2011年高考各地語(yǔ)文試卷文言文閱讀試題及翻譯解析
（全國(guó)新課標(biāo)卷）
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，文成4-7題。
何灌，字仲源，開(kāi)封祥符人。武選登第，為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語(yǔ)之曰：“君奇士也，他日當(dāng)據(jù)吾坐�！睘楦荨⒒鹕杰娧矙z。遼人常越境而汲，灌親申畫(huà)界堠，遏其來(lái)，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒(méi)鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會(huì)，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也�！笔捽侨黄鸢�。為河?xùn)|將，與夏人遇，鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國(guó)薦于徽宗，召對(duì)，問(wèn)西北邊事，以笏畫(huà)御榻，指坐衣花紋為形勢(shì)。帝曰：“敵在吾目中矣。” 提點(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬(wàn)石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當(dāng)用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之�！弊嗌�，報(bào)可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號(hào)廣利渠。徙河州，復(fù)守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂(lè)應(yīng)募，而射士之額足矣�！睆闹�。甫半歲，得善田二萬(wàn)六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以禮讓客耳�！闭瓘�(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽(yáng)。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無(wú)一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒(méi)于陣，年六十二。（節(jié)選自《宋史·何灌傳》）
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．遼人常越境而汲 汲：取水。
B．灌迎高射之，發(fā)輒中 迎：面對(duì)。
C．?dāng)丑@以為神，逡巡斂去 斂：躲藏。
D．鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲 徹：穿透。
答案：C 解析：斂，退縮，收縮。
5．以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是(3分)
①灌親申畫(huà)界堠，遏其來(lái) ②或著崖石皆沒(méi)鏃
③至洞胸出背，疊貫后騎 ④愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之
⑤得善田二萬(wàn)六千頃 ⑥陪遼使射玉津園，一發(fā)破的
A．①②⑤ B.①③④ C．②④⑥ D.③⑤⑥
答案：D 解析：①敵人還是侵犯了邊境；②是有時(shí)；④是奏章的內(nèi)容。
6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他，認(rèn)為終將取代自己 ;在守邊時(shí)，何灌大顯神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。
B、何灌濘諳西北邊事，受到微宗贊許。他任灑落將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹�，�?jīng)舉薦得到徽宗召問(wèn)，他用笏板指畫(huà)以助講解，形象生動(dòng)，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢(shì)。
C、何灌善于治理政務(wù)，舉措得到皇上認(rèn)可。為完成運(yùn)糧任務(wù)，他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn)；在招募射士時(shí)，又提出修渠引水，興造良田，使剩余勞力樂(lè)于應(yīng)募。
D、何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋闯�；金兵長(zhǎng)驅(qū)直下，逼近京城，何灌領(lǐng)命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死。
答案：D 解析：何灌沒(méi)有阻止?jié)⑼�，而是望風(fēng)潰敗。
7、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。
答案：整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。
解析：注意“整弓、中、誦嘆、勞之”的翻譯和整句句意。
（2）灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西隅，
答案： 何灌來(lái)到，請(qǐng)求入見(jiàn)，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。
解析：注意“乞入見(jiàn)、控守、西隅”的翻譯，補(bǔ)充出“不許”的省略和整句句意。
參考譯文：何灌，字仲源，開(kāi)封祥符人。何灌因?yàn)槲溥x登第，做河?xùn)|路從事。河?xùn)|經(jīng)略使韓縝對(duì)他說(shuō)：“您是個(gè)奇才，將來(lái)總有一天會(huì)坐上我今天的座位。”后來(lái)何灌擔(dān)任府州、火山軍巡檢的軍職，遼國(guó)人經(jīng)常越境來(lái)取水，何灌親自劃定邊界，不允許他們?cè)骄尺^(guò)來(lái)取水，遼國(guó)人憤怒地帶領(lǐng)兵馬犯境。何灌朝著山崖向上射箭，每射必中，有的箭頭都射到山石里面去了，遼軍吃驚的把他當(dāng)成是神人，悄悄的退去了。大約過(guò)了三十年，契丹的蕭太師與何灌相遇，說(shuō)起了過(guò)去的事，歷數(shù)道何巡檢好箭法。何灌說(shuō)：“那就是我啊�！笔捥珟熋C然起敬忙向何灌行禮。何灌隨后做河?xùn)|將，與西夏軍隊(duì)相遇，敵人的騎兵追了過(guò)來(lái)，何灌射出的箭都能侵徹?cái)橙说逆z甲，從胸前射進(jìn)去，從背后洞穿，再射中后面的敵人，西夏人非常害怕地退走了。張康國(guó)把何灌向徽宗推薦，徽宗召見(jiàn)了他回話，詢問(wèn)起西北邊境的敵我態(tài)勢(shì)，何灌用笏板在御榻畫(huà)圖，指著衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢(shì)來(lái)（向皇帝講解）。皇帝說(shuō)：“敵人都在我的眼里了�！焙髞�(lái)何灌官升提點(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。因?yàn)橹卫沓芹涤泄ΓD(zhuǎn)任引進(jìn)使。當(dāng)時(shí)皇帝命令運(yùn)送糧三十萬(wàn)石到并塞三州。何灌說(shuō)：“河水太淺不能走水路，如果用陸路運(yùn)輸要用馬車八千乘，工作量太大。這時(shí)沿邊麥子正熟，可以用運(yùn)輸糧草的費(fèi)用就地加價(jià)收購(gòu)麥子。”奏了上去，朝廷應(yīng)允了。過(guò)不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），鑿引邈川水灌溉了數(shù)千頃偏僻的田地，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來(lái)平調(diào)到河州，不久又回到岷州，并加“提舉熙河蘭湟弓箭手”之職。何灌向朝廷進(jìn)言：“如果先修繕?biāo)�，使耕地不受到旱�?zāi)的損害，那么百姓就樂(lè)于參加招募，而所需的弓箭手的名額就能夠招足了�！背⒙�(tīng)從了何灌的建議。不用半年，就改善了耕地質(zhì)量二萬(wàn)六千頃，招募到了七千四百青壯弓箭手，是當(dāng)時(shí)西北幾路最成功的。一次，何灌陪遼使在玉津園射箭，一發(fā)命中箭靶，再次發(fā)射就沒(méi)有射中�？腿苏f(shuō)：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于禮節(jié)讓讓你�！� 整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。隨后升侍衛(wèi)步軍都虞候。金兵南下，朝廷讓所有的禁兵都出來(lái)京城交付給梁方平守衛(wèi)黎陽(yáng)。靖康元年正月二日，金兵駐扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望風(fēng)潰敗。黃河南岸沒(méi)有一個(gè)人能抵御敵人，金師于是直接攻打京城。何灌來(lái)到，請(qǐng)求入見(jiàn)，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。何灌背靠城池抗拒，總共和敵人作戰(zhàn)了三天，受到創(chuàng)傷，死在陣地上，當(dāng)時(shí)六十二歲。
（全國(guó)大綱卷）
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8-10題。
熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)龍溪書(shū)院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn)，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書(shū)新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時(shí)已頒赦書(shū)，丞相李善長(zhǎng)再諫不納，鼎偕給事中尹正進(jìn)曰：“朝廷布大信于四方，復(fù)以細(xì)故煩御史，失信，且褻威�！钡勰痪弥�，乃不遣御史。洪武改元，新設(shè)浙江按察司，以鼎為僉事，分部臺(tái)、溫。臺(tái)、溫自方氏竊據(jù)，偽官悍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽(yáng)知州梅鎰坐贓，辨不已，民數(shù)百咸訴知州無(wú)罪。鼎將聽(tīng)之，吏白鼎：“釋知州，如故出何？”鼎嘆曰：“法以誅罪，吾敢畏譴，誅無(wú)罪人乎！”釋鎰，以情聞，報(bào)如其奏。寧海民陳德仲支解黎異，異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲，鞫實(shí)，立正其罪。是秋，山東初定，設(shè)按察司，復(fù)以鼎為僉事。鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡縣各置二歷，日書(shū)所治訟獄錢粟事，一留郡縣，一上憲府，遞更易，按歷鉤考之，莫敢隱者。八年，西部朵兒只班率部落內(nèi)附，改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至，知寇偽降，密疏論之。帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。鼎既行，寇果叛，脅鼎北還。鼎責(zé)以大義，罵之，遂與成及知事杜寅俱被殺。
（節(jié)選自《明史·熊鼎傳》）
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)龍溪書(shū)院 長(zhǎng)：執(zhí)掌
B.江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守 結(jié)：聚合
C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn) 延：招聘
D.乃留愈幕府贊軍事 贊 ：輔佐
答案：C 解析：延，延請(qǐng)。
9.以下各組句子中，全部表明熊鼎處事精細(xì)求實(shí)的一組是
①太祖欲官之，以親老辭 ②復(fù)以細(xì)故煩御史
③吾敢畏譴，誅無(wú)罪人乎 ④乃逮德仲，鞫實(shí)，立正其罪
⑤按歷鉤考之，莫敢隱者 ⑥知寇偽降，密疏論之
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
答案：D 解析：①表明熊鼎孝，②是朝廷的作為。
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.熊鼎卓有才能，處變不驚。他深受鄧愈器重，留在鄧手下任職；為母親守孝后擔(dān)任德清縣丞，其時(shí)松江有人叛亂，鄰郡驚恐，他冷靜地控制了本縣局面。
B.熊鼎思慮周詳，維護(hù)朝廷威信。廣信郡縣官員違法，皇上已頒發(fā)赦令，此時(shí)又要查究；熊鼎認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)取信天下，不應(yīng)為小事出爾反爾，皇上這才作罷。
C.熊鼎治政有方，堅(jiān)持依法辦事。分管臺(tái)、溫事務(wù)時(shí)，他遷走兇惡殘暴的官將，百姓方才安定；平陽(yáng)知州梅鎰被誣貪污行賄，他聽(tīng)從民意，依法予以釋放。
