2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(舟山卷)
語 文
一、語文知識積累與運用
1. 根據(jù)拼音寫出的漢字(4分)
這是一個物質(zhì)的時代,一個(xuān) ▲ 囂的時代?稍绞沁@種時代,人們越需要精神的(zī)▲養(yǎng)、心靈的超脫。作為最接近人類靈魂的文學(xué),不該萎(mǐ)▲,而應(yīng)當(dāng)執(zhí)著堅守,茁壯成長,(zhàn)▲放出清新美麗的花朵,陶冶情操,啟迪心智。
2. 古詩文填空。(8分)
(1)蒹葭蒼蒼,_ ▲_ 。所謂伊人,在水一方。(《詩經(jīng)·蒹葭》)
(2)_ ▲_ ,山是眉峰聚。(王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》)
(3)_ ▲_ ,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
(4)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,_ ▲_ 。(陶弘景《答謝中書書》)
(5)習(xí)近平總書記在中央學(xué)校建校80周年慶祝大會上提出,學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的,這再次闡明了《論語》中“_ ▲_ ,_ ▲_ ”的深刻含義。
(6)家書,蘊含著親情的溫暖,銘刻著戰(zhàn)火的記憶,承載著華夏的文明。請寫出與“家書”有關(guān)的古詩詞(連續(xù)兩句):_ ▲_ ,_ ▲_ 。
3.名著閱讀。(6分)
文學(xué)名著中,有許多與酒有關(guān)的經(jīng)典情節(jié),令人難忘。閱讀下列片段回答問題。
(甲)▲被眾人局不過,只得連連斟兩碗酒,壯一壯膽,把方才這些小心受起,將平日的兇惡樣子拿出來,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。
(乙)武松前后共吃了十八碗,綽了哨棒,立起身來,道:“我卻又不曾醉!”走出門前來,笑道:“卻不說‘▲不過岡’!”手提▲便走。
(丙)曹操曰:“適見枝頭梅子青青……今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會!毙滦纳穹蕉。隨至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對坐,開懷暢飲……操遂不疑玄德。
(1)(甲)文中“▲”處描寫的人物是(▲)(2分)
A.鄭屠 B.張鄉(xiāng)紳 C.胡屠戶 D.丁舉人
(2)(乙)文“▲”處依次應(yīng)填入的內(nèi)容,正確的一項是(▲)(2分)
A.三(碗)樸刀 B. 六(碗)哨棒 C. 九(碗)鋼叉 D. 三(碗)哨棒
(3)下列內(nèi)容與(丙)文故事情節(jié)不相關(guān)的一項是(▲)(2分)
A.劉備下后園種菜,以為韜晦之計 B. 曹操指稱自己和劉備為當(dāng)今天下英雄
C. 趙云進門欲斬曹操,被劉備制止 D. 劉備聞言失驚落筷,時值雷聲大作
4.綜合性學(xué)習(xí)(7分)
近年來,智能手機等觸控式智能設(shè)備迅速進入人們的生活,并獲得每個年齡段人的青萊————中國已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)報載,2013年全國約1億未成年人使用手機上網(wǎng)。學(xué)校擬開展“觸屏?xí)r代,我們?nèi)绾螒?yīng)對”的綜合性實踐活動。請你閱讀下面材料,完成相關(guān)任務(wù)。
材料一:
中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表
上網(wǎng)時間、年齡 |
上網(wǎng)目的 | ||||||
調(diào)查項目 |
每天都上網(wǎng)的學(xué)生 |
平均每天上網(wǎng)2小時 |
10歲以前“觸網(wǎng)” |
聊天交友 |
看動漫、電影下載音樂 |
玩網(wǎng)絡(luò)游戲 |
學(xué)習(xí)、寫日記博客 |
所占比例 |
82.9% |
70.4% |
61% |
29.1% |
49.8% |
40% |
58.3% |
另據(jù)報道,去年10月,我國某地未成年人勞動教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù),該所里的未成年勞教人員中,有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
材料二:漫畫(無題)
材料三:端午節(jié),中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視,期間她一直低頭玩著手機,興奮時還笑出聲來,旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊自己在學(xué)校的近況,埋怨道:“現(xiàn)在的孩子,一個個都是手機不離手,到哪里一坐下來就開始玩手機,也不知道在玩什么!备赣H也感嘆道:“唉,怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機!
(以上材料引自互聯(lián)網(wǎng))
(1)用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。(3分)