中考復(fù)習(xí) 口語(yǔ)練習(xí)
1.(2012·雞西)根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。(6分)
校門前，執(zhí)勤交警每天忙碌而有序地指揮交通，保證學(xué)生上下學(xué)的安全，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
(1)炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警送一瓶礦泉水，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？(3分)
(2)在放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校校車超載，把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警，你怎樣說(shuō)？(3分)
2.(2012·南京)邀請(qǐng)名家指導(dǎo)，商定講
座安排。下面是你與書法家魏先生的一段對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)情景補(bǔ)全。(3分)
你：魏先生，您好！下周是我校的“書法活動(dòng)周”，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您下周二給我們開一個(gè)講座。
魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活動(dòng)，能換個(gè)時(shí)間嗎？
你：
魏：太好了！那我們下周五下午在你們學(xué)校的報(bào)告廳見！
3.(2012·湖州)近來(lái)，吳雪嵐編劇的電視連續(xù)劇《后宮·甄嬛傳》熱播。由此，湖州“80后”女作家群引起廣泛關(guān)注。被譽(yù)為“八朵金花”的潘無(wú)依、吳雪嵐、朱思亦、黃慕秋、吳瑜、茅立帥、錢好、黃璐葉丹，也悄然成為一些中學(xué)生心目中的偶像。
下面是同學(xué)采訪吳雪嵐時(shí)的一段對(duì)話，請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
學(xué)生：吳老師，您好！我是校報(bào)記者，想了解一下您是怎樣走上文學(xué)創(chuàng)作之路的。
吳雪嵐：文學(xué)對(duì)我的吸引，開始于童年時(shí)代的自由閱讀。父母很注重家庭教育，培養(yǎng)了我廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。喜歡寫作是自然而然的事。大學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我得以深入文學(xué)殿堂，教授們的指點(diǎn)和鼓勵(lì)增強(qiáng)了我的寫作自信。2006年寒假我寫了長(zhǎng)篇小說(shuō)《后宮·甄嬛傳》的首篇，后來(lái)就一發(fā)不可收。
學(xué)生：謝謝吳老師。我明白了，走上文學(xué)創(chuàng)作之路離不開
。
吳雪嵐：你的悟性很高！
學(xué)生：
吳雪嵐：這個(gè)問(wèn)題我很愿意回答。中學(xué)生寫小說(shuō)，我無(wú)論作為老師還是志同道合者都蠻支持的。只要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，寫小說(shuō)可以成為孩子們培養(yǎng)寫作興趣的方式，也可以幫助他們釋放學(xué)習(xí)壓力。
4.(2012·臨沂)你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡(jiǎn)單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。(注意表達(dá)要簡(jiǎn)明得體，字?jǐn)?shù)不超50字)(3分)
5.(2012·榮昌)現(xiàn)在，社會(huì)上有一些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。你是否同意
這種觀點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述你的理由(不超過(guò)50字)。(3分)
我的觀點(diǎn)：
我的理由：
6.(2012·嘉興)【漢字傳承】(4分)
5月31日，首屆中國(guó)漢字文化節(jié)盛大開幕。下面是小記者的采訪片段，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
小記者：聞教授，您好！我是校報(bào)小記者，請(qǐng)您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
聞教授：好的。總的來(lái)說(shuō)，電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，改變了人們的書寫習(xí)慣，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重；漢字的豐富內(nèi)涵正逐漸流失，由漢字傳承的中國(guó)文化有衰敗傾向。
小記者： 
聞教授：也不能完全這么說(shuō)。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的
生命力，越來(lái)越受到有識(shí)之士的重視
，而且全球范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱也不斷升溫。本次活動(dòng)，正是為搭建交流平臺(tái)，引發(fā)公眾思考，推動(dòng)中華文化發(fā)展而舉辦的。
小記者：哦！我明白了。建議本次活動(dòng)增設(shè)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)： 。
聞教授：擬得不錯(cuò)，很切合本次活動(dòng)的主題。
7.(2012·牡丹江)龍?jiān)谥袊?guó)古代象征皇權(quán)和財(cái)富，據(jù)專家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5
%，中國(guó)將迎來(lái)又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會(huì)給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會(huì)如何勸她不要盲目跟風(fēng)？(3分)
8.(2012·株洲)根據(jù)下面提供的情境，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(2分)
某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”的主題演講比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，不少同學(xué)在下面講小話，影響了會(huì)場(chǎng)秩序。小華作為演講比賽的主持人，他對(duì)大家說(shuō)：“
”小華說(shuō)完后，會(huì)場(chǎng)立
刻安靜了下來(lái)。(不超過(guò)60個(gè)字)
9.(2012·丹東)舅舅送給小明一款新手機(jī)，父母不讓他把手機(jī)帶到學(xué)校去，小明很郁悶。下面是同學(xué)們安慰他的話，請(qǐng)選出其中不得體的一項(xiàng)( )(2分)
A.你父母太過(guò)
分了，現(xiàn)在我們誰(shuí)不帶手機(jī)��？
B.你父母是為你著想，擔(dān)心把手機(jī)帶到學(xué)校玩游戲，影響你的學(xué)習(xí)，理解父母的良苦用心吧。
C.你父母做得對(duì)，你缺少自控力，拿手機(jī)肯定會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。
D.你有這樣的父母真是太棒了！我曾經(jīng)帶手機(jī)到學(xué)校玩游戲，父母沒有及時(shí)制止，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
10.(2012·安順)根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)
題。(4 分)
網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越貼近我們的生活，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也特別流行。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣一些語(yǔ)言——“給力”、“神馬都是浮云”、“杯具”、“洗具”、“‘蒜’你狠”、“‘豆’你玩”、“‘姜’你軍”、“我爸是李剛”……
請(qǐng)分析上面這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行的原因，并談?wù)勀闶侨绾慰创@種語(yǔ)言現(xiàn)象的。
11.(2012·溫州)孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語(yǔ)》中的一句名言進(jìn)行勸說(shuō)。(60字左右)(3分)
A.父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。(意思：父母在世，不出遠(yuǎn)門，如果不得已要出遠(yuǎn)門，必須有一定的去
處。)
B.事父母幾諫。(意思：侍奉父母，如果他們有不對(duì)的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。)