D.熊鼎面對(duì)威逼，表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷，熊鼎察覺(jué)其中有詐，不久叛寇果然作亂，并脅迫他北還，他維護(hù)正義，責(zé)罵叛寇，最終被殺。
答案：C 解析：遷走的是方氏的偽官悍將；釋放了梅鎰，將情況上奏皇帝，皇帝回復(fù)照此執(zhí)行。
11.把第一卷文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。
譯文：熊鼎到任，奏請(qǐng)罷免不稱職的官員數(shù)十人，各個(gè)部門安定清平。
解析：譯出大意給2分：“奏罷”、“有司”、“列部”三處，每譯對(duì)一處給1分。
（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。
譯文：皇帝派遣使者慰勞，賜給裘皮衣服和帽子，又派中使趙成宣召熊鼎。
解析：譯出大意給3分：“裘帽”、“復(fù)遣”兩處，每譯對(duì)一處給1分。
參考譯文：
熊鼎，字伯潁，臨川人。元末時(shí)鄉(xiāng)試中舉，執(zhí)掌龍溪書(shū)院。江西發(fā)生寇亂，熊鼎集結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒多次脅迫他投降，他不理睬。鄧愈鎮(zhèn)撫江西，多次召請(qǐng)他來(lái)相見(jiàn)，驚異于他的才華，向皇上推薦。太祖要授給他官職，他說(shuō)母親年老需要贍養(yǎng)，推辭了，于是留在鄧愈的將軍府中，參與輔佐軍事。母親死后守孝期滿，皇帝召他到京城，授官德清縣丞。后松江平民錢鶴皋反叛，鄰近地區(qū)大為驚擾，熊鼎鎮(zhèn)撫他們而恢復(fù)平靜。升任起居注，奉詔搜求可引以為戒的舊事例，寫在新宮殿的墻壁上。舍人耿忠出使廣信回來(lái)，將郡縣官員違法的情況上奏皇帝，皇帝要派御史去察訪。而當(dāng)時(shí)已經(jīng)頒發(fā)大赦令，丞相李善長(zhǎng)兩次進(jìn)諫暫時(shí)不派御史，皇帝不聽(tīng)，熊鼎偕同給事中尹正進(jìn)言說(shuō)：“朝廷廣布信用于四方，又因小事派出御史，會(huì)失去信用，而且褻瀆天威�！被实鄢聊撕镁�，終于沒(méi)有派御史去。洪武元年，新設(shè)浙江按察司，熊鼎任僉事，分管臺(tái)州、溫州。臺(tái)州、溫州自從被方氏竊據(jù)以后，偽官悍將兩百人，非常兇暴。熊鼎將他們?nèi)窟w到長(zhǎng)江和淮河之間，百姓才安定下來(lái)。平陽(yáng)知州梅鎰犯貪臟罪，不停地分辯，幾百個(gè)平民都申訴知州無(wú)罪。熊鼎正要聽(tīng)從，有一個(gè)小吏稟告道：“如果釋放了知州，問(wèn)起我們徇私故縱罪來(lái)怎磨辦？”熊鼎嘆氣說(shuō)：“法律是用來(lái)誅殺罪人的，我敢因?yàn)榕卤回?zé)罰，而誅殺無(wú)辜嗎！”釋放了梅鎰，將情況上奏皇帝，皇帝回復(fù)照此執(zhí)行。寧海平民陳德仲支解了黎異，黎異的妻子多次投訴不得伸冤。熊鼎就逮捕了陳德仲，審訊得知實(shí)情，立刻就治了他的罪。這年秋天，山東剛剛平定，皇帝設(shè)置了按察司，又叫熊鼎做僉事。熊鼎到任，奏請(qǐng)罷免不稱職的官員數(shù)十人，各個(gè)部門安定清平。熊鼎要考查官吏的好壞，于是命令郡縣各備兩份日歷，每天記下所處理的訴訟錢糧諸事，一份留在郡縣，一份上報(bào)御史臺(tái)，遞相更換，按日歷查考，下面的官吏沒(méi)有敢隱瞞的。八年，西部的朵兒只班率領(lǐng)部落來(lái)歸附，調(diào)熊鼎為岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。到了那里，發(fā)覺(jué)敵寇是假投降，他悄悄地將情況詳加論列，報(bào)告皇帝，皇帝派遣使者慰勞，賜給裘皮衣服和帽子，又派中使趙成宣召熊鼎。熊鼎動(dòng)身后，敵寇果然反叛，脅迫熊鼎折回北方。熊鼎對(duì)他們申明大義，斥罵他們，于是與趙成和知事杜寅都被殺。
（北京卷）
二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6到9題。
1事有可行而不可言者，有可言而不可行者，有些事情是可以做但不能說(shuō)的，有些事情是可以說(shuō)但不能做的，有易為而難成者，有難成而易敗者。有些事情是容易做但難以成功的，有些事情是既難做成又相當(dāng)容易做壞的。此四策者，圣人之所獨(dú)見(jiàn)而留意也。這四方面的策略，只有圣人有獨(dú)到的見(jiàn)解并且時(shí)刻留意。
2誳①寸而伸尺，圣人為之；小枉而大直，君子行之。小事委曲、大事伸張，圣人是這樣的處事原則；小處可以彎曲，大處必須站直，圣人是這樣的行事原則。周公有殺弟之累，齊桓有爭(zhēng)國(guó)之名，然而周公以義補(bǔ)缺，桓公以功滅丑，而皆為賢。周公有殺害親兄弟管蔡的精神負(fù)擔(dān)，齊桓公有和公子糾爭(zhēng)奪國(guó)政的惡名，但是周公以匡扶周室的正義行為彌補(bǔ)了殺害兄弟的缺憾，齊桓公用稱霸天下的功績(jī)抵消了他的丑事惡名，所以兩位還都算是圣賢者。今以人之小過(guò)掩其大美，則天下無(wú)圣王賢相矣。假使因?yàn)槠淙擞行┬〉倪^(guò)失而抹殺了他的優(yōu)點(diǎn)，那么天下就再也難以有圣王和賢相了。故目中有疵，不害于視，不可灼也；喉中有病，無(wú)害于息，不可鑿也。所以，眼睛稍有疵點(diǎn)，但只要不妨礙看東西，就不必用火炙烤；咽喉稍有不適，只要不妨礙呼吸，就不必鑿開(kāi)喉管。河上②之丘冢不可勝數(shù)，猶以為易也；黃河流域的平原地帶，盡管小土丘多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但這一地帶仍不失平坦；水激興波，高下相臨，差以尋常，猶以為平。水流急得會(huì)激起波浪，有時(shí)浪頭高達(dá)數(shù)尺之高，但河水仍不失平靜。昔者，曹子為魯將兵，三戰(zhàn)不勝，亡地千里。過(guò)去曹沫為魯國(guó)帶兵打仗，屢戰(zhàn)屢敗，丟失國(guó)土數(shù)千里。使曹子計(jì)不顧后，足不旋踵，刎頸于陳中，則終身為破軍擒將矣。假使曹沫不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不轉(zhuǎn)身往后撤退，拔劍刎頸自殺，那么他就永遠(yuǎn)是個(gè)敗軍中的敗將。然而曹子不羞其敗，恥死而無(wú)功。然而，曹沫并不為一時(shí)的失敗而害臊，他所感到的恥辱是不能很好地建立功績(jī)。柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三戰(zhàn)所亡，一朝而反之，于是他在后來(lái)的齊魯柯地會(huì)盟中，拿著三尺寶劍，逼著齊桓公歸還奪走的土地，這樣使他在多次戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失的土地于片刻之間便收了回來(lái)。勇聞?dòng)谔煜�，功立于魯�?guó)。他的大智大勇也傳遍天下，并為魯國(guó)立下了功績(jī)。管仲輔公子糾而不能遂，不可謂智；管仲輔佐公子糾并不成功，是不能說(shuō)他聰明的；遁逃奔走，不死其難，不可謂勇；管仲又在公子糾和小白爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)失敗后自顧逃命，不能為公子糾而敢于犧牲性命，這就不可以稱他為勇敢的；束縛桎梏，不諱其恥，不可謂貞。管仲在被小白關(guān)押期間，并不感到這是恥辱，這就不能稱他為貞節(jié)的。當(dāng)此三行者，布衣弗友，人君弗臣。有了這上述三種行為，一般的平民都不愿意與他交朋友。君子更不愿意以他為臣子了。然而管仲免于累紲之中，立齊國(guó)之政，九合諸侯，一匡天下。但管仲卻能使自己從牢獄中解放出來(lái)，并受到齊桓公的重用，執(zhí)掌了齊國(guó)大政，九次會(huì)合諸侯，一舉匡正天下。使管仲出死捐軀，不顧后圖，豈有此霸功哉！假使管仲在當(dāng)初身處絕境，身陷囹圄之時(shí)就獻(xiàn)出了生命，不從長(zhǎng)計(jì)議，那就哪會(huì)有以后助桓公稱霸天下的功績(jī)！
3今人君之論其臣也，不計(jì)其大功，總其略行，而求其小善，則失賢之?dāng)?shù)也。今天如果君王評(píng)價(jià)他的下屬，不考慮他的功績(jī)，不看到他的主要優(yōu)點(diǎn)，而只是計(jì)較他的小節(jié)問(wèn)題，這便是失去賢才的做法。故人有厚德，無(wú)問(wèn)其小節(jié)；而有大譽(yù)，無(wú)疵其小故。所以其人只要有大德，就不必非議計(jì)較他的小節(jié)；如果有他的可稱贊的地方，就不必對(duì)他的不足之處吹毛求疵。夫牛蹄之涔③，不能生鱔鱧鮪，而蜂房不容鵠卵；小形不足以包大體也。牛蹄踩出來(lái)的水塘是長(zhǎng)不出魚(yú)來(lái)的，蜂巢里是容不下鵝蛋的，這說(shuō)明狹小的東西是容不下大東西的。
（取材于《淮南子·汜論訓(xùn)》）
注釋：①誳:彎曲。②河上：黃河邊，這里指黃河邊的平地。③涔：積水。
【參考譯文】
D6.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：
A. 有難成而易敗者 �。簹�
B. 河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也 易：平坦
C. 三戰(zhàn)所亡，一朝而反之 反：返回，這里指收回
D. 不計(jì)其大功，總其略行 略：簡(jiǎn)略 大體的、主要的
略行：1）猶大節(jié)�！段淖印ど狭x》：“今人君論其臣也…總其略行，而求…賢之?dāng)?shù)也
2）略舉其要而予以施行。《孔子家語(yǔ)·入官》：“故君子南向臨官，大域之中而公治之，精智而略行之�！� 王肅注：“以精知之，略舉其要而行之�！�
【備考提示】要將選項(xiàng)答案帶入到語(yǔ)境中加以分析。
C7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是
A. 事有可行而不可言者 卻，表轉(zhuǎn)折
圣人之所獨(dú)見(jiàn)而留意也 并，表順承或遞進(jìn)
B. 昔者，曹子為魯將兵 為、替
則終身為破軍擒將矣 是、做、當(dāng)（敗軍中的敗將）
C. 使曹子計(jì)不顧后 均為“假使”
使管仲出死捐軀
D. 布衣弗友，人君弗臣 以…為臣，把…當(dāng)作臣子
今人君之論其臣也 臣子
【備考提示】要把文言虛詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較，看是否能翻譯成同一個(gè)詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實(shí)課本中的基本篇目中重點(diǎn)實(shí)虛詞的含義。
D8. 下列語(yǔ)句的括號(hào)中是補(bǔ) 出詞語(yǔ)，補(bǔ)出后不符合文意的一項(xiàng)是
A. 目中有疵，不害于視，（則）不可灼也
B. 喉中有病，（茍）無(wú)害于息，不可鑿也
C. 水激興波，高下相臨，差以尋常，（而）猶之為平
D. 遁逃奔走，（然）不死其難，不可謂勇 應(yīng)補(bǔ)一“而”，并且。
B9.下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是
A.世間之事是極為復(fù)雜多樣的，古代圣賢對(duì)此有獨(dú)到的見(jiàn)解并十分關(guān)注。
B. 代價(jià)與成功總是成正比，這在周公、齊桓和曹子身上都得到了印證。
【試題分析】在“曹子得到印證”錯(cuò)。周公、齊桓兩例說(shuō)明的是評(píng)價(jià)人物要從大美處著手，忽略他的小過(guò)。“今以人之小過(guò)掩其大美，則天下無(wú)圣王賢相矣�！辈茏印⒐苤賰衫f(shuō)明的是評(píng)價(jià)人物要從遠(yuǎn)處著眼。
另“代價(jià)與成功總是成正比”脫離語(yǔ)段主題，語(yǔ)段是談“評(píng)價(jià)人物要著眼于大處和長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不能僅看一時(shí)的成敗和小的污點(diǎn)”。
C.管仲雖稱不上智、勇、貞，但他仍為齊國(guó)的霸業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。
D.評(píng)價(jià)人物要著眼于大處和長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不能僅看一時(shí)的成敗和小的污點(diǎn)。
第二部分
三、本大題共4小題，共30分。
10.用斜線（/）給下面短文斷句。（5分）
【參考答案】熹竊觀古昔圣賢所以教人為學(xué)之意 / 莫非使之講明義理 // 以修其身 / 然后推以及人 / 非徒欲其務(wù)記覽 // 為詞章 // 以釣聲名// 取利祿而已也 / 今人之為學(xué)者// 既反是矣 / 然圣賢所以敬人之法 / / 具存于經(jīng) / 有志之士 // 固當(dāng)熟讀// 深思而問(wèn)辨之 （取材于朱熹《白鹿洞書(shū)院揭示》）
【試題分析】單斜線為必?cái)嗑涮帲p斜線處為可斷可不斷處。
【備考提示】充分掌握文言文行文的基本特點(diǎn)以及具有標(biāo)志性的虛詞的用法。
參考譯文：熹私下里體察古代圣哲用來(lái)教導(dǎo)人讀書(shū)學(xué)習(xí)的用意，無(wú)非是為了使人明白禮義道理，來(lái)修養(yǎng)身心，然后推己及人，并不是只為了記覽、詞章，來(lái)沽名釣譽(yù)，追求利祿。今天的一些學(xué)子，已經(jīng)違背了圣者的教導(dǎo)。然而圣哲用來(lái)教育人的法則，都記載在經(jīng)典中，有志向的人，本來(lái)應(yīng)當(dāng)熟讀，深入地思考，并且審問(wèn)明辨它。
（天津卷）
閱讀下面的文言文，完成9~12題.
