總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們成長，這個人就是母親，這種愛就是母愛！
母親的一個鼓勵的眼神，讓我成長；母親的一個贊許的話語，讓我成長。而我印象最深的是母親嚴厲的責備，讓我成長了許多。
記得上二年級時，有一次，我在寫口算，因為口算題目是兩步計算的，所以我寫得非常慢。這時在我家寫作業(yè)的一個同學已經(jīng)做好了。他見我還沒寫幾題，就把口算拿給我抄，那時我想都沒想，一把抓過那本《口算》，飛快地抄了起來，不一會兒就抄好了。當我把《口算》交給媽媽時，就開始擔憂了：萬一讓媽媽發(fā)現(xiàn)了我是抄別人的，我該怎么辦呢？可是，我交了又不能拿回去，就只好去寫其它作業(yè)了。
過了一會，我聽見媽媽生氣地大叫起來：“文文！”我聽了媽媽的叫聲，就躡手躡腳地走了進去，我一進去，媽媽便大聲地責問我：“你的口算是不是抄別人的？”我點了點頭，媽媽又大聲地問：“你想被打幾下？”我從來沒有見媽媽這么生氣過，我也知道自己犯了大錯，就說：“打三十下�！眿寢屪屛野咽稚斐鰜�，我把手伸出去后，媽媽就開始打手了。她打一下，就數(shù)一下，當打到二十下時，媽媽又哽咽著問我：“你以后還抄不抄答案？”我搖頭。雖然我的手很痛，但我忍著沒有哭，但媽媽卻哭了。我心里納悶著想：媽媽又沒看見，怎么知道我是抄的呢？媽媽仿佛看出了我的疑問，就說：“你以前做兩步計算時總要先算第一步，再算第二步，而今天，你卻沒有這樣算�！眿寢層肿屛野芽谒阒匦伦鲆槐�，我一下子明白過來，拿著本子一道道地重新做了一遍。
吃過晚飯后，媽媽把我叫到一邊，摟著我語重心長地對我說：“你以后不能再抄別人的作業(yè)了，這樣你的答案并不是自己的，而是別人的，你抄別人的并不代表你學會了。你以后不能這樣投機取巧了。”聽了媽媽的話，我一邊點頭一邊在心里想：我一定要記住媽媽的話，做一個誠實的人。
