7. 漢字激光照排系統(tǒng)的成功研發(fā)有何意義？請根據(jù)以上三個材料回答。（6分）
【解析】材料一主要論述了中國印刷業(yè)與國外的巨大差別以及面臨的巨大的危機和挑戰(zhàn)，并沒有提及漢字激光照排系統(tǒng)，材料二主要論述了漢字照排技術的突破與創(chuàng)新，既然主體“漢字照排技術”已經(jīng)出現(xiàn)，所以材料二肯定會有要點，材料二1-4段主要論述了漢字照排技術的突破與創(chuàng)新，所以答案就在第五段。材料三主要論證的是我國的科技必須在繼承的基礎上進行自主創(chuàng)新，所以對于弘揚中國科技與文化肯定是要有要點的。
【參考答案】①漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明使得國產(chǎn)照排系統(tǒng)在與國外產(chǎn)品激烈的競爭中獲得成功②標志著中國計算機編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術達到了新的水平③使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”，大步跨進“光與電”時代④大大弘揚了中國的科技與文化。
8. 下列對“材料三”中成語加點的字的解釋，不正確的一項是 （2分）
A.鴻篇巨制：著述 B.源遠流長：水流
C.自強不息：停止 D.數(shù)典忘祖：經(jīng)典
【參考答案】B
【解析】鴻篇巨制，鴻：巨，大。形容工程大，功夫深的著作。制即著述、著作。源遠流長，河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。自強不息，強大自己必須要通過堅持不懈的努力。息可譯為停止。數(shù)典忘祖，數(shù):數(shù)著說;典:指歷來的制度、事跡。談論歷來的制度、事跡時，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。后來就用數(shù)典忘祖比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。D選項中把“典”解釋為經(jīng)典，錯誤。
（一）閱讀下面的文言文，完成9—14題。（共18分）
堯有子十人，不與其子而授舜；舜有子九人，不與其子而授禹。至公也。
晉平公問于祁黃羊【1】曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬?ldquo;解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國人稱善焉。孔子聞之曰：“善哉!祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。”
墨者有鉅子腹䵍，居秦。其子殺人，秦惠王曰：“先生之年長矣，非有他子也；寡人已令吏弗誅矣，先生之以此聽寡人也。”腹?對曰：“墨者之法曰：‘殺人者死，傷人者刑。’此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜，而令吏弗誅，腹?不可不行墨者之法。”不許惠王，而遂殺之。子，人之所私也。忍所私以行大義，巨子可謂公矣。
（取材于《呂氏春秋·去私》）
注釋：【1】祁黃羊：人名，晉國大臣。后文解狐、午、腹?（tun），均為人名。
9.下列句中加點詞的解釋，正確的一項是（2分）
①至公也
A.到達 B.極、最 C.至于 D.導致
【參考答案】B
【解析】文中的“至公也”是評論堯舜禪讓的行為是天下最公正的。
②忍所私以行大義
B.忍耐 B.容忍 C.對···狠心 D.抑制
【參考答案】C
【解析】文中的“所私”指巨子的兒子，意思是用對自己的兒子狠心的方式來伸張大義。
10.下列各組句中加點詞的意義和用法，不同的一組是（2分）
A 其誰可而為之 B. 午非子之子邪
君知其難也 今者有小人之言
C. 而遂殺之 D. 傷人者刑
后遂無問津者 同予者何人
【參考答案】A
【解析】選項A中第一個“其”表疑問語氣，第二個“其”是代詞。B選項兩個“之”都是助詞“的”的意思，C選項遂都是于是就，D選項者都表示“……的人”。