《會(huì)試錄》《鄉(xiāng)試錄》主考試官序其首，副主考序其后，職也。凡書(shū)亦猶是矣。且如國(guó)初時(shí)，府業(yè)縣志書(shū)成，必推其鄉(xiāng)先生之齒尊而有文者序之，不別官于其府州縣者也，請(qǐng)者必當(dāng)其人，其人亦必自審其無(wú)可讓而后為之，官于是者，其文優(yōu)，其于是書(shū)也有功，則不讓于鄉(xiāng)矣，鄉(xiāng)之先生，其文優(yōu)，其于是書(shū)也有功，則官不敢作矣，義取于獨(dú)斷，則有自為之而不讓于鄉(xiāng)與官矣，凡此者，所謂職也，故其序止一篇，或別有發(fā)明，則為后序【注】，亦有但紀(jì)歲月而無(wú)序者，今則有兩序，有累三四序而不止者矣，兩序，非體也，不當(dāng)其人，非職業(yè)，世之君子不學(xué)而好多言也。
凡書(shū)有所發(fā)明，序可也，無(wú)所發(fā)明，但紀(jì)成書(shū)之歲月可也，人之患在好為人序。
唐杜牧《答莊充書(shū)》曰：“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之。今吾與足下并生今世，欲序足下未巳之文，固不可也。”讀此言，今之好為人序者可以止矣。
縣堅(jiān)《重刻<元氏長(zhǎng)慶集>序》曰：“序者，敘所以作之指也，蓋始于子夏之序《詩(shī)》。其后劉向以校書(shū)為職，每一編成，即有序，最為雅馴矣，坐思賦三都成，自以名不甚著，求序于皇甫謚，自是綴文之士多有托于人以傳者。皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也�！敝劣谄鋫骷染�，刻本之存者或漫漶不可讀，有繕寫而重刻之，則人復(fù)序之，是宜敘所以刻之意可也。而今之這者，非追論者賢，則為優(yōu)劣之辯，即過(guò)稱好事，多設(shè)游揚(yáng)之辭，皆我所不取也，讀此者，今之好為古人文集序者可以止矣。
——選自[清]顧炎武《日知錄》卷十九
【注】后序：寫在書(shū)后面的序文，類似于后記。
9.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.之齒尊而有文者序之 齒尊: 年長(zhǎng)受尊崇
B.請(qǐng)者必當(dāng)其人 當(dāng)：充當(dāng)
C. 有累三四序而不者矣 累： 累積
D、刻本之存者或漫漶不可讀 漫漶：模糊不清
【參考答案】B 【分析】當(dāng)應(yīng)為相等，相當(dāng)之意。
10.下面加點(diǎn)的詞意義不相同的一組是
A.且如國(guó)初時(shí)，府業(yè)縣志書(shū)成 且庸人尚羞之，況于將相乎
B.官于是者，其文優(yōu) 況吾與子漁樵于江渚之上
C.其于是書(shū)也有功 風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力
D.今則有兩序矣 于其身也，則恥師焉
【參考答案】A【試題分析】A副詞，/連詞，尚且；
11.下列各句話都體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的一組是
①主考試官序其首，副主考序其后
②兩序，非體也
③無(wú)所發(fā)明，但紀(jì)成書(shū)之歲月可也
④自是綴支之，多有紙，你以傳者
⑤讀此言，今之好為古人文集序者可以止矣
A.①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤
【參考答案】C【試題分析】①②是告訴一個(gè)事實(shí)，非作者觀點(diǎn)
12.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的是
A.作者認(rèn)為可以有序文，但也可以有序文。
B.作者提出了對(duì)作者的看法，并運(yùn)用引證法使自己生物觀點(diǎn)更具有說(shuō)服力
C.給古人文集作序時(shí)，介紹了刊物情況是可以的，但不應(yīng)該加褒貶
D.杜牧認(rèn)為給別人作序的人能夠成為后世的宗師
【參考答案】D【試題分析】誤解了“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之”的含義
13.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
（1）其人亦必自審其無(wú)可讓而后為之。（3分）
（2）今與足下并生今世。（2分）
（3）皆汲汲于名，而唯恐人之不知吾也。（3分）
【參考答案】（1）那個(gè)人也一定要考慮（或?qū)徱暎┳约簺](méi)有可以推讓的人然后再作序。
（2）現(xiàn)在我和你共同生活在當(dāng)今時(shí)代。
（3）都急切地追求名聲，而唯恐人們不知道我。
【試題分析】（1）審、讓；（2）足下、；（3）汲汲、不知我
（重慶卷）
三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成8--10題。
江公皋傳
[清]藍(lán)千秋
江公諱皋，字在湄，號(hào)磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng)。未幾，成進(jìn)士，除瑞昌令。
瑞昌隸九江，負(fù)山帶湖，民疲苶多盜，逋賦①日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥�？h郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計(jì)，民號(hào)之曰“江公堤”。是時(shí)閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發(fā)兵剿，公曰：“此輩迫饑寒為盜，撫之甚易。迫即走楚壤藉寇而�！币蚶锗l(xiāng)堡長(zhǎng)宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時(shí)刺取其渠魁②擊殺之，盜遂息。
未幾，遷鞏昌守。時(shí)大軍入蜀，道鞏昌，軍隊(duì)征斂繁多，百姓疲困，士卒越發(fā)驕悍，有的私下出去搶奪民財(cái)，沒(méi)有敢呵止的。江公巡行郊外，見(jiàn)到幾個(gè)騎兵騎馬越過(guò)車隊(duì)，江公呵斥他們停下來(lái)，審問(wèn)得到實(shí)情，立刻捆綁起來(lái)送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有誰(shuí)敢危害百姓了。
越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時(shí)新收粵西，兵留鎮(zhèn)柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思?xì)w。公白大府，繳營(yíng)帥籍所掠赴郡訊之，思?xì)w者量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。明年，柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書(shū)告臺(tái)省趣發(fā)餉。餉應(yīng)期至，軍乃戢。粵西山峻削，柳尤邃險(xiǎn)，萬(wàn)石離立，斤斧所不及，頗多巨木。時(shí)上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問(wèn)所產(chǎn)巨木地，令前導(dǎo)，公騎偕使者往視木。行數(shù)里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日：“上命也，木茍可出，守臣當(dāng)先以身殉�！彼於桃鲁煮�，扶兩小吏先登，使者強(qiáng)隨之，半崖路絕，無(wú)置足所。公仰視木顧使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取�！惫唬骸澳揪咴谑�，賴使者為上言不可取狀�！笔拐咚爝�，奏免，柳民歡呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績(jī)。為人孝友恬淡，通達(dá)時(shí)務(wù)，習(xí)吏事。始終潔白一節(jié)，賢達(dá)皆嘆仰之。 (有刪節(jié))
[注]①逋賦：拖欠的賦稅。 ②渠魁：首領(lǐng) 。③軍興旁午：軍隊(duì)征斂繁多。
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．檄營(yíng)帥籍所掠赴郡訊之 籍：登記
B．即馳書(shū)告臺(tái)省趣發(fā)餉 趣：通“趨”，前往
C．使者采木且及柳 且：將要
D．公仰視木顧使者曰 顧：回頭看
答案：B 解析：趣，催促。
9.以下六句話分別編為四組．全部表現(xiàn)江皋“所在有聲績(jī)”的一組是
①性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng) ②為完久計(jì)，民號(hào)之曰“江公堤”
③時(shí)刺取其渠魁擊殺之，盜遂息 ④餉應(yīng)期至，軍乃戢
⑤守臣當(dāng)先以身殉 ⑥柳民歡呼戴上恩德
A. ①②④ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ③⑤⑥
答案：B 解析：①是說(shuō)江皋生性聰明；⑤是江皋故意對(duì)使者說(shuō)的話。
10.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.江皋到瑞昌任縣令時(shí)，當(dāng)?shù)刎毨Ф啾I，百姓長(zhǎng)期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。江皋慨然承擔(dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當(dāng)?shù)匕傩铡?/P>
B．江皋能體諒民情。他反對(duì)發(fā)兵剿滅“迫饑寒為盜”的平民，只殺掉了賊寇首領(lǐng)，消除了盜患；對(duì)軍中被掠奪而思?xì)w的婦女，量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。
C．江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴(yán)厲懲治，使軍隊(duì)不再擾民；駐柳州軍隊(duì)因欠餉喧嘩軍門，他迅速應(yīng)對(duì)，設(shè)法應(yīng)期發(fā)給軍餉，平息了事端。
D．江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來(lái)粵西山中采集巨木。江皋邀使者親臨巨木產(chǎn)地，其地勢(shì)險(xiǎn)要令人咋舌，使者返回后據(jù)實(shí)奏免，減輕了百姓的負(fù)擔(dān)。
答案：A 解析：是前任縣令中有三個(gè)因此受到牽連，其中一個(gè)還因?yàn)槭軤坷鬯廊�，江皋慨然承�?dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令離去，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家。
參考譯文：
江公名皋，字在湄，號(hào)磊齋，世代居住在桐城的龍眠山下。生性敏捷聰慧，不到二十就在鄉(xiāng)試中中舉。不長(zhǎng)時(shí)間，成為進(jìn)士，授官瑞昌令。
瑞昌隸屬九江，背靠山以湖為衣帶，民貧困多盜，百姓長(zhǎng)期拖欠賦稅。江公到的時(shí)候，以前的縣令因?yàn)槭詹簧腺x稅被囚系的有三任，其中一個(gè)竟然因?yàn)槭軤坷鬯廊�，妻子兒女不能回家，江公慨然稟告府縣，自身承擔(dān)拖欠的賦稅，讓前任的縣令回家，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家�？h里的城郭連著河，河岸崩潰堵塞了原先的河道，江公捐出俸祿首先倡議集資筑堤，作為完完長(zhǎng)久的計(jì)策，百姓號(hào)稱它叫“江公堤”。這時(shí)閩、楚告警。瑞昌與楚地相鄰，奸民乘機(jī)行剽劫之事，慣例吏提議發(fā)兵圍剿，江公說(shuō)：“這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會(huì)使他們跑到楚地去依靠強(qiáng)盜了。�！庇谑抢樟钹l(xiāng)堡長(zhǎng)宣諭利害，督促有才能勇敢的丁壯巡察，刺探取的他們的首領(lǐng)擊殺，盜賊于是平息。
不久，升遷鞏昌守。當(dāng)時(shí)大軍進(jìn)入蜀地，取道鞏昌，軍興旁午③，民疲困，卒益驕悍，或竊出漁奪，無(wú)敢呵者。公行部出郊，見(jiàn)數(shù)騎馳突過(guò)車，斥止驗(yàn)問(wèn)得實(shí)，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。
過(guò)了四年，調(diào)任柳州刺史。柳州地方偏僻穿著蠻服，民俗獷悍。當(dāng)時(shí)剛剛收收粵西，軍隊(duì)留鎮(zhèn)柳州，軍中經(jīng)常掠奪婦女，婦女們哭泣著想回家。江公稟告大府，命令營(yíng)帥登記掠奪的婦女到郡中訊問(wèn)，想回家的婦女衡量路的遠(yuǎn)近給錢遣還，總共數(shù)百人。第二年，柳州的統(tǒng)帥去世，糧餉不能接繼，士穿著盔甲在軍門喧嘩，江公立刻出來(lái)，與他們約定一個(gè)月供給糧餉，士卒相信江公，慢慢散去。江公立即派人騎馬送信稟告臺(tái)省催促發(fā)餉。糧餉應(yīng)期至，軍乃安定�；浳鞯纳诫U(xiǎn)峻陡峭，柳州尤其深邃險(xiǎn)峻，數(shù)萬(wàn)石頭分散挺立，斧子砍伐不到的地方，有很多巨木。當(dāng)時(shí)皇上正修建太和殿，使者采購(gòu)木頭將要到柳州，柳州的百姓非常恐慌。不長(zhǎng)時(shí)間，使者來(lái)到，江公就招呼柳州的百姓問(wèn)產(chǎn)巨木的地方，讓他們做向?qū)�，江公騎馬偕同使者前往看木頭。走了數(shù)里，到了陡峭的山下，山石嶙峋，樹(shù)木繁密挺出，下面臨近崖谷，馬不能向前走。江公解下馬鞍，坐在地上稍微休息，徒步邀請(qǐng)使者登山，使者面有難色。江公說(shuō)：“這是皇上的命令，木頭如果能運(yùn)出，我應(yīng)當(dāng)親自做示范。”于是穿著短衣拿著手杖，扶著兩個(gè)小吏先登，使者勉強(qiáng)跟隨，到了半崖道路斷絕，沒(méi)有放腳的地方。公抬頭看著樹(shù)木回頭對(duì)使者說(shuō)：“怎么樣?”使者咋舌，大呼立刻回去，說(shuō)：“這是不能運(yùn)出的�！苯唬骸澳绢^都在這里，依靠使者對(duì)皇上說(shuō)不能取的的情形。”使者于是返回，上奏免除采購(gòu)木頭，柳州的百姓歡呼感激皇上的恩德。
