6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.二者不可得兼 兼：同時B.蹴爾而與之 蹴：踩踏
C.萬鐘于我何加焉 加：施加D.所識窮乏者得我與 得：通“德”，感恩
7.下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.舍魚而取熊掌者也 B.行道之人弗受
有好事者船載已入 而不知人之樂
C.今為宮室之美為之 D.此之謂失其本心
山巒為晴雪所洗 其人遂無以對
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A.孟子從“魚”與“熊掌”的選擇聯(lián)系到“生”與“義”的選擇，自然通俗。
B.孟子認(rèn)為，人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，合乎人性。
C.孟子通過舉例，告誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“禮儀”，觀點明確。
D.孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時，應(yīng)把正義放在首位，發(fā)人深思。
第Ⅱ卷（共126分）
三、（25分）
9.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
⑴如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？（4分）
⑵非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（4分）
10.閱讀下面這首宋詩，然后回答。（6分）
約客
趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。
⑴請用自己的語言，描繪詩的前兩句所寫之景。（3分）
⑵“閑敲棋子落燈花”一句中的“敲”字，寫出詩人怎樣的心境？（3分）
11.綜合性學(xué)習(xí)。（11分）
“讓書香彌漫，讓圖書漂流”的讀書活動在步云中學(xué)開展。本周，你被選為班上“漂流圖書館”輪值管理員，你邊管理圖書，邊閱讀寫作，收獲不小。
【作品分類】
⑴填寫作品分類表。（在序號處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容）（3分）
|
書名 |
作家 |
文體 |
|
《繁星》 |
冰心 |
詩歌 |
|
《朝花夕拾》 |
① |
② |
|
《水滸傳》 |
③ |
小說 |
|
《駱駝祥子》 |
④ |
⑤ |
|
《魯濱遜漂流記》 |
⑥ |
小說 |
【閱讀點評】
⑵從下面的名著片段中任選兩處（只寫序號），點評其表達效果。（4分）
片段一：六月十五那天,天熱得發(fā)了狂①。太陽剛一出來,地上已像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中②,使人覺得憋氣。一點風(fēng)也沒有。祥子在院中看了看那灰紅的天,喝了瓢涼水就走出去。
片段二：祥子都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著③，連手背上都流了汗�？墒且娏俗鶅核�想拉，以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣，把車?yán)饋�，他才曉得天氣的厲害已�?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來④，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。
【閱讀創(chuàng)作】
⑶仿照示例的形式，另選對象，運用修辭手法，寫首小詩。（4分）
示例：母親啊，你是荷葉，
我是紅蓮。
心中的雨點來了，除了你，
誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
