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2012年福建省南平市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題

[移動版] 作者:程泳淋
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2012年福建省南平市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題
(滿分:150分  考試時間:120分鐘)
一、選擇題(共6小題,每小題3分,共18分。請在答題卡的相應(yīng)位置填涂)
1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是:
  A.寬。╯hù)  歸省(shěng)   鏤(lòu)空    纖(xiān)細
  B.兩棲(qī)   靜謐(mì)      柵(zhà)欄    詰(jié)問
  C.臉頰(xiá)  鞭撻(tà)      朔(shuò)方   緋(fēi)紅
  D.桑梓(zǐ)   別墅(shù)     驀(mù)然     雛(chú)形
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是:
  A.孜孜不倦    不可明狀    毛骨悚然    因地制宜
  B.苦心孤義    吹毛求疵    忍俊不禁    戛然而止
  C.獲益匪淺    巧妙絕倫    莫衷一是    進退維谷
  D.怏怏不樂    好高騖遠    克盡職守   油光可鑒
3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?BR>    A.紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體,令觀眾回味無窮。
    B.最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁,她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會各界的愛心傳遞。
    C.近來,菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。
    D.劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中,一馬當先,輕松奪冠。
4.對下列病句修改錯誤的一項是:
   A.擁有堅強的意志,是能否改掉不良習(xí)慣的根本。
      修改:刪去“能否”。
  B.中國共產(chǎn)黨走過的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強不息。
      修改:在句末加上“的偉大民族精神”。
  C.他在做每道題時,都是經(jīng)過認真思考、深思熟慮之后才動筆。
      修改:將“認真思考”與“深思熟慮”對調(diào)。
  D.“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),要大力提倡。
      修改:將“培養(yǎng)”改為“提高”。
5.下面句中加點詞解釋有錯誤的一項是:
    A.昂首觀之,項為之強(通“僵”,僵硬)    婦撫兒乳(喂奶)
    B.今亡亦死,舉大計亦死(逃走)            小大之獄(案件)
    C.執(zhí)策而臨之(馬鞭)                      銜觴賦詩(酒杯)
    D.無案牘之勞形(使身體勞累)              犬牙差互(狗牙)
6.下列對名著內(nèi)容表述錯誤的一項是:
    A.《繁星》《春水》小詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵,一是母愛對詩人的浸潤;二是詩人對母愛的深情贊頌。
    B.《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛自己的車,他一共買過三次車,每一次都是用自己省吃儉用,辛苦勞動賺來的錢買的。
    C.“我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子……平時放學(xué)以后也干這玩意兒。”這是《童年》中描繪阿廖沙與外祖母相依為命的艱苦生活的一個片斷。
    D.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象,他從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱,后來在朱赫來的影響下,逐步走上革命道路。
二、積累與運用(27分)
7.古詩文默寫。(12分)
    ①幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。        ,        。(白居易《錢塘湖春行》)
    ②馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。        ,        ?蓱z白發(fā)生!(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
    ③后值傾覆,        ,        ,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
    ④《白雪歌送武判官歸京》中用互文的表現(xiàn)方法來描寫邊塞苦寒的句子是:        ,        。
    ⑤《木蘭詩》表現(xiàn)戰(zhàn)斗激烈悲壯、戰(zhàn)爭曠日持久的句子是:        ,        。
    ⑥《使至塞上》中詩人王維以傳神的筆墨描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是:        ,        。
8.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
    朱熹是歷史上著名的思想家、哲學(xué)家、教育家。他一生大部分時間在閩北著書講學(xué),武夷山、建陽、建甌都留下了他的足跡。近日在南平市召開的“朱子文化座談會”上,與會者建議將朱子文化融入人們?nèi)粘I畹囊谎砸恍。為弘揚朱子文化,學(xué)校擬開展以感受朱子“崇文重教,明禮誠信,人格修養(yǎng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參加。
【活動一:引經(jīng)據(jù)典話修養(yǎng)】
    朱熹對胸懷坦蕩、寬厚善良、謙和行善、誠實守信等人格修養(yǎng)有過精辟的論述,如:“勿損人而利己,勿妒賢而嫉能。”班級準備出一期小報,要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)人格修養(yǎng)方面的名言警句,請寫出一句你搜集到的名言。(2分)
【活動二:融合互動談養(yǎng)成】
    朱熹主張在日常生活中養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣。班主任要求同學(xué)們圍繞“學(xué)習(xí)中有哪些良好的行為習(xí)慣”展開調(diào)查。請你向全班同學(xué)推薦一種學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣,并簡述其好處。(3分)
    好習(xí)慣:        (1分)    好處:        (2分)
    朱熹曾對禮義作過這樣的闡述:“詩書不可不讀,禮義不可不知!卑嗉墱蕚溟_展“知書明理”主題討論會,班長要求同學(xué)們對下面材料進行探究,請說出你探究的結(jié)果。(3分)
    材料:在2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中,中國選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時,外國小朋友送上自己精心準備的禮物,而中國選手因沒準備,只好回贈人民幣。
9.名著閱讀。(7分)
①閱讀下面一段話,回答問題。(3分)
    “你以為,因為我窮,低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點美和一點財富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣,我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣例,甚至不是通過凡人的內(nèi)體——而是我的精神在同你的精神說話:就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi),我們站在上帝腳跟前,是平等的——因為我們是平等的!”