江公享年八十一歲，在康熙乙未年去世。江公生性廉明，故任官的地方都有聲績(jī)。為人孝敬父母友愛(ài)兄弟生性恬淡，通達(dá)時(shí)務(wù)，熟悉吏事。自始至終品格高潔堅(jiān)守一種節(jié)操，賢達(dá)的人贊嘆仰視他。
1l. (1)把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(共7分)
①此輩迫饑寒為盜， 撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。(3分)
答案：這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會(huì)使他們跑到楚地去依靠強(qiáng)盜了。解析：注意“迫”、“撫”、“走”、“藉”的翻譯。
②斥止驗(yàn)問(wèn)得實(shí)，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。(4分)
答案：(江皋)呵斥他們停下來(lái)，審問(wèn)得到實(shí)情，立刻捆綁起來(lái)送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有誰(shuí)敢危害百姓了。解析：注意“斥止”、“斬以徇”“由是”“肅然”的翻譯。
（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線的部分?jǐn)嗑洌?分）
君子之于射也，內(nèi)志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。
（明）王守仁《觀德亭記》
答案：內(nèi)志正／外體直／持弓矢審目／而后可以言中／故古者射以觀德／德也者／得之于其心也
解析：標(biāo)點(diǎn)：君子之于射也，內(nèi)志正，外體直，持弓矢審固，而后可以言中，故古者射以觀德。德也者，得之于其心也。翻譯：君子射箭的時(shí)候，內(nèi)心態(tài)度端正，外表身體站直，拿著弓箭瞄準(zhǔn)，這樣以后才可以射中靶子。所以古人通過(guò)射箭來(lái)觀察一個(gè)人的品德。品德，是從內(nèi)心中體現(xiàn)出來(lái)的。
（山東卷）
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9-12題。
桓公問(wèn)治民于管子①。管子對(duì)曰：“凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲對(duì)曰：“質(zhì)信極忠，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“請(qǐng)聞其說(shuō)�！惫苤賹�(duì)曰：“信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語(yǔ)曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅(jiān)中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，禮也�！被腹唬骸吧圃眨�
桓公又問(wèn)曰：“寡人欲修政以干時(shí)②于天下，其可平？”管子對(duì)曰：“可�！惫唬骸鞍彩级�？”管子對(duì)曰：“始于愛(ài)民�！惫唬骸皭�(ài)民之道奈何？”管子對(duì)曰：“公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無(wú)后，則民殖矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國(guó)，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛(ài)民之道也。”
桓公在位，管仲、隰朋見(jiàn)。立有間，有二鴻飛而過(guò)之�；腹珖@曰：“仲父，今彼鴻鵠有時(shí)而南，有時(shí)而北，有時(shí)而往，有時(shí)而來(lái)，四方無(wú)遠(yuǎn)，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不對(duì)。(是不是因?yàn)橛袃芍挥鹨�，所以才能把它們的意向通達(dá)于天下呢？)桓公曰：“二子何故不對(duì)？”管子對(duì)曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對(duì)�！被腹唬骸爸俑负鸀槿唬款敛划�(dāng)言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟(jì)大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？”管子對(duì)曰：“君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事矣�！被腹児w席，拱手而問(wèn)曰：“敢問(wèn)何謂其本？”管子對(duì)曰：“齊國(guó)百姓，公之本也。人甚憂饑，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險(xiǎn)；人甚傷勞，而上舉事不時(shí)。公輕其稅斂則人不憂饑；緩其刑政則人不懼死；舉事以時(shí)，則人不傷勞�！被腹唬骸肮讶寺勚俑钢源巳�，聞命矣，不敢擅也，將薦之先君�！庇谑橇畎俟儆兴荆鞣侥P。明日，皆朝于太廟之門，朝定令于百吏。使稅者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時(shí)縱，關(guān)譏而不征，市書(shū)而不賦，近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義。行此數(shù)年，而民歸之如流水。
（節(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）
【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國(guó)國(guó)相。②干時(shí)：謀求定時(shí)會(huì)盟諸侯。
9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
B．澤命不渝，信也 渝：堅(jiān)持
C．公修公族，家修家族 修：治理
D．若濟(jì)大水有舟楫也 濟(jì)：渡過(guò)
解析：B、 渝，改變、違背。可以用成語(yǔ)聯(lián)想法：矢志不渝，立誓決不改變自己的志向。
10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．是以能通其意于天下乎 故燕王欲結(jié)于君
B．拱手而問(wèn)曰 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
C．緩其刑政則人不懼死 三人行則必有我?guī)?/P>
D．寡人聞仲父之言此三者 此亡秦之續(xù)耳
解析：答案C. 表?xiàng)l件，那么。 A、介詞，在；介詞，跟。B、表修飾，連接狀語(yǔ)；表轉(zhuǎn)折。D、取獨(dú)；的。
11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是
①必知其疾，而憂之以德 ②人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險(xiǎn)
③省刑罰，薄賦斂 ④皆朝于太廟之門，朝定令于百吏
⑤齊國(guó)百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義
A．①③⑤ B.①④⑥ C．②③⑤ D.②④⑤
解析：A. ①體現(xiàn)了。②不是。③是。④為官吏立法令，不是。⑤很直接，是。⑥是。
12.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是
A.“信”“仁”“嚴(yán)”“禮”是為政的重要原則，也就是國(guó)君要對(duì)百姓講究信用，施行仁愛(ài)，嚴(yán)肅法紀(jì)，提倡禮儀。
B.齊桓公想通過(guò)修明政事，提高齊國(guó)的政治地位，達(dá)到會(huì)盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認(rèn)可和輔佐。
C.對(duì)于桓公稱霸天下的想法，管仲采取以退為進(jìn)的策略，明確表達(dá)了反對(duì)意見(jiàn)，并表明了自己的政治主張。
D.齊桓公有抱負(fù)，能納諫，接受了管仲的民本思想，并采取相應(yīng)的措施，得到了四方百姓的擁護(hù)。
答案C. 以退為進(jìn)，錯(cuò)誤。
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）勿懼以罪，勿止以力。
譯文：（治理百姓的人），不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力阻止百姓。
（2）出令不改，則民正矣�！�
譯文：（國(guó)君）發(fā)出的政令不隨意更改，那么百姓就會(huì)走上正軌。
（3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。
譯文：國(guó)君你想要稱霸諸侯成就大事嗎，那么就一定要從它根本的事情做起。
譯文：
桓公問(wèn)管仲如何治理百姓，管仲回答說(shuō)：“凡治理人民，一必須知其疾苦，二是要厚施德惠，三是不用刑罰恐嚇，四是不用強(qiáng)力禁制。注意這四點(diǎn)，就可以治理好了�！被腹f(shuō)：“我知道這四條很好，但是人民少，該怎么辦呢？”管仲回答說(shuō)：“人民少，并不可怕。從前天子立在中央，地方千里，只要具備上述四條，怎么怕人民少呢？治理人民，不知其疾苦則人民憎恨，不厚施德惠則人民多怨，用刑罰恐嚇則人民多行欺詐，用強(qiáng)力禁制則是去者不肯再回，來(lái)者也裹足不前了。所以，圣王治理人民，不在乎人口的多少�！被腹f(shuō)：“好，既然如此，又該怎樣具體實(shí)行呢？”管仲回答說(shuō)：“誠(chéng)信而極仁，嚴(yán)肅而有禮，認(rèn)真注意這四者，就可以實(shí)行。”桓公說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)敿?xì)加以說(shuō)明�！惫苤倩卮鹫f(shuō)：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就懷德；嚴(yán)肅，人民就敬畏；有禮，人民就贊美。常語(yǔ)說(shuō)，舍掉性命而不肯食言，就是信；非其所欲不強(qiáng)加于人，就是仁；內(nèi)心堅(jiān)定而儀表端正，就是嚴(yán)；誠(chéng)信而謙讓，就是禮。”桓公說(shuō)：“好呵！
桓公又問(wèn)說(shuō)：“我想修明政事以行時(shí)于天下，可以做到么？”管子回答說(shuō)：“可以�！被腹f(shuō)：“從哪里做起呢？”管子回答說(shuō)：“從愛(ài)民做起�！被腹f(shuō)：“愛(ài)民之道如何？”管子回答說(shuō)：“公修公族，家修家族，使他們事業(yè)互相關(guān)系，俸祿互相補(bǔ)助，人民就相親了。寬放舊罪，救助舊宗，為無(wú)后者立嗣，人口就增殖了。減少刑罰，薄收賦稅，人民就富裕了。各鄉(xiāng)選用賢土，使之施教于國(guó)，人民就有禮了。出令不改，人民就務(wù)正了。這些就是愛(ài)民之道�！被腹f(shuō)：“人民富裕而又團(tuán)結(jié)了，該如何使用他們呢？”
管子說(shuō)：“開(kāi)發(fā)財(cái)源提倡百工，以保障人們的需用；貢獻(xiàn)才力而尊崇賢士，以獎(jiǎng)勵(lì)人們求知；施刑罰不要苛刻，以有利于百姓。實(shí)行這些措施沒(méi)有私心，就能夠團(tuán)結(jié)眾人；說(shuō)話一定算數(shù)，法令就不會(huì)失靈。這就是役使人民的辦法。 ”
桓公坐在位置上，管仲、隰朋進(jìn)見(jiàn)。站了一會(huì)兒，有兩只鴻雁飛過(guò)。桓公嘆息說(shuō)：“仲父，那些鴻雁時(shí)而南飛，時(shí)而北飛，時(shí)而去，時(shí)而來(lái)，不論四方多遠(yuǎn)，愿到哪里就到哪里，是不是因?yàn)橛袃芍挥鹨�，所以才能把它們的意向通達(dá)于天下呢？”管仲和隰朋都沒(méi)有回答。桓公說(shuō)：“你們兩位為什么都不回答？”管子回答說(shuō)：“君上您有成就霸王之業(yè)的心愿，而我則不是成就霸王之業(yè)的大臣，所以不敢回答。”桓公說(shuō)：“仲父何必這樣，為什么不進(jìn)直言，使我有個(gè)方向呢？我有仲父，就像飛鴻有羽翼，過(guò)河有船只一樣，仲父不發(fā)一言教導(dǎo)我，我雖然有兩只耳朵，又怎么聽(tīng)到治國(guó)之道和學(xué)得治國(guó)的法度呢？”管子回答說(shuō)：“您要成就霸王之業(yè)興舉大事么？這就必須從它的根本事情做起�！被腹苿�(dòng)身體離開(kāi)席位，拱手而發(fā)問(wèn)說(shuō)：“敢問(wèn)什么是它的根本？”管子回答說(shuō)：“齊國(guó)百姓，便是它的根本。百姓很怕饑餓，而當(dāng)前收稅很重；百姓很怕死罪，而當(dāng)前刑政嚴(yán)酷；百姓很怕勞頓，而國(guó)家舉事竟沒(méi)有時(shí)間限定。您若能輕征賦稅，百姓就不愁饑餓；寬緩刑政，百姓就不愁死罪；舉事有時(shí)間限定，百姓就不愁勞頓了�！被腹f(shuō)：“我聽(tīng)到仲父說(shuō)的這三點(diǎn)，算是懂得了。我不敢私聽(tīng)這些話，要舉薦給先君才行�！庇谑敲畎俟儆兴�，削好木板并備好墨筆。第二天，全體都在太廟的門庭朝見(jiàn)，為百官確立了法令。使納稅者只出百分之一，孤幼不準(zhǔn)處刑，水澤按時(shí)開(kāi)放，關(guān)卡只查問(wèn)而不征稅，市場(chǎng)只書(shū)契而不深稅，對(duì)近處示以忠信，對(duì)遠(yuǎn)處示以禮義。這樣實(shí)行了幾年，人民歸附之眾，竟好象流水一樣。
