" />

華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文 > 高考試卷

2013高考詩歌鑒賞題匯編

[移動版] 作者:佚名

             2013高考詩歌鑒賞題匯編  

1.(湖南卷)10、閱讀下面的宋詞,完成題目。(8分)

釣船歸

賀 鑄  

綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機(jī)。

南去北來徒自老,故人稀。夕陽長送釣船歸。鱖魚肥。

(1)“鱖魚肥”三字讓人聯(lián)想起張志和的《漁歌子》“西塞山前白鷺飛,_______________”句。(1分)〖答案〗桃花流水鱖魚肥。

(2)簡析首句中“凈”字的妙處。(3分)

〖答案〗 聯(lián)系“春深”“染衣”,“凈”字巧妙地展現(xiàn)了暮春時節(jié)芳菲凋盡,“綠”成了自然的主色調(diào)的情景,委婉道出了詞人內(nèi)心的純凈。

(3)探究本詞的思想情感。(4分)

〖答案〗詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫,展現(xiàn)出田園生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隱居為樂,不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。

2.(安徽卷)閱讀下面兩首詩,完成8~9題。

秋齋獨宿     【唐】韋應(yīng)物

山月皎如燭,霜風(fēng)時動竹。夜半鳥驚棲,窗間人獨宿。

和韋蘇州《秋齋獨宿》    【金】招兵問

冷暈侵殘燭,雨聲在深竹。驚鳥時一鳴,寒枝不成宿。

【注】①韋蘇州:即韋應(yīng)物,因其曾任蘇州刺史,故稱“韋蘇州”。

8.兩首詩中詩人的心境有何異同?請作簡要分析。(4分)

【答案】同:孤獨。異:韋應(yīng)物的孤獨是淡淡的,更多是在自然景物的動靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的,表現(xiàn)了自己內(nèi)心孤獨引發(fā)的清冷。

【解析】本題考查鑒賞古代詩歌作者情感的能力,能力層次為D級!胺治鲈姼璧乃枷敫星椤钡拇痤}步驟為:①總說;全詩(詩歌的某些句子)表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情。②結(jié)合具體的意象、詩句進(jìn)行分析。如果作者在表達(dá)思想情感時用了表達(dá)技巧,請點明。兩首詩都是即景抒情,作者的情感寄寓在景物描寫之中。從景物來看,“孤獨”是他們情感的共同的地方。但景物表現(xiàn)的意境略有不同,前者恬淡自適,后者孤獨清冷。

9.請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,并加以賞析。(4分)

【答案】“山月皎如燭”,運用比喻,將月亮比作蠟燭,形象生動地寫出了月亮的皎潔;“冷暈侵殘燭”,冷冷的月光,侵入將要燃盡的蠟燭,運用擬人,寫出了環(huán)境的凄冷。

【解析】本題考查鑒賞古代詩歌表達(dá)技巧的能力,能力層次為D級。從題干中可以看出,考的是修辭手法;卮饡r,結(jié)合詩句點明修辭手法并具體分析,后簡潔點明效果。

5.(福建卷)6 閱讀下面的詩歌,完成后面題目。(6分)

送何遁山入歸蜀   [宋」梅堯臣  

春風(fēng)入樹綠,童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑響,前山蜀客歸。

到家逢社燕,下馬浣征衣。 終日自臨水,應(yīng)知已息機(jī)②。.

 。ㄟx自《宋詩精華錄》)

【注】①杜鵑:又名子規(guī)。②息機(jī):擺脫瑣事雜務(wù),停止世俗活動。

(1)請簡要分析首句中“綠”字的妙處。(2分)  

(2)三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的?請簡要賞析。(4分)答:_____   

(1)答案:【要點】 “綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動態(tài),表現(xiàn)了春風(fēng)的活力,顯示了春天的生機(jī),增強(qiáng)了詩韻味。

(意思對即可。其他看法,言之成理亦可。)

(2)答案:【要點】頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子,一洗征塵,表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活,寄托了對友人真誠的祝福,也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。(意思對即可。其他看法,言之成理亦可。)

