1 作者從那些方面來表現(xiàn)白鷺的特點？（3分）
2 試把文中劃線部分用一個成語代替，并說說作者這樣寫的好處（3分）
3．作者為什么說黃昏低飛的白鷺是鄉(xiāng)局生活的恩惠？（3分）
4 作者為什么用“有韻的詩“而不用‘鏗鏘的歌”來比喻白鷺？（3分）
5 試結(jié)合具體的詞語或句子分析本文蘊涵著作者怎樣的感情。（3分）
6 白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那么在你看來本文與哪種藝術(shù)形式接近？說說理由�！ 。�3）
三、作表達（30分）
在本單元的語文學(xué)習(xí)旅程中，我們在文學(xué)的天地里和動物打交道，我們對許多動物有了新的認識、新的感情。在我們的生活里，人們對動物的態(tài)度和情感是復(fù)雜豐富的。有人以之為友，與之和諧相處；有人以之為敵，忍心摧殘殺戮；有人以之為師，從動物身上汲取精神的養(yǎng)料……請你以“人和動物”為話題寫一篇作文。
要求：1。題目自擬，文體不限。2。思想積極，感情健康。3。書寫工整，不少于500字。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一（27分）
1 jiǎn jī qiú 斕 、壑 、綽（每詞1分，共6分）
2 章——彰 贍——瞻 創(chuàng)——瘡 仆——赴（每字1分，共4分）
3．進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。有過之無不及：形容遠遠超過。造句略。（解釋各1分，造句各2分，共6分）
4．答案略，（寫出一個得1分，共4 分，多寫兩個加1分，加滿2分止。）
5． 答案略，寫出比喻的排比句即可。（3分）
6． 答案略，寫出的句子要朗朗上口，有宣傳、警示作用。（語言、內(nèi)容各2分，共4 分）
二（43 分）
（一）（9分）
1．A.（2 分）2。然而兩只狼像原來一樣一起追趕；其中一條狼像狗似的蹲坐在前面。（每句2分，共4 分，加點處為得分點）3。作者由“狼”寫到“禽獸”，是由點到面、由小到大更深廣地揭示了本文的主題思想。（3分）
（二）（16分）
1．老小羚羊結(jié)成對子共跳山崖，老羚羊在空中充做跳板后慘烈墜崖。（3分）
2 答案略，所寫要符合老小羚羊的心理。老斑羚：走上死亡之路的悲傷，為保全種族的堅毅。小斑羚：對老斑羚獻身的哀傷和感激。（每處2分，共4分）
3．比喻，表現(xiàn)出老羚羊為保全種族而自我獻身的慘烈和悲壯。（修辭1分，作用2分，共3分）
4．有團隊精神，勇于面對災(zāi)難、樂于為團隊奉獻、敢于為團隊獻身。（3分，言之成理即可）
5．答案略，言之成理即可。（3分 ）
（三）（18分）
1 外貌，美；神態(tài)，安詳 悠然 有生氣。（3分）
2 恰倒好處 突出了白鷺色素，體段美的適宜。（3分）
3 白鷺的存在使鄉(xiāng)村充滿畫意，給人一種超凡脫俗的，如在畫中的感覺。（3分）
4 鏗鏘意為響亮，過于張揚吵雜不符白鷺的特性。韻意為含蓄，有意味，有風(fēng)度，一如白鷺的悠然，美好。（3分）
5 欣賞，贊美之情。例略。（3分）
6 如淡雅的水墨畫。（可從各種藝術(shù)角度點評，3分）
三、（30分）
答案略，參照中考標(biāo)準(zhǔn)。