  這段話中的“我”是        (人名),這是她對(人名)        說的,從中看出她具有        的個性。(3分)
  ②請從下面兩個故事中任選一個,用簡潔的語言概述。(120字左右)(4分)
倒拔垂楊柳    私放晁蓋
三、閱讀《桃花源記》選段,完成10-13題。(12分)
    ①林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞,其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
    ②見漁人,乃大驚,問所從來。具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊,自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
    ③既出,得其船,便扶向路,處處志之,及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
    ④南陽劉子驤,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
10.解釋下列加點詞語。(4分)
  ①阡陌交通(    )    ②率妻子邑人來此絕境(    )
  ③無論魏晉(    )    ④處處志之(    )
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
  ①土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
  ②此中人語云:“不足為外人道也!
12.文中體現(xiàn)“村中人”熱情好客的句子是:①              ②        。(2分)
13.選文第①段中.作者虛構(gòu)了一個怎樣的理想社會?(2分)
四、閱讀《“毒膠囊”有多毒》,完成14-15題。(6分)
“毒膠囊”有多毒
    ①自央視曝光“毒膠囊”事件以來,不少人都開始談藥色變。國家《食用明膠》行業(yè)標準明確規(guī)定,食用明膠應(yīng)當使用動物的皮、骨等作為原料,嚴禁使用制革廠鞣制后的任何工業(yè)廢料加工成工業(yè)明膠當作食品藥品原料。
    ②一些企業(yè)低價收購皮革剪裁下來的下腳料,先用生石灰進行處理,再用工業(yè)強酸強堿中扣脫色,清洗處理后熬制成工業(yè)明膠。這種工業(yè)明膠在用來加工藥用膠囊前首先要進行溶膠,并添加各種食用色素進行調(diào)色。由于這種明膠不衛(wèi)生,在溶膠調(diào)色的過程中還要加一種名叫“十二烷基硫酸鈉”的化學(xué)原料殺菌去污。經(jīng)過色素調(diào)色及化工原料清潔,進行充分溶解后,就成了加工藥用膠囊的膠液。膠液再經(jīng)過半自動膠囊生產(chǎn)設(shè)備成型,最后通過切割整理,便加工成了五顏六色的藥用“膠囊”。
    ③這種用工業(yè)明膠制成的“毒膠囊”,重金屬鉻含量超過國家標準規(guī)定2mg/kg的限量值,其中超標最多的達90多倍。鉻進入血液后,主要與血漿中的鐵球蛋白、白蛋白、r-球蛋白結(jié)合,鉻還可透過紅細胞膜,進入紅細胞后與血紅蛋白結(jié)合。進入人體的鉻主要積存在肝、腎和內(nèi)分泌腺中,代謝和被清除的速度非常緩慢,它對人主要是慢性毒害。如果長期服用鉻嚴重超標的工業(yè)明膠制成的膠囊,極易對人體肝、腎,內(nèi)分泌腺帶來傷害,若侵害上呼吸道,易引起鼻炎、咽炎和喉炎、支氣管炎等疾病。
    ④工業(yè)明膠做的膠囊和藥用明膠做的膠囊,究竟有何區(qū)別呢?第一,工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量比較差,相對比較脆,因為工業(yè)產(chǎn)品雜質(zhì)多。有的膠囊一捏就碎了,或者是打開之后一碰就碎。第二,膠囊顏色越鮮艷的越要小心。因為食用明膠是透明的、白色的,很干凈;而工業(yè)明膠因雜質(zhì)多,往往要添加色素、染色劑來掩飾雜質(zhì),因而看起來顏色特別鮮艷。第三,工業(yè)明膠做的膠囊因為材料不符合標準,制作環(huán)境差,加工過程化學(xué)污染嚴重,所以,其接口是松的,很容易擰開。
    ⑤為確保醫(yī)療安全,維護患者權(quán)益,衛(wèi)生部發(fā)出通知,要求全國醫(yī)療機構(gòu)暫停使用鉻超標的膠囊藥品。
14.請分別概括文章②③段說明的主要內(nèi)容。(4分)
15.請根據(jù)第④段提供的信息,分別用一個短語依次說明“毒膠囊”另外兩個特點。(2分)
          質(zhì)脆易碎→       →       
五、閱讀《做人與做事》,完成16-17題。(7分)
做人與做事
    ①“低調(diào)做人,高調(diào)做事”是智者的選擇。要想做事,先學(xué)做人,只有學(xué)會做人,才能成就大事。