6.(廣東卷)10.閱讀下面的宋詞,然后回答問題。(7分)

鷓鴣天

【宋】張炎

樓上誰將玉笛吹,山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里,落落梨花雨一枝。

   修禊②近,賣餳③時,故鄉(xiāng)惟有夢相隨。夜來折得江頭柳,不是蘇堤④也皺眉。

【注】①勞勞:遙遠(yuǎn)。②修禊:古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣餳:清明前后賣糖粥。④蘇堤:作者家鄉(xiāng)杭州的名勝,以柳聞名。

(1)作者在詞的上片是怎樣借景抒情的?(4分)

(2)作者為什么說“不是蘇堤也皺眉”?請結(jié)合詞的下片分析。(3分)

參考答案:①借樓上笛聲、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,用典、對偶的手法委婉儲蓄的表達(dá)了愁苦的思鄉(xiāng)之情  

②修禊熱鬧場景,清明時節(jié)的祭祀,都因自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊異地而不能參加,增添愁緒,夜不能寐,江畔獨步折柳,更又回想親人蘇堤“折柳”送別之場景,更添思鄉(xiāng)之愁苦,也就令人愁眉不展了。

7.(湖北卷)14.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(8分)

臨 江 仙

歐陽修

記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負(fù)曲江花。 

聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡,紅樹遠(yuǎn)連霞。

【注】歐陽修貶任滁州太守期間,一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判,遠(yuǎn)道來訪,歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會,“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。

(1)這首詞蘊含著豐富的情感,請簡要概括。(3分)

這首詞蘊含的情感主要有:①久別重逢的喜悅;②宦海沉浮的悲惋無奈;③離別在即的愁緒。

(2)前人評此詞,稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家”兩句作簡要賞析。(5分)

(2)(5分) ①想象奇特,虛實相生。詞人忽發(fā)奇想,將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑,賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當(dāng),富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊,語言灑脫靈動。“閬山”通“閬苑”,“滁州”望“閬州”,展現(xiàn)了多重時空的組合變化。“聞?wù)f”二字導(dǎo)入傳說,忽又接以“樓高”句設(shè)想將來,靈動超逸,揮灑自如。

8.(江蘇卷)9、閱讀下面這首詩,然后回答問題。

醉眠       唐庚

山靜似太古,日長如小年。余花猶可醉,好鳥不妨眠。

世味門常掩,時光簟已便。夢中頻得句,拈筆又忘筌。

注:唐庚,北宋文學(xué)家。此詩為其謫居惠州時所作。

(1)       說明“山靜似太古”一句的含義(2分)

(2)       “世味門常掩,時光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的心境?(4分)

(3)       《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”,即在平淡的背后往往蘊藏著激烈情感,試結(jié)合本詩做簡要分析。(4分)

(1)用遠(yuǎn)古時期的寧靜寫出山中的幽靜。

(2)表達(dá)了厭惡官場、追求恬淡的心境。

(3)“門掩世味”、“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事,透露幽憤不平之氣;全詩卻以“山”、“馀花”、“好鳥”等閑適悠遠(yuǎn)的意象,形成一種簡樸的風(fēng)格,意味平淡深長。

10.(新課標(biāo)全國卷II)閱讀下面這首宋詩,完成8-9題。

次韻雪后書事二首(其一) 朱熹

飼悵江頭幾樹梅,杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處,昨夜月明依舊開。

折寄遙憐人似玉,相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨自回。

8.這首詠梅詩中,作者用什么首發(fā)來表現(xiàn)梅花的?請簡要分析(5分)

9詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情?請簡要分析。(6分)

8.(5分).運用了烘托和渲染的手法,全是幾乎未涉及梅花的色彩,而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染,從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。(答出“烘托和渲染”得2分,分析3分)。

9. (6分)表現(xiàn)了作者落寞惆悵,若有所失的心情,作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上,思緒萬端卻有無從說起,以致在在梅樹下沉吟許久,知道日暮才獨自離開。(答出心情3分,分析3分)。

