說明:本文為2009年廣西省河池市初中畢業(yè)暨升學統(tǒng)一考試語文試卷,點此可查看參考答案

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2009年廣西省河池市初中畢業(yè)暨升學統(tǒng)一考試語文試卷

[移動版] 作者:程泳淋

(考試時間:150分鐘  滿分:120分)

得分 評卷人

一、積累及運用(18分)

1.給下面語段中加點字注音,并根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

我們的課文,富有內涵(       ),文質兼(      )美;既有挑戰(zhàn)性的學習要求,又飽含了對人生的指引和期待。經(jīng)過三年chuíliàn(      )(      ),我們相信你已經(jīng)為迎接勝利做好了準備。

2.下列各句中,沒有語病的一項是(     )  (2分)

A、通過三十年的改革開放,是我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

B、據(jù)新華社6月13日的報道,我國甲型H1N1流感患者人數(shù)降低了1.2倍。

C、食品安全,以成為關系到我國人民國計民生的重大問題。

D、受金融危機影響,僅我國廣東地區(qū)就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。

3.對聯(lián)是我國特有的文學樣式,請你根據(jù)下面提供的內容,擬寫下聯(lián)。(2分)

他恩怨分明,為兄報仇,斗殺西門慶;他行俠仗義,醉打蔣門神,替金眼彪施恩奪回快活林;他大鬧飛云浦,血淺鴛鴦樓,夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人。

上聯(lián):疾惡如仇,魯達拳打鎮(zhèn)關西

下聯(lián):                       

4.綜合性學習。(4分)

研讀下表,了解河池旅游景點分布情況,按要求完成學習任務。

景區(qū) 風景名勝 景區(qū) 風景名勝

宜州

旅游區(qū) 宜州劉三姐故居秀麗風光、白龍洞文人摩崖石刻;羅城懷群、劍江風光 河池

旅游區(qū) 金城江小三峽;環(huán)江冰綠島風光;南丹里湖白褲瑤風情、溫泉公園

紅水河旅游區(qū) 東蘭魁星樓、列寧巖等紅七軍革命舊址;大化“十八里畫廊”風光;天峨龍灘高山平湖 盤陽河旅游區(qū) 巴馬百魔洞、水晶宮等神奇的喀斯特地貌,巴盤長壽寨探秘;鳳山三門海、鴛鴦洞溶巖地貌

(1)你的廣東好友簡小明,他們一家打算暑假進行“河池風情三日游” ,請你根據(jù)上表內容,以金城江為出發(fā)點,為他們設計一條出游線路。要求至少包括三個縣/市,并作簡要的設計說明。

(2)簡小明決定前往巴馬,探尋長壽之秘。假如你是小明,面對百歲老人,你打算問些什么?請把你的話寫在下面。

5.古詩文默寫。(8分)

①敏而好學,                  ,是以謂之“文”也。(《論語》)

②枯藤老樹昏鴉,                      。古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙•秋思》)

③                    ,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

④氣蒸云夢澤,                    。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

⑤李白在《行路難》中表現(xiàn)自己遠大抱負和堅定自信的詩句是:        ,         。

⑥“月”曾勾起許多古代詩人的創(chuàng)作情思,寫下很多名篇佳作。請寫出含有“月”字的連續(xù)兩句:                      ,                      。

得分 評卷人

二、古詩文閱讀(16分)

(一)浣溪沙        蘇  軾

游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。

山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。

6.下面是對這首詞的分析,不正確的一項是(      )(2分)

A、 上闋寫景,描繪了三幅畫面,表現(xiàn)了環(huán)境的清幽。

B、“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句,寫黃昏時蕭蕭細雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥鳴山更幽,以聲襯靜,更顯靜謐。

C.下闋抒情,為了表現(xiàn)時光易逝、青春難留的思想,作者用河水西流的現(xiàn)象闡述了人生不可以重來的道理。

D.全詞語言淺顯,音韻和諧,情、景、理交融。

7.詞的下闋抒寫了作者                                              的看法,表現(xiàn)作者                                      的生活態(tài)度。

(二)賣油翁     歐陽修

陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。①見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“②爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

8.這個故事使我們明白了                           (成語)的道理。(1分)

9.下列加點詞的意義和用法相同的一項是(        )  (2分)

A.康肅笑而遣之          大言數(shù)主之失(《強項令》)

B.嘗射于家圃            政猛于虎也(《捕蛇者說》)

C.乃取一葫蘆置于地      乃不知有漢(《桃花源記》)

D.睨之,久而不去        去國懷鄉(xiāng)(《岳陽樓記》)

10.翻譯文中畫線的句子。(4分)

①                                                                     

②                                                                     

11.賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢?請分別談談你如何看待自己及別人的長處。(4分)