    ②低調(diào)做人,首先要學(xué)會寬容。俗話說:“尺有所短,寸有所長。”“人非圣賢,孰能無過!币虼,能原諒別人,標志著一個人有風(fēng)度,這個人也會獲得別人的尊重和認可。與人相處,不要只想到別人曾經(jīng)對自己有過傷害,而應(yīng)多想想別人對你曾經(jīng)有過的幫助和善行。能夠記住別人善行的人,說明自己的心是寬廣的;常常記住別人對自己傷害的人,只能體現(xiàn)他自身的狹隘和刻薄。       。
    ③低調(diào)做人,還要常懷一顆善良的心。因為善良是人性中最基本的品格,也是人性里最為樸素的美。我們不能苛求每一個人都具有崇高的品德,但我們可以做到心存善良,多做善事。最近,桑梓樹的博文“從公交車讓座談公務(wù)員面試”寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實故事,在網(wǎng)絡(luò)上引起關(guān)注。也許,在外人看來,一起一坐算不上什么,但我卻認為,人生就是在許多次的一起一坐中完成一個又一個善舉的。
    ④做事不同于做人,做人要低調(diào),做事要高調(diào)。充滿自信,不畏艱難,鍥而不舍,勇于向前,是做事成功的重要成因。
    ④凡是想成大事者,都有大自信,所謂“天生我材必有用”“會當水擊三千里,自信人生三百年”,都體現(xiàn)做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖,清末紅頂商人,富可敵國,正因為他自信心強,廣交朋友,把握機會,勇往直前,才造就了一代奇才。
    ④一個人只有自信是不夠的,還要有認準方向就不避艱難,鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說,就是做事要有恒心,要有韌性,要一往無前,不要知難而退,功虧一簣。
16.在作者看來,“低調(diào)做人”需要        ,“高調(diào)做事”需要        。(4分)
17.第②段畫線處需要補充一個事例,下面的例子能否作為論據(jù)?請說明理由。(3分)
    美國著名影星史泰龍高中時代就夢想當一名演員,他前往好萊塢找導(dǎo)演,整整三年,都沒有一個人看好他。他一次次分析失敗的原因,終于,一個拒絕他20多次的導(dǎo)演答應(yīng)給他一次拍電視劇的機會,這部電視劇第一季就創(chuàng)下了收視記錄,從此,史泰龍成了家喻戶曉的明星。
六、閱讀《一個走運的人》,完成18-21題。(20分)
一個走運的人
秦文君
    在我家附近的一個路口,有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。
    香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。
    女店主是一個端莊美麗的女子,她最喜歡說的一句話是:“真走運!”
    女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來時,她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦、發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰喜歡就買走。
    最初,我到她的店里,就被她編的一個精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草。
“這筆袋就像春的顏色!蔽艺f,“特別美!
    “我真走運,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個知道我心思的人!
    她見我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地發(fā)現(xiàn),整個世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿馬,還有那永遠開不敗的四季花。
    我買下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運啊”。
    我常會順道去看看那家雜貨店,有時買些東西,有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當不錯了,但他們本人總覺得還缺點什么,遠遠談不上“走運”。
    可這店主,多么平凡。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人,每天穿著得體的衣裳,還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。
    有一天中午,我路過后門口,她正在吃午飯,就著開水吃一只大大的糯米團?匆娢宜π,又說自己真走運,吃到了香甜的團子。
    “你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說,“那才舒服!笨伤f,那團子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了,非常健康,還能爬山呢。
    “我有這樣的朋友,”店主說,“真走運!
