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2011高考語文試卷全國卷II (word)

[移動版] 作者:佚名

3、下列各句中,沒有語病的一句是

A、不同的生活習俗、自然條件以及地理環(huán)境,使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然,而又有著各自的特色。

B、歷時三年的第六次全國人口普查使一次成功的國情大盤點,其數(shù)據(jù)將為我國社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。

C、失眠是指因睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺,應對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識,進行 自我調(diào)護。

D、學校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風和學風建設(shè),而中小學是人生品格形成的重要時期,所以這樣的活動應著力于中小學就要抓緊抓好。

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是

  今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝_________,__________。_________,_________,_________,_________,經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。

①今天的事應該今天完成,不能推到明天

②腳踏實地,全身心地經(jīng)營好今天,才會有一個個實在的昨天

③因此,面對今天,我們不要太多地懷念過去

④接力棒交得好,才能走向輝煌的明天

⑤如果總是站在今天望明天,結(jié)果明天也會悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力處

A. ⑤①⑥②④③             B. ⑤⑥①④③②  

C. ⑥④③②①⑤             D. ⑥②③①④⑤

二、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成5~7題。

很 多人說:什么事意境?意境就是“情”“景”交融。其實這種解釋應該是從近代開始的。王國維在《人間詞話》中所使用的“意境”或“境界”,他的解釋就是情景 交融。但是在中國傳統(tǒng)美學中,情景交融所規(guī)定的是“意象”,而不是“意境”。中國傳統(tǒng)美學認為藝術(shù)的本體就是意象,任何藝術(shù)作品都要創(chuàng)造意象,都應該情景 交融,而意境則不是任何藝術(shù)作品都具有的。意境除了有意象的一般規(guī)定性之外,還有自己的特殊規(guī)定性,意境的內(nèi)涵大于意象,意境的外延小于意象。那么意境的 特殊規(guī)定性是生命呢?唐代劉禹錫有句話:“境生于象外!薄熬场笔菍τ谠跁r間和空間上有限的“象”的突破,只有這種象外之“境”才能體現(xiàn)作為宇宙的本體和 生命的“道”。

從審美活動的角度看,所謂“意境”,就是超越具體的有限的物 象、事件、場景,進入無限的時間和空間,從而對整個人生、歷史、宇宙獲得一種哲理性的感受和領(lǐng)悟。西方古代藝術(shù)家,他們給自己提出的任務是要再現(xiàn)一個具體 的物象,所以他們,比如古希臘雕塑家追求“美”,就把人體刻畫得非常逼真、非常完美。而中國藝術(shù)家不是局限于刻畫單個的人體或物體,把這個有限的對象刻畫 得很逼真、很完美。相反,他們追求一種“象外之象”、“景外之景”。中國園林藝術(shù)在審美上的最大特點也是有意境。中國古典園林中的樓、臺、亭、閣,它們的 審美價值主要不在于這些建筑本身,而是如同王羲之《蘭亭集序》所說,在于可使人“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。

我 們生活的世界是一個有意味的世界。陶淵明有兩句詩說得好:“此中有真意,欲辯已

語文試題第2頁(共8頁)

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