（廣東卷）
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功，見(jiàn)于《圣武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時(shí)也。公嘗率兵入南山，搜余賊，村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問(wèn)故，令獲一猴來(lái)，剃其毛，畫(huà)面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來(lái)，縱之去，皆驚走。后不復(fù)至。
官夔州游擊，夔關(guān)臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過(guò)，附而鋸其舵，抵關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。
羅少亡賴，數(shù)行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行，投身軍營(yíng)，驍勇冠絕儕輩。當(dāng)趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之，賊已困，將擒矣。時(shí)宣宗以尚書(shū)宗室禧恩來(lái)督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁�！彼爝`眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。
羅每對(duì)人言生平作賊事，不少諱，并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人過(guò)門曰：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥。”羅自念貧窶，安得三十千錢，語(yǔ)其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢買藥，則兩活矣�！逼奁鴱闹�，病果瘳。
羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)殆不可以道里計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律繩之
（選自葛虛存《清代名人軼事·將略篇》，有刪改）
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．村人苦猴群盜食田糧 痛苦
B．明晨俟群猴來(lái)，縱之去 騰躍
C．官夔州游擊，夔關(guān)臨峽 做官
D．抵關(guān)適斷，船不能行 碰到
【答案】C（A．為……所苦，苦于……，使困苦，困于。例：《列子·湯問(wèn)》：“何苦而不平？”（苦于山挖不平）《史記·陳涉世家》：“天下苦秦久矣�！� B．釋放；放走。例：縱火，縱虎歸山，七擒七縱。D．到達(dá)，抵達(dá)。例：抵京，抵臨，平安抵達(dá)。）
6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（3分）
A．其智能亦自可韜 語(yǔ)其妻曰……
B．非徒以武力雄一時(shí)也 越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械
C．令捕之杖斃，棄諸野 妻泣而從之，病果瘳
D．遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡 吾病且死，汝亦餓死耳
【答案】B（憑，介詞/相當(dāng)于“而”，表順承。A．他的，代詞。C．他，代羅提督。D．將，將近，副詞。）
7．下列各組詞語(yǔ)，都能表現(xiàn)羅提督“足智多謀”的一組是（3分）
①嘗率兵入南山，搜余賊 ②畫(huà)面為大眼諸丑怪狀
③俟船過(guò)，附而鋸其舵 ④乃改行，投身軍營(yíng)
⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁�！� ⑥得錢買藥，則兩活矣。
A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．②④⑥
【答案】B（①敘述他曾經(jīng)率兵到南山。④敘述他投身行伍。⑥敘述他跟妻子商量賣身以求錢治病事，這點(diǎn)勉強(qiáng)可算是。）
8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．在南山的一個(gè)村子里，群猴偷吃莊稼，村民深受齊其害。羅提督巧用計(jì)策，幫助他解決了猴患。
B．為了對(duì)付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌戰(zhàn)果。
C．羅提督年輕時(shí)曾經(jīng)誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時(shí)，立下了汗馬功勞。
D．羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不做違法之事。
【答案】D（ “讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不做違法之事”無(wú)依據(jù)。）
9．?dāng)嗑浜头g。（10分）
（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）
羅既官游擊／乃遣人訪其妻／以重金贖還／為夫婦如初／報(bào)其鬻身救夫之義也／此事不足訓(xùn)／然以視少共艱苦／既貴而厭棄其糟糠者／其厚薄之區(qū)／殆不可以道里計(jì)／天生豪杰／磊磊落落／安得以道學(xué)家之律繩之
【評(píng)分說(shuō)明】共12處，每錯(cuò)3處扣1分。
【標(biāo)點(diǎn)如下】
羅既官游擊，乃遣人訪其妻。以重金贖還，為夫婦如初，報(bào)其鬻身救夫之義也。此事不足訓(xùn)，然以視少共艱苦，既貴而厭棄其糟糠者，其厚薄之區(qū)，殆不可以道里計(jì)。天生豪杰，磊磊落落，安得以道學(xué)家之律繩之？
【補(bǔ)充注釋】
①鬻，本義為“粥”，引申為“賣”。鬻文（為人撰寫文章而接受酬勞，即“賣文”），鬻技（出賣技藝以謀生），鬻歌（賣歌，以歌唱謀生），鬻爵（出賣官爵）。成語(yǔ)“賣官鬻爵”，形容政治腐敗，統(tǒng)治階級(jí)靠出賣官職來(lái)搜刮財(cái)富。
②訓(xùn)，典式，法則。成語(yǔ)“不足為訓(xùn)”，不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。
③糟糠，酒糟糠皮，是窮人賴以生活的食物。后常用“糟糠”形容窮困共患難。“貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂”（富貴時(shí)不要忘記貧賤時(shí)的知心朋友，不要拋棄共同患難過(guò)的妻子）。
④道里，指道學(xué)家主張的法則、規(guī)律。
⑤磊磊落落，一一分明的樣子，也形容胸懷坦蕩。
⑥繩，木工用的墨線，引申為標(biāo)準(zhǔn)、法則，又引申為按一定的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、糾正。繩墨，準(zhǔn)繩，繩正，繩之以法。
（2）翻譯下面的句子。（6分）
①公募善泅者，持利鋸匿上流水中。
【答案】羅提督招募善于游水（或：泅渡）的人（或：士兵/勇士），（讓他們）拿著鋒利的鋸子隱藏（或：躲藏/藏匿）（在）上游的江水中。（3分。泅、上流、句意，各1分）
②并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。
【答案】（羅提督）還（或：并且）邀請(qǐng)（或：延聘）文人（或：讀書(shū)人）詳細(xì)地（或：清晰地）記載他（做賊）的事情，（這種胸襟），確實(shí)是個(gè)非凡（或：異乎尋常/奇特/奇異）的男子漢啊。（3分。歷、洵、“洵奇男子也”句式，各1分）
【補(bǔ)注】洵，誠(chéng)然，確實(shí)�！对�(shī)·邶風(fēng)·靜女》：“洵美且異�！�
（江蘇卷）
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
陳公弼傳
公諱希亮，字公弼。天圣八年進(jìn)士第。始為長(zhǎng)沙縣。浮屠有海印國(guó)師者，交通權(quán)貴人，肆為奸利，人莫敢正視。公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，愿自新。公戒而舍之。巫覡歲斂民財(cái)祭鬼，謂之春齋，否則有火災(zāi)。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。
盜起，知房州。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去。公以牢城卒雜山河戶得數(shù)百人，日夜部勒，聲振山南。民恃以安，盜不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盜至竹山，甲不能戟士，所至為暴�；蚋嬗写蟊I入境且及門，公自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持滿無(wú)得發(fā)。士皆植立如偶人，甲射之不動(dòng)，乃下馬拜，請(qǐng)死，曰：“初不知公官軍也�！崩羰空�(qǐng)斬甲以徇。公不可，獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕盜自黷。
淮南饑，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。詔公乘傳往代之。轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬(wàn)石，謂之折役米。米翔貴，民益饑。公至則除之，且表其事，又言正民無(wú)罪，職事辦治。詔復(fù)以正民為鄂州。
徙知廬州。虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬，士方自疑不安。一日，有竊入府舍將為不利者。公笑曰：“此必醉耳�！辟J而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。
為京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。石塘河役兵叛，其首周元，震動(dòng)汝洛間。公聞之，即日輕騎出按。斬元以徇，其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。其人仁慈，故嚴(yán)而不殘。
（選自《蘇軾文集》，有刪節(jié)）
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（3分）
A．一縣大聳 聳：震驚。
B．以公少年易之 易：更換。
C．甲不能戟士 戟：約束。
D．轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役 蠲：免除。
答案：B.易，動(dòng)詞，據(jù)上下文，應(yīng)解釋為“輕視，看不起”。
解析：原文中“老吏曾腆侮法粥（同‘鬻’，賣）獄”，而且陳希亮剛到任，所以“易”解釋為“更換”為錯(cuò)誤解釋。再者“更換”是“易”的基本義，是望文生義之解，亦斷為錯(cuò)。
6．下列句子中，全都表現(xiàn)陳公弼治市“嚴(yán)而不殘”的一組是：（3分）
①公戒而舍之
②公禁之，民不敢犯
③民恃以安，盜不敢入境
④獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖
⑤虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬
⑥斬元以徇，其余悉遣赴役如初。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
答案：D 解析：首先要審好題，“嚴(yán)而不殘”是就陳公弼的仁慈而言的，是言其“威嚴(yán)而不殘忍”，說(shuō)白了，這是他“恩威并施”的做法，由此，答案就不難選擇了。②句言其禁巫之事，不能體現(xiàn)“嚴(yán)而不殘”；③句從側(cè)面言其治軍之事，亦不能體現(xiàn)“嚴(yán)而不殘”；⑤句言說(shuō)的是“虎翼軍士”，而非陳公弼。
7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是：（3分）
A．雩都當(dāng)?shù)氐奈讕�，每年春天的時(shí)候，都以祭鬼免除火災(zāi)為借口，大肆搜刮百姓財(cái)物，陳公弼到任后，嚴(yán)令禁止。
B．陳公弼到房州后，面對(duì)盜賊橫行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)百人，晝夜布防，聲威赫赫。終于保得一方安寧。
C．淮南發(fā)生饑荒，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使指責(zé)壽春太守王正民救災(zāi)不力，王被免職。繼任者陳公弼認(rèn)為王正民無(wú)罪，安排他到鄂州做官。
D．陳公弼為官一任，造福一方，曾經(jīng)逮捕法辦為非作歹的海印國(guó)師，嚴(yán)懲危害百姓的雷甲部下，后來(lái)又平息了周元的叛亂。
答案：C 解析：此題設(shè)題也很簡(jiǎn)單，錯(cuò)誤處很明顯，C項(xiàng)“安排他到鄂州做官”，這并非陳公弼所做之事，他只是“表其事，又言正民無(wú)罪，職事辦治”，所以朝廷才“詔復(fù)以正民為鄂州”。