11.(遼寧卷)閱讀下面這首宋詩,完成8~9題。

竹軒詩興   張镃

柴門風(fēng)卷卻吹開,狹徑初成竹旋栽。

梢影細(xì)從茶碗入,葉聲輕逐篆煙來。

暑天倦臥星穿過,冬晝閑吟雪壓摧。

預(yù)想此時應(yīng)更好,莫移墻下一株梅。

【注】篆煙:盤香的煙縷。

8.本詩第二聯(lián)描寫精妙,請簡要分析。(5分)

9.請結(jié)合全詩,簡要分析詩人的形象。(6分)

8、全聯(lián)視聽結(jié)合(1分),生動地描寫了詩人的所見所聞,表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適;(1分)“梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化;(1分)(如果這一聯(lián)答成了襯托或動靜結(jié)合并加以分析,只能得1分)“葉聲輕逐篆煙來”運用比擬(擬人)手法,(1分)形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。(1分)

9、塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。(2分:答全得2分,少1關(guān)鍵詞扣1分)通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫,表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得;“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度;“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。(4分:答全得4分,2條3分,1條2分。)

12.(山東卷)14.閱讀下面這首清詩,回答問題。(8分)

山寺夜起        江湜

月升巖石巔,下照一溪煙。煙色如云白,流來野寺前。

開門惜夜景,矯首看霜天。誰見無家客,山中獨不眠。

(1)三四兩句中的“煙”有哪些特點?詩人是如何描寫的?(4分)

【答案】三四兩句中的煙有兩個特點:一是色白,而是具有動態(tài)。詩人在第三句用比喻的修辭方法,形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色;第四句以“流”字描寫山嵐之動態(tài),形象生動。

【解析】三四兩句抓住“煙色如云白”使用比喻,以及“流”字的妙處展開回答。

(2)結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。(4分)

詩人不眠有兩方面的原因:一是喜愛山中夜景,前四句描寫山中月夜美景,第五句“開門惜夜景”,“惜”字表達(dá)了詩人對山中夜景的喜愛;二是思家,最后兩句中“無家客”“獨”表現(xiàn)出詩人的孤獨和羈旅思家之情。

【解析】作者“不眠”的原因明顯集中在文中最后兩句,因此比較好找,但題干要求“結(jié)合全詩”,故答題時要對文章的整體做以分析說明。

13.(上海卷)(四)閱讀下面的作品,完成第14-16題。(8分)

       春江晚景    張九齡

江林皆秀發(fā),云日復(fù)相鮮。征路那逢此,春心益渺然

興來只自得,佳處莫能傳。薄暮津亭下,余花滿客船。

【注】①那:同“哪”。②渺然:廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。

14.與詩歌題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語有“江林”、“津亭 ”和“客船”。(1分)

15.對本詩分析正確的一項是( D   )(3分)

A.本詩用典與寫實相結(jié)合,含蓄而又自然。

B.本詩以詠物為題材,脈絡(luò)清晰而且順暢。

C.頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整,符合律詩的要求。

D.全詩的語言清新淡雅,又不失樸實之風(fēng)。

16.從情景關(guān)系的角度,賞析本詩前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。(4分)

15.(3分)D【A、單從試卷提供的材料看,很難斷定詩歌有用典;即使對第2句作出注釋,也不好說這首詩是用典和寫實結(jié)合。從全詩看,應(yīng)該是虛實結(jié)合或情景交融的寫法。B、從題目看,這是一首寫景詩,而不是詠物詩。C、兩聯(lián)對仗并不工整】

16.(4分)本詩首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景,色彩艷麗,含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時喜出望外的心情。兩聯(lián)景中有情,情中有景,情景交融。(景色2分,情感1分,兩者關(guān)系1分)

14.(四川卷)13.閱讀下面的宋詩,回答問題。(8分)

九日和韓魏公①

蘇洵

晚歲登門最不才,蕭蕭華發(fā)映金罍②。

不堪丞相延?xùn)|閣,閑伴諸儒老曲臺③。

佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來。

暮歸沖雨寒無睡,自把新詩百遍開。

【注】①九日,農(nóng)歷  九月九日 ,即重陽節(jié);韓魏公,時為丞相。②金罍,泛指酒盞。③曲臺,指太常寺,掌禮樂郊廟社稷之事。

(1)本詩主要表達(dá)了作者怎樣的感情?結(jié)合全詩簡要分析。(4分)

