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4、外國詩兩首基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、將這首詩分成二個(gè)部分,并說說各部分的主要意思。

4、外國詩兩首基礎(chǔ)訓(xùn)練

[基礎(chǔ)與積累]

1、如不聯(lián)系創(chuàng)作背景,《祖國》這首詩中詩人對(duì)“鮮血換來的光榮”“充滿了高傲的虔信的寧靜”,“遠(yuǎn)古時(shí)代的神圣的語言”的否定是極難理解的。那么請(qǐng)你查找一下萊蒙托夫?qū)懽鬟@首詩的有關(guān)背景。

2、你認(rèn)得下面的例字嗎?請(qǐng)你給例字注音,并指出與所給的例字讀音相同是…(   )

例字:邃(   )

A、邃     B、隋     C、隨    D、髓

3、對(duì)加點(diǎn)字在語境中的意思解釋有誤的是………………………………………(   )

A.無論是充滿了高傲的虔信的寧靜(虔信:恭敬而相信)。

B.都不能激起我心中的慰藉的幻夢(慰藉:安慰)。

C.晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐。ㄣ逶。合丛瑁

D.我的靈魂變得像河流一般深邃(深邃:深?yuàn)W)

[探究與體驗(yàn)]

1、《祖國》一詩第一部分和二、三部分在內(nèi)容和表達(dá)方式上有何不同?

2、第二節(jié)詩和第三節(jié)詩作者分別提取了哪些意象,這些意象的情調(diào)有怎樣的區(qū)別?

3、《祖國》一詩充分顯示了詩人在描摹自然景物上的卓越才能,請(qǐng)你結(jié)合對(duì)二、三兩節(jié)詩的理解,舉例說明。

4、《黑人談河流》這首詩中,休斯把黑人的形象與                         的形象聯(lián)系起來,而使詩具有了更深遠(yuǎn)的意義,更能震動(dòng)人心;詩中“河流”是一個(gè)高度凝練的意象,我們可以把它理解為                ,“我認(rèn)識(shí)河流”的深層含義是                                                      。

5、如何理解詩中的“我”?

6、第三節(jié)詩的主體四個(gè)句子具有怎樣的邏輯關(guān)系?

7、根據(jù)下列提示找出相應(yīng)句子:

(1)表現(xiàn)黑人種族歷史悠久:

(2)寫河流中有黑人的勞績:

(3)寫河流中有黑人的希望:

8、朗讀《黑人談河流》可以體會(huì)到詩人哪些的思想情感?

9、說說下面詩句的含義。

(1)       我愛祖國,但用的是奇異的愛情!連我的理智也不能把它制勝。

(2)       我的靈魂變得像河流一般深邃。

[我的回應(yīng)]

[綜合與創(chuàng)新]

1、比較賞析《祖國》和《祖國啊,我親愛的祖國》,把得到的啟發(fā)寫成300~400字的短論。

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