得分 評卷人

三、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)豌豆要回到溫暖的豆莢

上初中以后,我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說:都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,你怎么就變成這個樣子呢?你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉,手里拿著她的雞毛撣子,臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。

你不是我女兒該多好

打我的時候,她是下得了狠心的,但我還是倔強地不哭也不鬧。青春期的我,以為這就是勇敢。那個周末,不想上課了,我就和幾個男孩子溜出去,跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子,掏出幾支煙,問我抽不抽,然后就開始吞云吐霧,卻被嗆得滿臉通紅。我當然知道抽煙不好,可是又要面子,怕被他們看不起,就收下來揣在衣兜里。

晚上媽媽洗衣服時,發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙,臉被氣成了醬紫色。照例是打,下手亦是從未有過的狠,她用顫抖的聲音說:死丫頭,長能耐了,都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈:我沒有抽煙!我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望。我說:你打死我算了。她反而住了手,也許是打累了。她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!

你再犟,還不是需要我

高一時,我和朋友去打了耳洞,是當時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精,耳朵還是很疼,吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?有這樣說自己女兒的嗎?我氣得啪地摔了筷子說:不吃了,餓死也不吃了。然后沖進臥室,還不忘狠狠地摔上門。

晚上我餓得眼花,耳朵也開始發(fā)炎了,腫得好大?11點了,我實在忍不住,嚷了起來:媽,快幫我弄弄,我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣,急急地跑去尋酒精,還不忘嘮叨一句:再大的事,又何必和自己的身體過不去。你再犟,還不是需要我!進來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子,沒等端起碗,我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。

一場難堪的暗戀

初三時,我喜歡上隔壁班的一個男生,他會在路過我們班時,對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時,我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說:晚自習,操場見。我的心怦怦地跳,晚上吃飯也有些心不在焉,媽媽敲著碗問我是不是病了,或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著,心里卻鄙夷地想:除了會賣衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事嗎?

晚自習的時候,我去赴約了,卻沒有看到那個男生。回到教室時,看到很多同學都在捂著嘴笑。原來,那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲!我在難堪中沖出教室,圍著操場一圈一圈地跑。

媽媽聞訊而來,什么也沒說,昂著頭,把哭泣的我?guī)С鼋淌。她對臉色陰沉?a href=/Special/banzhuren/ target=_blank class=infotextkey>班主任說:請相信,我女兒是個好孩子。同學們都有些發(fā)愣,怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護著她的小兵。那一瞬間,我心里充滿了感激。

回到家,媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候,所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭,眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了,用筷子敲著碗說:不就是被同學耍了嗎 ,有什么好傷心的!你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ?我終于哭出了聲來,扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床時,枕頭邊還有一張小字條:飯在電飯煲里,熱一熱再吃。我安靜地吃飯,心里有一股暖意在流淌。

上學的路上,我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點多了,媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯,2塊錢一份,只有一點簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯,一邊和客人大聲地談價,完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家,會看到枕邊有我留下的字條,那上面寫著我很想說卻羞于出口的話:媽媽,我愛你。

就在那個溫暖的下午,我知道,我將徹底告別叛逆期。因為我在媽媽簡單而溫暖的愛里,突然明白,女兒離不開媽媽,就像豌豆離不開溫暖的豆莢。

(選自2009年《讀者》第03期 有刪改)

12.概括選文的主要內容。(40字以內)(2分)

13.下列語句分析不正確的一項是(      )(2分)

A.“我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望!笔且驗閶寢尩牟焕斫猓恍湃,讓“我”感到委屈 失望。

B.“她哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?”媽媽的話語嚴厲又刻薄,對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強烈的不滿。

C.“她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護著她的小兵。”看似嚴厲冷酷的母親,關鍵時刻挺身而出,表現(xiàn)出她對“我”的保護和關愛。

D.“2塊錢一份,只有一點簡單的素菜。”此處細節(jié)描寫,體現(xiàn)了母親的善良。

14、結合語境,品析句中加點詞語。(4分)

①她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!

②我終于哭出聲來,仍下碗筷跑回房間。

15、品位文中畫線句子,結合全文,從內容和結構上分析其在全文中的作用。(3分)

16、文中的“我”倔強而叛逆,與母親產生了很深的隔閡。生活中,假如你也有類似的經(jīng)歷,請聯(lián)系實際,說說你將怎樣消除與父母間的隔閡;假如你與父母沒有隔閡,請說說你是從哪幾個方面做到的。(4分)

(二)不吸煙才是當今時尚

①剛看完一分最新的統(tǒng)計:我國現(xiàn)有13到18歲青年1.3億,據(jù)測算,青少年現(xiàn)在吸煙者1400萬,嘗試吸煙者不下4000萬。青少年中吸煙者以學生為主,吸煙學生中又以男生為主,近年來女學生的嘗試吸煙率和現(xiàn)在吸煙率均呈上升趨勢。

