一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分）
1． 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）
舟山群島wǎn ▲ 如一幅天然畫(huà)卷：廣mào ▲ 無(wú)垠的海洋，金黃細(xì)軟的沙灘，明媚的陽(yáng)光，清閑的空氣，渾然róng 為一體，令人心曠神yí ▲ 。你看，普陀山洞幽石奇，桃花島花艷沙細(xì)，嵊泗列島海闊天空……
2． 根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線(xiàn)上。（3分）
瀑布從絕頂猛撲下來(lái)，兇狠地撞向崖壁，巨大的力量 ▲ 著山谷；奔瀉的瀑布發(fā)出駭人的吼叫，回聲 ▲ ，山鳴谷響；整個(gè)世界似乎只剩下那驚心動(dòng)魄的搏擊！我的心被深深
此文僅收錄《浙江舟山009年初中畢業(yè)生語(yǔ)文考試卷》，點(diǎn)此查看免費(fèi)參考答案，你還可以點(diǎn)此下載完整doc試卷及答案
▲ 了。
3． 下面這段文字有三句話(huà)，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）
①民俗是在長(zhǎng)期的勞動(dòng)生活中逐漸發(fā)生的。②它是人類(lèi)文明的一個(gè)重要組成部分之一。③通過(guò)《云南的歌會(huì)》《端午的鴨蛋》等文章，使我們了解了祖國(guó)豐富的民俗文化。
4． 古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（1）—（4）題必做，（5）（6）兩題選做一題）
（1）行到水窮處， ▲ 。（王維《終南別業(yè)》）
（2） ▲ ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
（3）溫家寶總理在英國(guó)劍橋大學(xué)演講時(shí)，引用了唐代詩(shī)人王灣《次北固山下》中的名句“ ▲ ， ▲ ”來(lái)形容中國(guó)當(dāng)前形勢(shì)：社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定，人民充滿(mǎn)信心。
（4）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中借月表達(dá)美好祝愿的句子是
“ ▲ ， ▲ ”。
（5）請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中有關(guān)勵(lì)志的句子。（寫(xiě)出連續(xù)的兩句）
▲ ， ▲
（6）請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)邊塞風(fēng)光的句子。（寫(xiě)出連續(xù)的兩句）
▲ ， ▲
5．名著閱讀。（4分）
（1）下面三幅圖的內(nèi)容都取材于《水滸》，請(qǐng)任選兩幅，分別寫(xiě)出它們所表現(xiàn)的故事情節(jié)。（每幅不超過(guò)10字）
圖A 圖B 圖C
（2）閱讀下面一段話(huà)，完成題目。
“我現(xiàn)在跟你說(shuō)話(huà)，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話(huà)；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)�，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?rdquo;
上面這段話(huà)是 ▲ （人物名）說(shuō)的，反映了人物 ▲ 的心理。
6．斑馬線(xiàn)是馬路上人行橫道的標(biāo)志。近年來(lái)，斑馬線(xiàn)上交通事故屢發(fā)，教訓(xùn)慘痛。浙江省文明辦和有關(guān)部門(mén)于近日發(fā)起“我家斑馬線(xiàn)”活動(dòng)，請(qǐng)你參加相關(guān)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。
活動(dòng)一：探究下列材料，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。
材料1：據(jù)報(bào)道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)遭遇車(chē)禍死亡，100多人受傷。南方某小城2008年上半年有8位行人在斑馬線(xiàn)上被車(chē)撞死。
材料2：《浙江日?qǐng)?bào)》記者現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)：約30 %人車(chē)輛距斑馬線(xiàn)很近時(shí)才減速讓行，約40 的車(chē)輛由于行人已先讓開(kāi)而快速通過(guò)斑馬線(xiàn)，約30%的車(chē)輛強(qiáng)行從斑馬線(xiàn)上的人縫中穿過(guò)。
材料3：來(lái)自廣州的調(diào)查結(jié)果表明，約20%的行人認(rèn)為，斑馬線(xiàn)上就該車(chē)讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50 %的行人認(rèn)為，走在斑馬線(xiàn)上，就安全了，怎么走都可以。
探究發(fā)現(xiàn)： ▲
活動(dòng)二：下面有三條減少斑馬線(xiàn)事故的建議，你最認(rèn)同哪一條？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
建議一：對(duì)違規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。
建議二：努力提高公民道德素養(yǎng)。
建議三：科學(xué)合理地設(shè)置斑馬線(xiàn)。
觀點(diǎn)理由： ▲
活動(dòng)三：請(qǐng)你仿照風(fēng)景垃圾桶上的宣傳語(yǔ)，以斑馬線(xiàn)的口吻寫(xiě)一句溫馨提示，提醒司機(jī)和行人在穿越斑馬線(xiàn)時(shí)注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣傳語(yǔ)：
◆你給我的不是施舍，而是一份愛(ài)心！
◆環(huán)境衛(wèi)生100分=99個(gè)垃圾桶+您準(zhǔn)確無(wú)誤的1投！
溫馨提示： ▲
一、 現(xiàn)代文閱讀(30分)
（一）16分
門(mén)外那對(duì)老人
牛凱
①一天，全家正吃晚飯，突然有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)是一對(duì)老年夫婦，大概都有六十多歲，穿著物業(yè)①的衣服。我以為他們是來(lái)收物業(yè)費(fèi)的，剛要解釋?zhuān)谴髬鹈εe起手中的水桶，說(shuō)想來(lái)接桶水。我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，伸手想接過(guò)水桶，她身后的大叔閃出來(lái)，說(shuō)要給我錢(qián)。一桶水當(dāng)然不值什么錢(qián)，可大叔很認(rèn)真地抓住水桶，說(shuō)想以后定時(shí)來(lái)打水，不給錢(qián)他們心里過(guò)意不去。我推辭了半天，他才放開(kāi)手。
