2009—2010學年度第一學期期中質(zhì)量檢測初二語文參考答案
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1、讀第②段，說說“我”為什么感到和父親“很疏遠”。
①沒有享受過父愛（或：從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童年的回憶中是一片空白 ）②父親威嚴、冷峻，話很少 ③父親從來沒有對自己表示過一點親昵（或：他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不約束我）
2、第⑤段中寫“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結(jié)合上下文，談談你對這句話的理解。為兒子考上大學而欣慰，為兒子即將遠離而傷感，這是不善于表達而又難以掩飾的父愛的流露
3、第⑧段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對父親的這種認識是通過哪些具體的事例得來的？父親在冷峻的外表下對“我”有一種深深的愛（或：“平靜的水波”比喻父親外表的威嚴和冷峻，話很少，笑很少，從不表示親昵，也沒有大悲大喜的情感流露�！凹ち鳌北扔鞲赣H對兒子深沉而強烈的愛）哪幾件具體的事。(補充:三件)
第一件：父親賣了毛驢讓我復讀高三。
第二件：我考上大學臨走的時候，父親從百里之外趕回來為我送行。
第三件：父親從來不給我回信，但卻一直在關心我。
4、結(jié)尾“這句話頂?shù)蒙锨f封信”為什么說“你哥這孩子，讓人放心……”這句話“頂?shù)蒙锨f封信”？
父親從來沒有給我寫過信 父子間深刻的理解和信任（或：父親對兒子的理解與信任，兒子對父愛的理解與感激）
（2）談及兩代人的關系，“代溝”往往是個不可回避的話題。請談談你對“代溝”這個問題的認識。（圍繞“代溝”，觀點加分析。）
15、情態(tài)、神態(tài)、顏色、香氣 16、在雨中惟有我又忘我，沒有陽光時，自己便是陽光；沒有歡樂時，自己便是歡樂。 17、前者突出了紅蓮旺盛之氣勢；后者突出了紅蓮的蓬勃生機。 18、承上啟下，說明生活之道充滿坎坷，應以樂觀精神對待。 19、綠色的荷；荷的蓬勃的生機，面對風雨不折的傲骨，內(nèi)質(zhì)的善美。 20、不同。前者指自然界雨水，后者指人生的艱難困苦和坎坷遭遇。
1.①離開 ②等到，至。
2.再一次把家遷到一所學堂旁邊。
3. ①敘述了孟母三遷的故事。 ②環(huán)境對一個人的成長至關重要。