②吸煙會誘發(fā)多種致命性疾病。科學實驗證明:吸煙可以阻止人體對維生素丙的吸收,尼古丁對維生素丙有直接的破壞作用。人體如果長期缺乏維生素丙,可以誘發(fā)壞血病。吸煙者有癌細胞基因突變的,約為不吸煙者的3.5倍。吸煙可以導致約85%的肺癌患者死亡,導致約80%的喉、咽、口腔和唇癌患者死亡;;導致約75%的食道癌患者死亡。吸煙不僅在直接接觸部位引起癌癥,還會在遠處部位引起癌癥。例如,幾乎50%的男性膀胱癌和腎癌患者死亡是由于吸煙所致,吸煙者患膀胱癌和腎癌的危險性比非吸煙者高2——3倍。而被動吸煙也已經(jīng)證實是非吸煙者患癌癥的原因之一,尤其有害于兒童。

③近年來,美國政府加大了禁煙力度,其中包括對吸煙者的吸煙地點進行嚴格限制,禁煙已經(jīng)成為了美國人生活的一部分。目前,越來越多的美國人把不吸煙當成一種時尚。

④有人說吸煙提神,但我們更應該清楚地認識到那只是短暫性的提神。吸煙會抑制中樞神經(jīng),長期的神經(jīng)抑制導致睡眠質量差,不僅看上去疲憊不堪,還對心理健康造成影響。也有“煙民”說,吸煙就是一種時尚、一種潮流。我想,在健康與時尚、潮流之間,健康更值得我們珍惜和推崇。

17.文章第②段主要運用了              、                  的說明方法,作用是                                                     。(3分)

18、分析第①段中加點詞的表達效果。(3分)

19.“無煙青少年”是今年世界無煙日的主題,而近年來我國青少年吸煙人數(shù)卻呈上升趨勢。請您分析其中的原因并就控煙減吸提兩條建議。(4分)

(三)讓信念點亮生命

①如果說生命是一座莊嚴的城堡,那么信念就是那穹頂?shù)牧褐;如果說生命是一只飛翔的小鳥,那信念就是那有力的翅膀。

②信念,讓人擁有前進的動力。艾森•豪威爾年幼時與母親玩牌,幾次發(fā)到手中的牌都很爛,以至于老是輸。于是,他就抱怨牌不好,母親卻撫摸著他的頭說:“人的生活就像玩牌一樣,發(fā)牌的是上帝,權利不在你,無論拿到怎樣的牌,都應盡力地打好它。”這句話給艾森•豪威爾很大的啟示,以后每逢遇到困難和棘手的事情,他都燃起一種信念:不管事情有多困難,我都要竭盡全力做到最好。這種信念是他一步一步邁向成功殿堂的動力,終于成就他成為美國第34人總統(tǒng)。

③信念給人不屈的力量。林肯被成為美國最偉大的總統(tǒng),可有誰真正的了解他那坎坷的一生呢?他七歲時,全家被趕出住宅,開始居無定所的生活;長大后,創(chuàng)業(yè)多次失敗,競選參議員也多次被除名……他一生經(jīng)歷十五次重大挫敗,但他從未被命運打敗,跌到了再爬起來,這種不屈的信念讓他有了無窮的力量,最終成就了生命的輝煌。

④信念助人在苦難中成才。作家丁玲說過,人只要有一種信念,有所追求,什么苦難都能忍受,什么環(huán)境都能適應。是啊,信念是戰(zhàn)勝苦難的利劍,信念又是一位高明的老師,讓你在苦難中茁壯成長。

⑤信念哺育心靈,絢麗人生,滋潤著成功的花朵。它催人奮進,給人力量,助人成才。愿每個人都用信念點亮自己的人生,乘著信念的翅膀飛向理想的彼岸。

20.本文的中心論點是                                                 ;為證明中心論點,作者運用了             、                的論證方法。(3分)

21.仿照第①段話的句式,續(xù)寫一個句子。(2分)

如果說生命是                    ,那么信念就是                     。

22.給文章第④段補充一個事實論據(jù)。(2分)

23.閱讀文中畫線句子,結合自身實際,說說現(xiàn)實生活中,你拿到的是怎樣的“牌”?你將如何打好你“人生之牌”?

得分 評卷人

四、寫作(50分)

24.請從下面的兩道作文題中任選一題,寫一篇不少于600字的文章,除詩歌外,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

①請以“留些                在心中”為題寫一篇文章。

要求:先把題目補充完整(橫線上可選填:“快樂”、“希望”、“回憶”……)

②我是渺小的,如水滴;我是偉大的,能穿透堅硬的石頭。

我是卑微的,如小草;我是高貴的,能浸潤生命的詩意。

我是沉默的,如石子;我是宏觀的,能撐起通天的長路。

我是平凡的,但我有不平凡。

請以“我,不平凡”為題寫一篇文章。

題目:

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