計為類似飛機一樣的流線型，以減少行進中空氣的阻力。
⑦速度快了，就更要要求行車的安全可靠。為此，路軌的設計上必須盡量降低PQ值（力學名詞），以防列車行進在彎道時，由于強大的慣性作用，造成脫軌事故。其次，是采用電子計算機安全監(jiān)控系統(tǒng)，借以監(jiān)測列車的制動效果、轉向架的穩(wěn)定性、列車的行進速度、位置、與其他車輛的距離等。第三，盡量消除鐵路與公路的平面交叉，防止汽車等誤入鐵路與火車相撞；在必須交叉的道口，則安裝先進的報警裝置。
⑧乘坐過高速列車的人會發(fā)現(xiàn)，乘坐時似乎沒有什么特殊的感覺。這是因為高速列車在舒適度上也有特別的要求和相應特殊的設計。如法國的一種新型列車精心設計了懸浮減震設備和低噪音空間設備。各個車廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個小“沙龍”，內有電話和現(xiàn)代音像設備。車門顏色也各不相同，一看便知該車廂屬于何等級。美國的X2000型列車，每個座位都裝有立體聲耳機、計算機連線、瑞典梨木制作的餐盤和觀看沿途田園風光的大型觀景窗，車內還有會議室、傳真機和娛樂設施等。乘這樣的火車出行，真可以說是一種愉快的享受了。
⑨高速鐵路的崛起，是交通運輸史上的一場革命，它將改變人們的地理概念和生活方式，其意義完全可以與20世紀50年代噴氣式客機的問世媲美。
22、文章第①段在文中有什么作用？（2分）
23、文章第④至⑧段介紹了高速鐵路的特別要求，請具體概括高速鐵路的三個特別要求？（3分）
24、文章第②段中的畫線句子主要運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
25、下列句中加點詞能否刪去？為什么？（3分）
為了提高車速，通常在列車的首尾要各配置一臺大功率自控同步牽引機車，其車頂與高壓電纜（又稱接觸網）相連，并采用特殊的加速裝置。
26、高速鐵路“將改變人們的地理概念和生活方式”。假如高鐵修到了我們的家鄉(xiāng)，你認為它會給我們的生活帶來哪些新的變化？請簡明作答。（至少答出兩點）（2分）
四、寫作與表達。（50分）
27、請從下面兩題中任選一題作文。（50分）
題一：請以“_ 的力量”為題，寫一篇作文。
題二：生活中的不如意是難免的，不如意的時候就會產生不良情緒，這是正常的生理反應。當此時，聰明的人能克制自己的情緒，變被動為主動，“亡羊補牢”為時不晚。而有的人則不然，往往不能克制自己的情緒，會有一些無謂的言行傷及他人，造成不睦，甚至在憤怒的情緒支配下犯下不可挽回的錯誤，造成無盡的遺憾。請以“做自己情緒的主人”為題，寫一篇作文。
要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。
②若選題一，請先將題目補充完整再作文。
③立意自定，文體自選（除詩歌外）。
④字數(shù)不少于600字。
⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
老河口市2013年中考適應性考試
語文試題參考答案及評分標準
1、弛—馳；復—腹。共2分，改正錯別字1分；書寫1分（不按照要求書寫或者書寫潦草，扣1分）。
2、yùn tuò（2分，每字1分）
3、C（2分）
4、D（2分）
5、B（2分）
6、①對人生的思考和感悟 ②哲理（共2分，每空1分）
7、（1）似曾相識燕歸來（2）落紅不是無情物（3）月有陰晴圓缺（4）擇其善者而從之（5）①悠然見南山 ②蠟炬成灰淚始干 ③國破山河在 ④沉舟側畔千帆過（共8分，每錯、多、漏一字均扣1分，扣完為止）
8、示例：王老師，您好！我是九（1）班文藝委員，學校明天下午就要驗收節(jié)目了，我們很希望在關鍵時刻得到您的指導，您能抽時間幫我們指導一下嗎？那樣我們會更有信心的！（2分）
9、（1）示例：①過好自己健康人生、②豐富自己人生閱歷、③樹立個人審美標準（符合語意連貫和句子結構相同的要求即可，2分） （2）示例：同學們，在分享了當今兩位炙手可熱的明星的成功喜悅之后，讓我們一起走近遠在十九世紀的音樂巨人貝多芬吧！下面有請第三位同學講述“苦難中貝多芬的故事”。（2分） （3）學生最崇敬影視明星，其次是體育明星（1分），崇敬文學家、科學家和政治家的人少（1分）。（意思相同即可，2分） （4）示例：①董適同學，崇拜明星并不是一味模仿他的穿戴打扮，你應該從他成功的歷程中學習更有益的東西。②董適同學，你不要光看到明星光鮮的穿戴和贏得的榮譽，你更有看到他付出的汗水和淚水，作為中學生你應該有正確的行為標準和美的追求。（能緊扣正確的追星觀即可，2分）
10、塞下秋景、征人之情（共2分，每空1分）
11、這兩句正面揭示了詞人和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。（2分，大意相同即可）
12、（1）是（2）偏愛（共2分，每詞1分）
13、D（2分）
14、（1）這是什么樣的人呢？（2）大王您受蒙蔽很深啦。（共2分，每句1分�！盀椤薄ⅰ� 何若”、 “蔽”、“ 甚”必須翻譯正確，否則各扣0.5分）
15、①假設 ②對比 ③設喻 ④類比（或比較）（共2分，每空0.5分）
16、委婉勸說的優(yōu)點在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。我們今天的人際交往中任然可以借鑒這種行之有效的做法。（2分）
17、高超的教學藝術和善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的特殊才能。（3分）
18、熱烈的掌聲是對姚老師課堂教學成功的充分肯定。（2分）
19、這節(jié)課的學習內容我都完全學會（掌握）了，為什么還要浪費時間去聽你的課？
（3分）
20、神態(tài)描寫，“燦爛”寫出了姚老師滿意的表情和心底的喜悅。（2分）
21、姚老師知識豐富，教學本領過硬，熱愛（關心）學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的才能。（3分）
22、作用有二：一是引出說明對象；二是運用設問，設置懸念，引起讀者閱讀興趣。（2分）
23、高速鐵路的三個特別要求是：一、要速度快；二、要安全可靠；三、要舒適度高。（3分）
24、主要運用了作比較的說明方法，把普通鐵路線上的列車時速與高速列車時速作比較，突出地說明了高速列車速度快的特點。（3分）
25、不能刪。因為“通�！痹诰渲械囊馑际橇熊囀孜哺髋渲靡慌_大功率自控同步牽引機車是常見的情況，但并不排除其它情況，若刪去，表達太絕對，與事實不符，“通常”體現(xiàn)了說明文語言的準確性、周密性。（3分）
26、出行更加方便、快捷、舒適；促進旅游業(yè)的發(fā)展；促進城市間的交流；促進經濟的繁榮。（2分，答出兩點即可）
27、略。
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