(2)“佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來”在對比手法的運用上有何妙處?請簡要賞析。(4分)

13.(8分)(1)主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用,佳節(jié)時愁苦嘆息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜無眠,凡此種種,都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。(4分)

(2)妙在用三層對比強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯志未絕。佳節(jié)時不喜反憂,壯心在現(xiàn)實中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn),“久”與“偶”在時間上一長一短:三層對比,層層遞進(jìn),準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的內(nèi)心世界。(4分)

15.(天津卷)14.閱讀下面這首詞,按要求作答。(8分)

鷓鴣天 送廓之秋試①  。鬯危菪翖壖

白苧②新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊,禹門③已準(zhǔn)桃花浪,月殿先收桂子香。

鵬北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙。

【注】①秋試:科舉時代秋秀舉行的考試!、诎灼r(zhù):用白色苧麻織成的布  ③禹門:即龍六,古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。

(1)“白苧②新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺?(2分

(2)“鵬北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫!痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點?(3分)

(3)請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手法。(3分)

14.(8分)(1)輕微、新鮮、清爽等

(2)大鵬、丹鳳、意象豪邁;北海、太陽、路茫茫、意境開闊;攜書佩劍,顯示出既儒雅又剛健的氣概。

(3)例:“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實寫,點明進(jìn)令和環(huán)境;“明年此日青云去,去笑人間舉子忙”是虛寫,想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實相生,表達(dá)對應(yīng)考者的良好祝愿。

16.(浙江卷)(二)閱讀下面,完成21—22題。(7分)

秦中吟  歌舞 

(唐)白居易

秦中歲云暮,大雪滿皇州。雪中退朝者,朱紫盡公侯。貴有風(fēng)云興,富無饑寒憂。所營唯第宅,所務(wù)在追游。朱輪車馬客,紅燭歌舞樓。歡酣促密坐,醉暖脫重裘。秋官為主人,廷尉居上頭。日中為一樂,夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)獄,中有凍死囚!

【注】閿(wén)鄉(xiāng),舊縣名,白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》,講述了無辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。

21.這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國憂民之情,與杜甫的名句“____ 朱門酒肉臭   路有凍死骨__  ”一脈相承。(2分)

22.賞析這首詩對比的藝術(shù)特色。(5分)

①從結(jié)構(gòu)上看,開頭兩句領(lǐng)起全篇,接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活,而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”,文勢陡急,有一落千丈之勢。

②從藝術(shù)效果看,前面十四句通過層層鋪敘、渲染,為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊,前后構(gòu)成強(qiáng)烈、鮮明的對比,震撼人心。

17.(重慶卷)12.閱讀下面這首詞,然后回答問題。(7分)

鷓鴣天   酬孝峙①  

【清】 錢繼章

發(fā)短髯長眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こJ,仿佛終南石里藤。     閑倚杖,戲臨罾。折腰久矣謝無能。熏風(fēng)未解池亭署,捧出新詞字字冰。

【作者簡介】

錢繼章,字爾斐,號菊農(nóng),浙江嘉善人。明崇禎九年(1636)舉人,明朝曾為官,人清不仕,撰有《菊農(nóng)詞》。

【注釋】

①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文學(xué)家。

②罾:用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。

③熏風(fēng):東南風(fēng)。

(1)上片刻畫了詞人怎樣的自我形象?運用了什么手法?(4分)

________________________________________________________

(2)怎樣理解“折腰久矣謝無能”?(3分)

________________________________________________________

參考答案:12.(7分)(1)容貌病態(tài)怪異,性格堅軔不拔。用描寫刻畫外貌,用比喻突出性格。

(2)此句意謂:我為官很久了,要我再出任官職,則以沒有能力來推辭。表現(xiàn)了詞人堅決不與清朝統(tǒng)治者合作的氣節(jié)。

查看更多高考試題 詩歌鑒賞資料
隨機(jī)推薦