8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
⑴毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。
譯文：（陳公弼）拆毀幾百處惑亂人心的祠堂，強(qiáng)制巫師務(wù)農(nóng)的人有七十多家。
解析：翻譯此句關(guān)鍵在于理解“淫”“勒”兩詞的意思，而且還不能一味依據(jù)詞典的解釋，而應(yīng)依據(jù)上下文的語(yǔ)境對(duì)這些詞進(jìn)行合理的揣度，所以“淫”解釋為“迷亂”“惑亂”比較好。
⑵身居前行，命士持滿無(wú)得發(fā)。
譯文：（陳公弼）親自處在隊(duì)伍的前列，命令士兵把弓箭拉滿但不要射出。
解析：此句的翻譯，關(guān)鍵把握“前行”“居”“持滿”，這些都得根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)作出正確的譯解。
⑶貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。
譯文：（陳公弼）饒恕了他并流放了他，把其余的士兵全部交給公府左右使令，并且用他們來(lái)把守倉(cāng)庫(kù)。
解析：此句的翻譯，關(guān)鍵要把握“貸”（嚴(yán)懲不貸）“流”和句式以及語(yǔ)順。
（福建卷）
（二）文言文閱讀（15分）
閱讀下面的文言文，完成2~5題。
小孤山新修一柱峰亭記
[元] 虞集
延祐五年，某①以圣天子之命，召吳幼清先生于臨川。七月二十八日，舟次彭澤，明日，登小孤山，觀其雄特險(xiǎn)壯，浩然興懷，想夫豪杰曠逸名勝之士，與凡積幽憤而懷感慨者之登茲山也，未有不廓然樂(lè)其高明遠(yuǎn)大而無(wú)所留滯者矣
舊有亭在山半，足以納百川于足下，覽萬(wàn)里于一瞬，泰然安坐，而受之可以終日。石級(jí)盤旋以上，甃結(jié)②堅(jiān)縝，闌護(hù)完固，登者忘其險(xiǎn)焉。蓋故宋江州守臣厲文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毀，聚足③以涉，顛覆是懼。
至牧羊亭上，芫穢充斥，曾不可少徙倚④焉。是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧，赩然怒，奮然將除而治之。問(wèn)守者，則曰：“非彭澤所治境也�！蹦讼嗯c憮然而去。明日，過(guò)安慶，府判李侯維肅，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾為子新其亭，而更題曰‘一柱’，可乎？夫所謂‘一柱’者，將以卓然獨(dú)立，無(wú)無(wú)所偏倚，二震凌沖激⑤，八面交至，終不為之動(dòng)搖；使排天沃日之勢(shì)，雖極天下之驕悍，皆將靡然委順，聽(tīng)令其下而去。非茲峰其孰足以當(dāng)之也耶！新亭崢跳在吾目中矣，子當(dāng)為我記之。”
李候真定人，仕朝廷數(shù)十年，歷為郎官，謂之舊人⑥，文雅有高材，以直道剛氣自持，頗為時(shí)輩所忌。久之，起佐郡，人或憤其不足，候不屑也。觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。且一亭之微，于郡政非有大損益也，到郡末旬日，一知其當(dāng)為，即以為己任，推而知其當(dāng)為之大于此者，必能有為無(wú)疑矣。
（選自《道園學(xué)古錄》卷七，有刪節(jié)）
【注】①某：我。 ②甃結(jié)：磚塊建筑。 ③聚足：登臺(tái)階一步一停。 ④徒倚：來(lái)回走動(dòng)。⑤震凌沖激：指江水侵凌撞擊。⑥舊人：有資歷的老臣。
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.舟次彭澤 次：排列
B.蕪穢充斥 穢：雜草
C.乃相與憮然而去 憮：失意
D.起佐郡 起：起任
【答案】A 【解析】需要結(jié)合原文語(yǔ)言環(huán)境來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義和用法。B、C、D三項(xiàng)符合均符合原文意思；A項(xiàng)“次”解釋做動(dòng)詞“排列”在文中講不通，在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞“停留”。本題的誤區(qū)在于考生對(duì)文言實(shí)詞的把握過(guò)于僵化，不能和語(yǔ)言環(huán)境結(jié)合起來(lái)理解，而誤認(rèn)為A項(xiàng)正確。
3.下列句子陳述的內(nèi)容與“新修一柱峰亭”有直接關(guān)系的一組是（3分）
①召吳幼清先生于臨川 ②登者忘其險(xiǎn)焉
③日就圮毀 ④府判李侯維肅，某故人也
⑤因以告之 ⑥必能有為無(wú)疑矣
A. ①②③ B. ①④⑥ C. ②⑤⑥ D. ③④⑤
【答案】D 【解析】解答本題要把握住選擇標(biāo)準(zhǔn)，即題干中“與‘新修一柱峰亭’有直接關(guān)系的一組”。①句寫的是作者到臨川的目的，意在引出下文，與新修一柱峰亭沒(méi)有關(guān)系；②句表現(xiàn)的是作者登山的感受。⑥句介紹的是李侯的胸懷與氣魄，雖說(shuō)與新修一柱峰亭有關(guān)系，但非直接關(guān)系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契機(jī)和發(fā)起人，故有直接關(guān)系。本題也可用排除法，凡是帶①②⑥的選項(xiàng)均可以排除。
4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括語(yǔ)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.小孤山山腰有個(gè)亭子，是宋代江州守臣厲文翁主持修建的。
B.虞集來(lái)到小孤山，發(fā)現(xiàn)牧羊亭破敗不堪，認(rèn)為是彭澤縣令失職所致。
C. 李維肅想將新亭更名為“一柱”，表明了他“直道剛氣”的個(gè)性。
D.文章借修一柱亭峰之事，表達(dá)了對(duì)新任府判李維肅有所作為的期待。
【答案】B 【解析】解答本題要審準(zhǔn)題，找出“不正確的一項(xiàng)”，從原文“是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧”可知是因?yàn)槟裂蛲て茢〔豢�，在�?chǎng)的彭澤縣令認(rèn)為是自己失職所致，羞得無(wú)地自容。作者在此并無(wú)任何指責(zé)彭澤縣令失職之語(yǔ)，故B項(xiàng)信息乃無(wú)中生有，所以是錯(cuò)誤的。本題誤區(qū)在于望文生義，對(duì)原有信息沒(méi)有仔細(xì)的推敲與揣摩。
5.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？（3分）
（2）觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。（3分）
【答案】（1）我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？
（2）（我）體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)（此）約略看出他的為人。
【解析】第（1）題翻譯時(shí)要注意“新”是形容詞作動(dòng)詞“新修”；“更”是動(dòng)詞“重新”，“題”也是動(dòng)詞為“命名或題名”的意思；“可乎”表反問(wèn)語(yǔ)氣，也要體現(xiàn)出來(lái)。第（2）題翻譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略的主語(yǔ)“我”。本題的難點(diǎn)為虛詞“以”字的用法�！耙浴痹谶@里作介詞，引出動(dòng)作、行為的工具或憑借，可譯為“憑、根據(jù)”等�！吧佟睘橥僮滞ā吧浴�，可譯為“約略、大概”等。
文言文譯文
延祐五年，我奉朝廷之命到江西臨川征召吳幼清先生。七月二十八日那天，把船�？吭谂頋桑诙斓切」律�，看到小孤山的雄偉突出，驚險(xiǎn)壯觀，頓時(shí)有一股浩然之氣充斥心中，想起那些曠放逍遙于山水名勝的杰出人物，以及所有心里郁積憤懣而懷有感慨的人，當(dāng)他們登上小孤山時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心胸開(kāi)闊，樂(lè)于那樣眼界高明，目光遠(yuǎn)大，而沒(méi)有什么排遣不了的幽憤感慨了。
從前在半山腰有一亭，駐足亭上完全可以在自己腳下容納天下的流水，從這一角放眼廣大的世界，泰然安坐享受美景，可以持續(xù)一整天。石階盤旋而上，以磚石砌成，堅(jiān)實(shí)而細(xì)密，路旁欄桿扶手完好堅(jiān)固，登山者并不覺(jué)得它有危險(xiǎn)。這亭子大概是故宋江州守臣厲文翁修建的吧，距今已有六十二年了，只是守亭者存心不誠(chéng)，任憑這亭子一天天倒塌毀壞。石階每登一級(jí)，都要等兩腳站穩(wěn)，就怕倒塌傾覆。到了牧羊亭，發(fā)現(xiàn)亭子荒蕪骯臟不堪，竟使人一點(diǎn)不能在亭上停留。此時(shí)彭澤的官員們都在場(chǎng)，他們也為此感到羞愧而激怒，振足精神，要鏟除荒穢，把亭管好。詢問(wèn)守亭者，則說(shuō)：“小孤山不屬彭澤縣管轄，意謂你彭澤縣令管不著�！庇谑谴蠹抑缓煤譄o(wú)奈地離開(kāi)。
第二天經(jīng)過(guò)安慶，府判李維肅是我的老朋友，我就把有關(guān)亭子的情況告訴他。他說(shuō)：“那是我管轄的地方，我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？所謂‘一柱’，就是要卓然獨(dú)立，不偏側(cè)哪邊，也不倚傍什么，各種打擊破壞勢(shì)力，從各方面一起涌來(lái)，始終不為之動(dòng)搖。具有排斥上天，澆灌太陽(yáng)之氣勢(shì)，即使把天下所有的驕橫強(qiáng)悍的力量都使出來(lái)，都會(huì)倒下馴服，在一柱亭下聽(tīng)從它的命令而離開(kāi)，沒(méi)有這座山峰，如何能抵擋上述強(qiáng)大勢(shì)力？想象中新建的高峻亭子形象已經(jīng)在我心目中了。您應(yīng)該為我寫一篇記。我要到池陽(yáng)，求通守周侯南翁為我題寫亭名�！�
李維肅是真定人，在朝廷當(dāng)官幾十年，歷次擔(dān)任郞官，被人稱為老派人物（行動(dòng)與操守不合時(shí)宜），儒雅且很有才華，為人正直有骨氣，頗為時(shí)人所排擠。不久，被任命佐助郡守，有人對(duì)于起用李維肅擔(dān)任府判感到憤憤不平，認(rèn)為他不夠資格。李侯不屑與他們計(jì)較。（我）體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)（此）約略看出他的為人。只是區(qū)區(qū)一亭，對(duì)郡的治理并沒(méi)有大的利害影響。來(lái)到這里不到十天，我就看出李維肅只要認(rèn)為自己應(yīng)該做的，必已此為己任，由此可以推想，對(duì)于興辦那些比筑亭重要的大事，他一定能夠有所作為。
（安徽卷）
二、（32分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
萬(wàn)貞文先生傳
[清]全祖望
貞文先生萬(wàn)斯同，字季野，鄞人也，戶部郎泰第八子。少不馴，弗肯帖帖隨諸兄，所過(guò)多殘滅，諸兄亦忽之。戶部思寄之僧舍，已而以其頑，閉之空室中。先生窺視架上有明史料數(shù)十冊(cè)，讀之甚喜，數(shù)日而畢；又見(jiàn)有經(jīng)學(xué)諸書(shū)，皆盡之。既出，因時(shí)時(shí)隨諸兄后，聽(tīng)其議論。一日伯兄期年家課，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“觀諸兄所造，亦易與耳�！辈煮E聞而駭之，曰：“然則吾將試汝�！币螂s出經(jīng)義目試之，汗漫千言，俄頃而就。伯兄大驚，持之而泣，以告戶部曰：“幾失吾弟�！睉舨恳嚆等辉唬骸皫资嶙��！笔侨帐紴橄壬乱侣模腿脎幼x書(shū)。逾年，遣請(qǐng)業(yè)于梨洲先生，則置之絳帳中高坐。先生讀書(shū)五行并下，如決海堤，然嘗守先儒之戒，以為無(wú)益之書(shū)不必觀，無(wú)益之文不必為也，故于書(shū)無(wú)所不讀，而識(shí)其大者。
康熙戊午，詔征博學(xué)鴻儒，浙江巡道許鴻勛以先生薦，力辭得免。明年，開(kāi)局修《明史》，昆山徐學(xué)士元文延先生往，時(shí)史局中征士許以七品俸，稱翰林院纂修官，學(xué)士欲援其例以授之，先生請(qǐng)以布衣參史局，不暑銜，不受俸，總裁許之。諸纂修官以稿至，皆送先生覆審，先生閱畢，謂侍者曰：取某書(shū)某卷某頁(yè)有某事，當(dāng)補(bǔ)入；取取某書(shū)某卷某頁(yè)有某事，當(dāng)參校。侍者如言而至，無(wú)爽者�！睹魇犯濉肺灏倬斫韵壬侄�，雖其后不盡仍先生之舊，而要其底本，足以自為一書(shū)者也。先生之初至京也，時(shí)議意其專長(zhǎng)在史，及昆山徐侍郎乾學(xué)居優(yōu)，先生與之語(yǔ)《喪禮》，乃知先生之深于經(jīng)，侍郎因請(qǐng)先生遍成五禮之書(shū)二百余卷。當(dāng)時(shí)京師才彥霧會(huì)，各以所長(zhǎng)自見(jiàn)，而先生最闇淡，然自王公以至下士，無(wú)不呼曰萬(wàn)先生，而先生與人還往，其自署只曰“布衣萬(wàn)斯同”，未有嘗他稱也。
先生為人和平大雅，而其中介然。故督師之姻人方居要津，乞史館于督少為寬假，先生歷數(shù)其罪以告之。有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。錢忠介公嗣子困甚，先生為之營(yíng)一矜者累矣，卒不能得，而先生未嘗倦也。父友馮侍郎躋仲諸子沒(méi)入勛衛(wèi)家，先生贖而歸之。不矜意氣，不事聲援，尤喜獎(jiǎng)引后進(jìn)，唯恐失之，于講會(huì)中惓惓三致意焉，蓋躬行君子也。卒后門人私謚曰貞文。
（選自錢儀吉纂《碑傳集》，有刪節(jié)）
4．對(duì)下列句子中 詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．先生欲豫焉 豫：參與。