    還有一次,我到店里買了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說去爬黃山時,用它來盤頭發(fā)。
    她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說:“真走運!”像是恭喜我,又像是在說她分享了這個“走運”。
    歸來后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她,哪天請人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山!坝欣|車嗎?”她問,“真的有?和我想的一樣,真幸運啊,要有一天我也能去看看就好了!”
    “不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說。
    “是!是。 彼⑿χ,沉醉著,“我夢到過!
    后來我搬了住處,好久沒有去店里。有一天,我忽然想念起她來,便匆匆趕去。
    可到了那,香樟樹依舊挺立,卻不見了小商鋪,也不見了女店主,只有石凳上一住八十多歲的老太太!我驚詫極了,連忙上前打聽,老太太說:“搬遷了!
    “那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅。
    “不容易呀,一個下肢癱瘓的女子!”
    “誰?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我,由于她陽光一樣的笑容,卻從沒在意她缺少什么,還慫恿她去登黃山……
    一瞬間,歉疚與失落漫上心頭;蛟S今生再難相見了!
  夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……
      (摘自《微型小說選刊》2011·23期,有改動)
18.小說圍繞“我”與女店主的交往,寫了四件事。請概括其中兩件事。(4分)
    第一件事:“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引,買下了筆袋。
  第二件事:                           
  第三件事:                           
    第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山。
19.小說中的女店主是一個怎樣的人?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。(6分)
20.結(jié)合語境,品析下列加點詞語和畫線句子,分析其表達效果。(6分)
    ①我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。
    ②夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……
21.“香樟樹下”也可作為這篇小說的標題,你喜歡哪個標題?請說明理由。(4分)
七、作文(60分)
22.在我們成長的道路上不一定鮮花滿地,也許會有學(xué)業(yè)上的困惑,生活中的失意,情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎,需要我們?nèi)タ缭健?BR>    請以“邁過那道坎”為題目,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外)、規(guī)范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
2012年福建省南平市初中畢業(yè)、升學(xué)考試
語文試題參考答案及評分說明
一、(18分)
  1.B    2.C  3.B 4.C  5.D    6.B
二、(27分)
  7.(12分.每橫線處1分,錯1字該橫線處不得分)①亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。②了卻君王天下事,贏得生前身后名。⑨受任于敗軍之際,奉命于危難之間。④將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。⑤將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。⑥大漠孤煙直,長河落日圓。
  8.(8分)①(2分)示例:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!薄耙阉挥鹗┯谌!薄暗嗡,當涌泉相報!薄白罡哔F的復(fù)仇是寬容!保ㄓ旯
  ②(3分)示例一:好習(xí)慣:課前預(yù)習(xí)。好處:既可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個初步了解,又可找出重難點,以便上課時解決。  示例二:好習(xí)慣:寫日記。好處;既可以記錄學(xué)習(xí)和生活中的點滴感受,也可以通過練筆,提高寫作能力。(“好習(xí)慣”1分,“好處”2
分,好處答到一點1分,言之有理即可。)
  ③(3分)示例一:中國選手雖然獲得大多數(shù)金牌,但卻在禮儀上輸給外國小朋友。示例二:中國選手只注重比賽成績,卻忽視了禮儀。  示例三:中國選手既要學(xué)好學(xué)科知識,更要補上禮儀一課。  示例四:外國小朋友不論比賽輸贏,都會向競爭對手贈送精心準備的禮物,以表達自己的善意和尊敬。  示例五:外國選手除了在乎比賽成績,還看重人與人的交往。而中國選手只在乎比賽成績。(談到一點即可,意對即可)
  9.(7分)①(3分)簡·愛  羅切斯特  追求平等(或自尊自愛、人格獨立)
