編者按:《心聲》(黃蓓佳)為初中語文第五冊(cè)12課課文,本文僅供學(xué)習(xí)參考。更多本課資料,請(qǐng)查看《心聲》目錄" />
編者按:《心聲》(黃蓓佳)為初中語文第五冊(cè)12課課文,本文僅供學(xué)習(xí)參考。更多本課資料,請(qǐng)查看《心聲》目錄
已經(jīng)打過放學(xué)鈴了。坐在窗口的京京稍稍一側(cè)臉,就看見了背著書包往校門口走的同學(xué)們。大家都下課,就是他們班還不下課。程老師總喜歡拖那么幾分鐘,好像這樣就能讓全班都考一百分似的。
“李京京!注意力集中!”
一聲呵斥,京京嚇了一跳,趕緊扭回臉來。
程老師的目光不滿地盯住他。
程老師是個(gè)二十多歲的姑娘,頭發(fā)剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模樣有點(diǎn)像男孩子。連她的說話、手勢、走路,也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒,一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。
“大家都注意聽,這件事很重要!背汤蠋熐鹗持篙p輕敲著講臺(tái)!皡^(qū)教育局第一次在我們班組織公開教學(xué)課,這關(guān)系到全校的榮譽(yù)問題,昨天發(fā)下去的講義,你們都看了嗎?”
講義上印的是一篇小說《萬卡》,俄國作家契訶夫?qū)懙摹>┚┛戳撕脦妆。這個(gè)故事他喜歡極了。那個(gè)窮苦的、可憐的小人兒萬卡,不知怎么,總是纏在他心上,弄得他一整天都有點(diǎn)兒神情恍惚。
程老師的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍:“課上要求大家表情朗讀。大家把講義拿出來。”
一陣窸窸窣窣的聲音,每個(gè)人都拿出講義,端端正正擺在面前。
“那天由這幾個(gè)同學(xué)朗讀。林蓉,你讀第一段。趙小禎,從‘親愛的爺爺……’讀到‘仿佛人們?yōu)榱诉^節(jié)拿雪把它洗過、擦過似的’。周海,你從……”程老師一共點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)的名,然后說,“上課時(shí),我說:‘表情朗讀課文!銈兙团e手。一個(gè)一個(gè)順序來。別的同學(xué)呢,聽的時(shí)候坐得端正一些就行了!
京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子,眼巴巴地望著老師,仿佛想說什么。
“李京京,又是你不定神。”程老師皺起眉頭。
京京臉一紅,低下了頭?墒请S即又抬起頭來,并且舉了舉手。
“什么事?”
京京站起來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“老師,我能……念一段嗎?”
“不行,”程老師干干脆脆地回答,“不行。你的嗓子沙啞得厲害,念不好!
京京垂下頭。他多么喜歡這個(gè)故事啊!他真想念一段,哪怕是幾行字的那么一小段呢!他準(zhǔn)能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?
回家的路