B．學(xué)士欲援其例以授之 援：引用。
C．侍者如言而至，無(wú)爽者 爽：差錯(cuò)
D．先生贖而歸之 歸：歸還。
【答案】 D【解析】“歸”的對(duì)象是人，不是物品，本應(yīng)該是“返回”的意思，但這里作使動(dòng)用法，“讓……回家”的意思。
5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 （3分）
A．以其頑，閉之空室中 B．因雜出經(jīng)義目試之
臣之壯也，猶不如人 因賓客至藺相如門謝罪
C．持之而泣，以告戶部 D．乃知先生之深于經(jīng)
農(nóng)人告余以春及 乃不知有漢，無(wú)論魏晉
【答案】 C 【解析】C項(xiàng)的兩個(gè)“以”，都是介詞，相當(dāng)于“把”；A項(xiàng)的第一個(gè)“之”是代詞，這里指代先生，第二個(gè)“之”，是用在主謂之間，不要翻譯；B項(xiàng)第一個(gè)“因”是副詞，相當(dāng)于“于是，就”，第二個(gè)“因”是介詞，相當(dāng)于“通過(guò)，經(jīng)由”；D項(xiàng)的“乃”是副詞，第一個(gè)相當(dāng)于“才”，第二個(gè)相當(dāng)于“竟然”。
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．萬(wàn)斯同小時(shí)候十分頑劣，可聰穎異常，過(guò)目不忘，常跟兄長(zhǎng)們討論學(xué)問(wèn)，引起父兄重視，被送入私塾讀書(shū)，又經(jīng)名師指點(diǎn)，終成大器。
B．萬(wàn)斯同受邀參加《明史》的編纂工作，不計(jì)名利，擔(dān)當(dāng)修訂審核重任；他學(xué)識(shí)淵博，目光敏銳，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，出色地完成了繁重的工作。
C．萬(wàn)斯同對(duì)經(jīng)學(xué)有精深的研究，應(yīng)邀編纂禮學(xué)之書(shū)，貢獻(xiàn)很大；他為人也很低調(diào)，從不像別人那樣炫耀自己，受到當(dāng)時(shí)人們的普遍敬重。
D．萬(wàn)斯同嚴(yán)詞拒絕某些人的不合理要求，不遺余力地為困頓者奔走，對(duì)失去人身自由者竭力相助，表現(xiàn)出剛正不阿、看重情義的君子之風(fēng)。
【答案】 A 【解析】選項(xiàng)中的“常跟兄長(zhǎng)們討論學(xué)問(wèn)，引起父兄重視，被送入私塾讀書(shū)”錯(cuò)，“引起父兄重視，被送入私塾讀書(shū)”是由于先生的文章。
7．把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝�！�
（2）有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賄乞入死事之列，先生斥而退之。
【答案】（1）長(zhǎng)兄突然聽(tīng)到他這樣說(shuō)，感到很吃驚，說(shuō)：“既然這樣，那么我要考考你�！�
（2）有個(gè)押運(yùn)糧餉的官員因?yàn)榉艞壯哼\(yùn)逃跑，在路上死了，這個(gè)官員的孫子通過(guò)行賄請(qǐng)求把祖父列在因公事而死的人物中，先生訓(xùn)斥并且趕走了他。
【解析】第（1）句中的關(guān)鍵詞“驟”、“駭”、“然則”、“試”，分別翻譯為“突然”、“感到吃驚”（意動(dòng)用法，把……當(dāng)作驚訝的）、“既然這樣，那么”、“考試、測(cè)試”。第（2）句中的關(guān)鍵詞是“以（棄運(yùn)走）”、“道”、“死事”、“退”，分別翻譯為“因?yàn)椤�、“在路上”（名詞作狀語(yǔ)）、“為公事而死”、“讓……退下”（使動(dòng)用法）。
參考譯文：
貞文先生叫萬(wàn)斯同，字季野，鄞縣人，是戶部郎萬(wàn)泰的第八個(gè)兒子（最小的兒子）。年少時(shí)不恭順，不肯溫順?lè)仉S從兄長(zhǎng)，所經(jīng)過(guò)的地方多遭毀壞，幾位兄長(zhǎng)也就不重視他。他的父親想著把他寄托到寺廟里去，不久，因?yàn)樗念B劣，就把他關(guān)進(jìn)一個(gè)空房間里。貞文先生看到書(shū)架上有幾十冊(cè)明代的歷史資料，非常高興地讀著，幾天就把它讀完了；又看見(jiàn)有關(guān)經(jīng)學(xué)之類的書(shū)籍，都全部讀完。從關(guān)閉的房間出來(lái)后，于是就常常跟隨幾個(gè)哥哥后面，聽(tīng)他們談?wù)�。有一天，大哥要�?zhǔn)備一年的學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容，先生也想?yún)⒓樱蟾缧χf(shuō)“你懂什么呢？”先生回答說(shuō)“看幾位哥哥所要達(dá)到的程度，也是很容易的吧�！贝蟾缤蝗宦�(tīng)到這樣的話，感到很驚訝，說(shuō)“既然這樣，那么我將要來(lái)考考你�！庇谑蔷湍媒�(jīng)義類的題目測(cè)試他，漫無(wú)邊際，上千文字，一會(huì)兒就完成了。他的大哥非常驚訝，拿著文章流下眼淚，把這情況報(bào)告了父親說(shuō)：“差點(diǎn)兒失掉了一個(gè)弟弟�！比f(wàn)泰也很驚愕地說(shuō)“差點(diǎn)失去了一個(gè)兒子�！碑�(dāng)天，才給先生穿上新衣新鞋，送到學(xué)校讀書(shū)。過(guò)了一年，又送到黃宗羲先生那學(xué)習(xí)，又被安排在老師講學(xué)的講席之旁。貞文先生讀書(shū)一目五行，讀書(shū)的速度就如同挖掘了海堤的海水涌入那樣。但還是堅(jiān)守古代儒者的告誡，認(rèn)為沒(méi)有益處的書(shū)不必讀，沒(méi)有益處的文章不必寫，所以對(duì)書(shū)沒(méi)有不讀的，但記住的只是大的方面。
康熙戊午年，皇帝下詔征召學(xué)問(wèn)豐富淵博的人（即開(kāi)設(shè)博學(xué)鴻詞科），浙江巡道許鴻勛將先生推薦上去，但先生卻堅(jiān)持推辭才得以免除。第二年，官府設(shè)立編寫書(shū)籍的機(jī)構(gòu)來(lái)修《明史》，昆山的學(xué)士徐元文請(qǐng)先生前往，當(dāng)時(shí)，修史機(jī)構(gòu)征召有學(xué)問(wèn)的人是按照七品官來(lái)發(fā)給俸祿的，稱之為翰林纂修官，徐學(xué)士想按照其他人的例子來(lái)授給先生，但先生請(qǐng)求憑平民的身份參與史書(shū)編修，不標(biāo)示頭銜，不接受俸祿，主管的人答應(yīng)了。所有的編修官把稿子送到先生那里，由先生來(lái)審核，先生看完，對(duì)身邊的人說(shuō)：拿某本書(shū)，某卷某頁(yè)上記載了某件事，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)；拿某本書(shū)，某卷某頁(yè)上記載了某件事，應(yīng)當(dāng)相互參照與校對(duì)。身邊的人按照他的話去做，沒(méi)有差錯(cuò)的。《明史稿》五百卷都由先生親手裁定，雖然后來(lái)沒(méi)有完全依照先生原來(lái)裁定的內(nèi)容，如果索取那些底本，足夠用來(lái)自成為一部書(shū)的。先生初到京城，當(dāng)時(shí)人們議論他的專長(zhǎng)在史學(xué)方面，等到昆山侍郎徐乾學(xué)居喪在家，先生與他說(shuō)《喪禮》，人們才知道先生對(duì)經(jīng)學(xué)有深厚的研究。侍郎于是請(qǐng)先生編成有關(guān)五禮的書(shū)二百多卷。當(dāng)時(shí)，京城人才濟(jì)濟(jì)，各自憑自己的專長(zhǎng)展現(xiàn)自己，然而先生低調(diào)，但從王公以至于下層的讀書(shū)人，沒(méi)有不稱他為萬(wàn)先生的，而先生在與他人來(lái)往時(shí)，署名只寫“布衣萬(wàn)斯同”，未嘗有其他的稱呼。
先生為人心平氣和、儒雅，但其中意志又堅(jiān)定不移。故去的督師的姻親中有人正身居要職，就到史館請(qǐng)求對(duì)督師稍加放寬，先生清楚地列舉他的罪過(guò)來(lái)告訴他們。有個(gè)押運(yùn)糧餉的官員因?yàn)榉艞壯哼\(yùn)而逃跑，在路上死了，他的孫子想用賄賂的辦法來(lái)請(qǐng)求把祖父列入因?yàn)槁毷露赖娜酥�，先生斥�?zé)并讓他退下去。錢忠介公的子女們非常困苦，先生為了表示自己的同情而勞累，最終沒(méi)能夠解決，但先生未嘗感到厭倦。父親的朋友侍郎馮躋仲的子女們被充到勛衛(wèi)家做家奴，先生就把他們贖出來(lái)，并讓他們回家。不激奮自己的意氣，不宣揚(yáng)自己的聲譽(yù)，尤其喜歡勸勉引薦后生，唯恐失去人才。就是在聚會(huì)講學(xué)中也是萬(wàn)分懇切，再三表達(dá)自己的心意，他就是一個(gè)身體力行的君子啊。他死后，學(xué)生后輩們給予的謚號(hào)為“貞文”。
（浙江卷）
（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題
張文瓘，字稚圭，貝州武城人。隋大業(yè)末，徙家魏州之昌樂(lè)。幼孤，事母、兄以孝友聞。貞觀初，第明經(jīng)，補(bǔ)并州參軍。時(shí)李勣為長(zhǎng)史，嘗嘆曰：“稚圭，今之管、蕭，吾所不及�！眲奕氤沫徟c屬僚二人皆餞，勣贈(zèng)二人以佩刀、玉帶，而不及文瓘。文瓘以疑請(qǐng)，勣曰：“子無(wú)為嫌。若某，冘豫少?zèng)Q，故贈(zèng)以刀，欲其果于斷；某放誕少檢，故贈(zèng)以帶，俾其守約束。若子才，無(wú)施不可，焉用贈(zèng)？”因極推引。再遷水部員外郎。時(shí)兄文琮為戶部侍郎，于制，兄弟不并臺(tái)閣，出為云陽(yáng)令。累授東西臺(tái)舍人，參知政事。乾封二年，遷東臺(tái)侍郎、同東西臺(tái)三品，遂與勣同為宰相。俄知左史事。張文瓘，字稚圭，貝州武城人。隋大業(yè)末，徙家魏州之昌樂(lè)。幼孤，事母、兄以孝友聞。貞觀初，第明經(jīng)，補(bǔ)并州參軍。時(shí)李勣為長(zhǎng)史，嘗嘆曰：“稚圭，今之管、蕭，吾所不及�！眲奕氤�，文瓘與屬僚二人皆餞，勣贈(zèng)二人以佩刀、玉帶，而不及文瓘。文瓘以疑請(qǐng)，勣曰：“子無(wú)為嫌。若某，冘豫少?zèng)Q，故贈(zèng)以刀，欲其果于斷；某放誕少檢，故贈(zèng)以帶，俾其守約束。若子才，無(wú)施不可，焉用贈(zèng)？”因極推引。再遷水部員外郎。時(shí)兄文琮為戶部侍郎，于制，兄弟不并臺(tái)閣，出為云陽(yáng)令。累授東西臺(tái)舍人，參知政事。乾封二年，遷東臺(tái)侍郎、同東西臺(tái)三品，遂與勣同為宰相。俄知左史事。
時(shí)高宗造蓬萊、上陽(yáng)、合璧等宮，復(fù)征討四夷，京師養(yǎng)廄馬萬(wàn)匹，帑瓘浸虛。文瓘諫曰：“王者養(yǎng)民，逸則富以康，勞則怨以叛。秦、漢廣事四夷，造宮室，至二世土崩，武帝末年戶口減半。夫制治于未亂，保邦于未危。人罔常懷，懷于有仁。臣愿撫之，無(wú)使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn)，不可不察�！钡凵破溲�，賜繒錦百段，為減廄馬數(shù)千。
改黃門侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，斷疑獄四百，抵罪者無(wú)怨言。嘗有小疾，囚相與齋禱，愿亟視事。時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄①后拜侍中，兼太子賓客。諸囚聞其遷，皆垂泣，其得人心如此。性嚴(yán)正，未嘗回容，諸司奏議悉心糾駁故帝委之或時(shí)移疾他宰相奏事帝必問(wèn)與文瓘議未若不者曰往共籌之。曰：“已議�！奔唇詧�(bào)可。
（節(jié)選自《新唐書(shū)·張文瓘傳》）
【注】① 戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。
16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A. 第明經(jīng) 第：考取。
B. 吾所不及 嫌：疑忌。
C. 俾其守約束 俾 ：使
D. 時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄 方：仿效
答案：D
17.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A. 吾所不及 B. 因極推引
公之逮所由使也 因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之
C. 逸則富以康 D.保邦于未危
醉則更相枕以臥 室西連于中閨
答案：B
18.下列對(duì)原文的賞析不正確的一項(xiàng)是
A.本文選材合理，主要敘述了張文瓘與高宗、李勣之間發(fā)生的故事，生動(dòng)地刻畫(huà)了張文瓘為官的形象特點(diǎn)。
B.文章描寫李勣贈(zèng)物這一情節(jié)，巧妙刻畫(huà)了張文瓘及同僚的性格特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者運(yùn)用寫作技巧的獨(dú)具匠心。
C.針對(duì)高宗造宮室、征四夷的做法，張文瓘在其諫言中，運(yùn)用舉例論證等方法，采用駢散結(jié)合的語(yǔ)言，成功說(shuō)服了高宗。
D.文章描寫了囚犯?jìng)円驈埼沫徺H謫移職而難過(guò)流淚的細(xì)節(jié)，從一個(gè)側(cè)面表明張文瓘執(zhí)法公允、深得人心。
答案：D
19.用“∕”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）
諸司奏議/悉心糾駁/故帝委之/或時(shí)移疾/他宰相奏事/帝必問(wèn)/與文瓘議未/若不者/曰往共籌之。
20.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
（1）若子才，無(wú)流不可，焉用贈(zèng)？（3分）
至于你的才華，沒(méi)有什么不能干好的，哪里需用贈(zèng)物(的方式來(lái)警策)?