  ②(4分)“倒拔垂楊柳”示例:魯智深在大相國寺管菜園。附近一幫潑皮,常來偷菜鬧事,魯智深把兩個領(lǐng)頭的踢到糞坑里。潑皮們買酒菜向魯智深賠禮(1分)。正吃得高興,門外大樹上的烏鴉叫個不停,潑皮們說這不吉利,要搬梯子拆掉鳥巢。魯智深說能把樹拔掉,于是上前抱住柳樹用力一拔(2分),竟將柳樹連根拔起,潑皮佩服得五體投地。(1分)
    “私放晁蓋”:晁蓋七人劫了生辰綱,不料事情敗露,官府派何觀察前去捉捕。(1分)押司宋江先把何觀察穩(wěn)住,借稟告知府之際趕到晁蓋處告知。又急忙趕回勸知府晚上再去捉人,給晁蓋等人撤退爭取時間,(2分)由于宋江的幫助,晁蓋等安然脫身(1分)。
    (要點與評分:故事情節(jié)基本準確完整,時間、地點、人物以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果清楚即可。)
三、(12分)
  10.(4分)①田間小路②妻子及兒女③不要說,(更)不必說④做標記
  11.(4分)①土地平坦寬廣,房屋整整齊齊,有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。(2分,重點考查“儼然”“屬”的理解,1分,語言表達1分)②村中人告訴(他)說:“(我們這個地方)不值得對外面的人說啊!保2分,重點考查“語”“足”的理解,1分,語言表達1分)
  12.(2分)①便要還家,設(shè)酒殺雞作食。②余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。
  13.(2分)答題要點:環(huán)境優(yōu)美,物產(chǎn)富饒,和平安寧,人們安居樂業(yè),幸?鞓。
(如只答到“沒有剝削,沒有壓迫”給1分。)(答到三點滿分,意近即可)
  四、(6分)
  14.(4分)第②段:“毒膠囊”的加工過程。第③段:“毒膠囊”對人體的危害。(或:毒膠囊鉻含量嚴重超標,對人體危害大。)(每點2分)
  15.(2分)顏色鮮艷  口松易擰(或:接口很松或:容易擰開)
五、(7分)
  16.(4分)“低調(diào)做人”需要學(xué)會寬容,還要常懷一顆善良的心;(2分)“高調(diào)做事”需要充滿自信,不畏艱難,鍥而不舍,勇于向前。(2分)
  17.(3分)不能作為本段論據(jù)。(1分)因為事例是表現(xiàn)史泰龍失敗后不氣餒,堅持不懈追求夢想(1分),與本段論述的中心“低調(diào)做人要學(xué)會寬容”無關(guān)(1分)。
六、(20分)
  18.(4分)第二件事:女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團當午飯。第三件事:“我”到店里買發(fā)卡,女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。(每件事2分)
  19.(6分)①女店主是一個堅強樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人,對顧客總是報以燦爛的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個下肢癱瘓者。
    ②女店主是一個熱愛生活,愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物;她一直夢想著去黃山,感受大自然的美;她每天穿著得體的衣裳,把頭發(fā)梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。
    ③女店主是一個心靈手巧,勤勞的人。她一人經(jīng)營著商鋪,在閑暇時光,不停地編織各種精巧的小飾物;她經(jīng)營的商鋪總是一塵不染。
    ④女店主是一個懂得感恩,善良的人。當別人欣賞她或者幫助她時,她總是心懷感激,說自己“真走運”。
    ⑤女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓并不“走運”的她最喜歡說的一句話是:“真走運!”午飯只是開水就一只糯米團也非常開心知足。
    (以上五個方面能答到其中兩點即可,每點3分,其中人物評價1分,分析2分,評價和分析必須吻合,不一致則以評價為主。)
  20.(6分)①通過神態(tài)描寫(細節(jié)描寫)(1分),形象地刻畫當“我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時(1分)感到非常意外、吃驚(1分)。  ②示例一:通過景物描寫(1分),烘托(表達)出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài)對“我”產(chǎn)生的影響(1分),表達“我”對女店主的懷念之情(1分)。  示例二:運用象征手法(1分)。用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主(1分),表達“我”對女店主的敬佩和懷念之情(1分)。(意對即可)
  21.(4分)答案示例一:我喜歡“香樟樹下”。因為“香樟樹下”點明故事發(fā)生的地點(2分),香樟樹又象征著身殘志堅、樂觀向上的女店主,標題“香樟樹下”能吸引讀者。激起讀者的閱讀興趣(2分,答到一點即可)。
  答案示例二:我喜歡“一個走運的人”:因為小說中女店主最喜歡說的一句話是“真走運啊”,作者用它貫穿全文(2分):標題“一個走運的人”揭示一個并不“走運”的人感恩生活、樂觀向上的積極心態(tài),點明了小說的主題(2分)。
七、寫作(60分)

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