（2）臣愿撫之，無(wú)使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn),不可不察。（4分）
我愿意去安撫他們，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn)，（我們）不能不省察。
（四川卷）
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8到10題。
吾鄉(xiāng)呂徽之先生，家仙居萬(wàn)山中，博學(xué)能詩(shī)文，問(wèn)無(wú)不知者，而常逃其名，耕漁以自給。一日，攜褚?guī)旁劯患乙坠确N，值大雪，立門下，人弗之顧。徐至庭前，聞東閣中有人分韻作雪詩(shī)，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不覺(jué)失笑。閣中諸貴游子弟輩聞得，遣左右詰之。先生初不言，眾愈疑，親自出見(jiàn)，先生露頂短褐，布襪草屨，輒侮之，詢其見(jiàn)笑之由。先生不得已，乃曰：“我意舉滕王蛺蝶事耳�！北娛紘@伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形狀，安可廁諸君子間？”請(qǐng)之益堅(jiān)，遂入閣。眾以“藤”“滕”二字請(qǐng)先生足之。即援筆書(shū)曰：“天上九龍施法水，人間一鼠嚙枯藤。騖鵝聲亂功收蔡，蝴蝶飛來(lái)妙過(guò)滕�！睆�(fù)請(qǐng)粘“曇”字韻詩(shī)，又隨筆寫訖，便出門。留之，不可得。問(wèn)其姓字，亦不答，皆驚訝曰：“嘗聞呂處士名，欲一見(jiàn)而不能，先生豈其人邪�！痹唬骸拔肄r(nóng)家，安知呂處士為何如人？”惠之谷。怒曰：“我豈取不義之財(cái)？必易之�！贝檀�，遣人遙尾其后。路甚僻遠(yuǎn)，識(shí)其所而返。雪晴，往訪焉，惟草屋一間，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。試問(wèn)徽之先生何在，答曰：“在溪上捕魚(yú)。”始知真為先生矣。至彼，果見(jiàn)之，告以特來(lái)候謝之意。隔溪謂曰：“諸公先到舍下，我得魚(yú)，當(dāng)換酒飲諸公也�！鄙夙暎瑪y魚(yú)與酒至，盡歡而散�；刂林型荆购�，不良于行，暫憩一露棚下，適主人自外歸，乃嘗識(shí)面者，問(wèn)所從來(lái)，語(yǔ)以故。喜曰：“是固某平日所愿見(jiàn)者。”止客宿，翼旦，客別。主人躡其蹤，則先生已遷居矣。又一日，先生與陳剛中治中遇于道。治中策蹇驢，時(shí)猶布衣，見(jiàn)先生風(fēng)神高簡(jiǎn)。問(wèn)曰：“得非呂徽之乎？”曰：“然。足下非陳剛中乎？”曰：“然。”握手若平生歡，共論驢故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：“我尚記得有某出某書(shū)，某出某傳�！庇秩嗍�，治中深敬之。
（節(jié)選自陶宗儀《南村輟耕錄》卷八《隱逸》）
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A．徐至庭前 徐：緩慢
B．安可廁諸君子間 廁：置身
C．惠之谷 惠：贈(zèng)送
D．刺船而去 刺：乘坐
答案：D 解析：刺，劃，撐。
9．下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是（ �。�
A．欲一見(jiàn)而不能 吾嘗終日而思矣
B．先生豈其人邪 爾其無(wú)忘乃父之志
C．試問(wèn)徽之先生何在 君何以知燕王
D．告以特來(lái)候謝之意 掭以尖草，不出
答案：D 解析：A．表轉(zhuǎn)折，卻／表修飾；B．那，那個(gè)／一定，表祈使語(yǔ)氣；C．哪里／什么；D．拿。
10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A．呂徽之是一位博學(xué)多才、安貧樂(lè)道、恬淡自守、特立獨(dú)行又不乏隨和的隱士。
B．呂徽之聽(tīng)人作雪詩(shī)苦吟不出時(shí)笑出聲來(lái)，眾人見(jiàn)他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。
C．呂徽之以耕種打魚(yú)為生，茅屋草舍，怡然自處．雖然清貧其妻卻有御寒辦法。
D．呂徽之雖然隱居山野，但因其品質(zhì)高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
答案：B 解析：“眾人見(jiàn)他衣著寒酸就嘲笑侮辱他”錯(cuò)。
11．把第一部分文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
⑴一日，攜褚?guī)胖C富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。（5分）
答案：一天，{呂徽之）帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，（那家）人不理睬他。
解析：采分點(diǎn)是，要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)；楮幣，紙幣；易，交換，買；弗之顧，否定句中代詞作賓語(yǔ)則前置，應(yīng)為“弗顧之”。
⑵治中策蹇驢，時(shí)猶布衣，見(jiàn)先生風(fēng)神高簡(jiǎn)，問(wèn)曰：“得非呂徽之乎？”
答案：陳治中騎著跛驢，當(dāng)時(shí)還是平民，看到呂先生風(fēng)采神韻高潔簡(jiǎn)淡，就問(wèn)道：“莫不是呂先生吧？”
解析：采分點(diǎn)是，策，鞭打，騎著；蹇，跛，行走困難；布衣，代指平民百姓；“得非……乎？”固定結(jié)構(gòu)，譯為“恐怕……吧”“莫不是……吧？”
（湖南卷）
二、文言文閱讀（23分。其中，選擇題9分，每小題3分；簡(jiǎn)答題4分；翻譯題10分）
閱讀下面的文言文，完成5～9題。
嚴(yán)祺先文集序
歸莊
韓文公之文，起八代之衰，其詩(shī)亦怪怪奇奇，獨(dú)辟門戶，而考亭先生嘗病其俗，曰《上宰相書(shū)》、《讀書(shū)城南詩(shī)》是也。豈非以其汲汲于求知干進(jìn)，志在利祿乎？故吾嘗謂文章之事，未論其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮鐫于梓，往往成巨帙，干謁貴人及結(jié)納知名之士，則挾以為贄，如此，文雖佳，俗矣。吾讀嚴(yán)子祺先之文，深嘆其能矯然拔俗也。無(wú)錫自顧端文、高忠憲兩先生講道東林，遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn)。嚴(yán)子生于其鄉(xiāng)，誦遺書(shū)，沐馀教，被服儒者，邃于經(jīng)學(xué)。平日重名節(jié)，慎行藏，視世之名位利祿，若將浼①焉。感憤郁塞觸事而發(fā)故其文立言之旨多今人之笑為迂者。韓子嘗言：“人笑之，則心以為喜。”夫人之笑韓子者，特以其文辭為流俗所笑，猶杰然為一代儒宗；若立言之旨為流俗所笑，不又加于古人一等乎！雖然，使韓子而居今之世，其立言之旨，當(dāng)亦如嚴(yán)子之迂，必不至有上宰相之書(shū)、城南之詩(shī)，取譏于大儒矣。嚴(yán)子之文，余所見(jiàn)止數(shù)十篇，論理論事，明快嚴(yán)峭，恂恂儒者而筆能殺人，文辭之工如此！然吾以為文辭之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矯然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑為迂者也。夫世共笑為迂，余獨(dú)不以為迂，而欣賞嘆詫，則余亦迂甚矣哉！
（選自《陶莊集》，上海古籍出版社1984年新1版）
[注]①浼（měi）：玷污。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．而考亭先生嘗病其俗 病：批評(píng)
B．深嘆其能矯然拔俗也 拔：拔除
C．遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn) 紹：繼承
D．不又加于古人一等乎 加：超過(guò)
答案：B 解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞在文中意思的理解。注意大語(yǔ)境代入法。“拔”解釋為“拔除”明顯不通。聯(lián)系成語(yǔ)“出類拔萃”，此處“拔”應(yīng)是“超出”之義。
6.下列各句中加點(diǎn)的“其”字，與“其詩(shī)亦怪怪奇奇”的“其”字意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．則或咎其欲出者
B．秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)
C．吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采
D．爾其無(wú)忘乃父之志
答案：C 解析：本題考查對(duì)文言文虛詞的理解，有創(chuàng)新。A．那個(gè)，指示代詞； B．他，人稱代詞，作小主語(yǔ)；C．他的，人稱代詞，作定語(yǔ)，與題干例句相同；D．一定，副詞。只要掌握“其”的幾種常見(jiàn)用法，可迅速做對(duì)此題。
7.下列用“/”給文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
感憤郁塞觸事而發(fā)故其文立言之旨多今人之笑者為迂者
A．感憤郁塞/觸事而發(fā)/故其文立言之旨/多今人之笑者為迂者§K]
B．感憤郁塞/觸事而發(fā)故/其文立言之旨多/今人之笑者為迂者
C．感憤郁塞/觸事而發(fā)/故其文立言之旨多/今人之笑者為迂者
D．感憤郁塞/觸事而發(fā)故/其文立言之旨多/今人之笑者為迂者
答案：A 解析：本題斷句對(duì)于很多考生而言有點(diǎn)難度。注意“多今人之笑者為迂者”暗含兩種倒裝句式的考查：主謂倒置和定語(yǔ)后置。把握到這一點(diǎn)，再運(yùn)用對(duì)稱法，才能選準(zhǔn)A項(xiàng)：感憤郁塞，觸事而發(fā)，故其文立言之旨，多今人之笑者為迂者。
8.結(jié)合文意，請(qǐng)你談?wù)勛髡邔?duì)嚴(yán)祺先的文章“欣賞嘆詫”的原因。（4分）
答案：因?yàn)閲?yán)祺先的文章：①命意立論，卓爾不群，不被世間平庸的人所理解而受到譏笑；②說(shuō)理敘事，明白曉暢，嚴(yán)峻犀利。（只答“恂恂儒者而筆能殺人”或“文辭之工如此”也可）
解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括。注意文章包含內(nèi)容和形式兩個(gè)要點(diǎn)，不能遺漏。此題最好用原文回答。
9.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）韓文公之文，起八代之衰。（3分）
（2）故吾嘗謂文章之事，未論其他，必先去其俗而后可。（5分）
（3）則余亦迂甚矣哉！（2分）
答案：（1）譯文：韓文公的文章，振起了八個(gè)朝代以來(lái)的衰頹（文風(fēng)）。
（2）譯文：所以我曾經(jīng)說(shuō)寫文章的事情，不說(shuō)別的，必須首先去除它的俗氣才行。
（3）譯文：那么我也迂腐得厲害啦！
解析：本題考查對(duì)文言文句子的翻譯。三個(gè)句子，難度不大�？忌欢▓�(jiān)持“直譯為主”，找準(zhǔn)采分點(diǎn)：“之”“起”“衰”，注意“衰”形容詞作名詞；“謂”“其他”“去”“其”“可”，注意“其他”古今同義；“甚矣”“哉”，一定要譯到位。
（湖北卷）
閱讀下面的文言文，完成10—12題。
諫成帝營(yíng)陵寢疏
[西漢]劉向
臣聞賢圣之君，博觀終始，窮極事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顧謂群臣曰：“嗟乎！以北山石為槨，豈可動(dòng)哉！”張釋之進(jìn)曰：“使其中有可欲，雖錮①南山猶有隙；使其中無(wú)可欲，雖無(wú)石槨，又何戚焉？”夫死者無(wú)終極，而國(guó)家有廢興，故釋之之言，為無(wú)窮計(jì)也。
孝文寤焉，遂薄葬，不起山墳。
《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不樹(shù)，后世圣人易之以棺槨�！惫讟≈�，自黃帝始。黃帝葬于橋山，堯葬濟(jì)陰，丘隴皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于畢，秦穆公葬于雍橐泉宮祈年館下，皆無(wú)丘隴之處。此圣帝明王、賢君智士遠(yuǎn)覽獨(dú)慮無(wú)窮之計(jì)也。逮至吳王闔閭，違禮厚葬。十有余年，越人發(fā)之。秦始皇帝葬于驪山之阿，下錮三泉，上崇山墳，其高五十余丈，周回五里有余，水銀為江海，黃金為鳧雁。天下苦其役而反之，驪山之作未成，而周章百萬(wàn)之師至其下矣。項(xiàng)籍燔其宮室營(yíng)宇，往者咸見(jiàn)發(fā)掘。其后牧兒亡羊，羊入其鑿，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。自古至今，葬未有盛如始皇者也，數(shù)年之間，外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍，豈不哀哉！是故德彌厚者葬彌薄，知愈深者葬愈微。無(wú)德寡知，其葬愈厚，丘隴彌高，宮廟甚麗，發(fā)掘必速。由是觀之，明暗之效，葬之吉兇，昭
然可見(jiàn)矣。
陛下即位，躬親節(jié)儉，始營(yíng)初陵，其制約小，天下莫不稱賢明。及徙昌陵，增埤為高，積土為山，發(fā)民墳?zāi)�，積以萬(wàn)數(shù)，營(yíng)起邑居，期日迫卒，功費(fèi)大萬(wàn)百余。死者恨于下，生者愁于上，怨氣感動(dòng)陰陽(yáng)，因之以饑饉，物故流離以十萬(wàn)數(shù)，臣甚愍焉。陛下慈仁篤美甚厚，聰明疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競(jìng)為奢侈，比方丘隴，違賢知之心，亡萬(wàn)世之安，臣竊為陛下羞之。孝文皇帝去墳薄葬，以儉安神，可以為則；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以為戒。初陵之模，宜從公卿大臣之議，以息眾庶。
（選自《漢書(shū)•楚元王傳》，有刪改）
【注】①錮：用金屬溶液填塞空隙。
10．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍 離：遭受
B．期日迫卒，功費(fèi)大萬(wàn)百余 迫卒：急促
C．物故流離以十萬(wàn)數(shù) 物故：死亡
D．而顧與暴秦亂君競(jìng)為奢侈 顧：回頭
【答案】D【解析】顧：只是
11．下列各組語(yǔ)句中，分別寫薄葬和厚葬的一組是
【答案】 B 【解析】A項(xiàng)中前一句是寫棺槨之葬的起始；C項(xiàng)兩句都寫厚葬D項(xiàng)后一句不是寫厚葬。
12．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．張釋之向漢文帝進(jìn)言：假如有的王陵被人覬覦，即使陵寢修建得十分堅(jiān)實(shí)，終會(huì)被人盜挖開(kāi)。文帝明白了這個(gè)道理，最終薄葬。
B．吳王闔閭違背禮制，實(shí)行厚葬；秦始皇大建陵墓，山墳高聳，陪葬豐厚。但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他們的陵墓或被人挖掘，或遭人破壞，可悲可嘆。
C．文、武、周公、秦穆公，為長(zhǎng)久計(jì)，實(shí)行薄葬，他們都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，實(shí)際上都是無(wú)德寡知者。
D．王侯喪葬之事，關(guān)乎人心向背、天下安危，儉則吉，奢則兇。因此，作者在文末勸說(shuō)成帝弘揚(yáng)古帝先人的美德，簡(jiǎn)儉薄葬，不得效法暴秦亂君。
【參考答案】A【解題思路】 A中“假如有的王陵被人覬覦，即使陵寢修建得十分堅(jiān)實(shí)，終會(huì)被人盜挖開(kāi)”。這句話不是文帝最終薄葬的理由。
13．請(qǐng)把第三大題文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）古之葬者，厚衣之以薪葬之中野不封不樹(shù)，后世圣人易之以棺槨。（4分）
（2）其后牧兒亡羊，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。（3分）
（3）孝文皇帝去墳，以儉安神，可以為則。（3分）
【參考答案】13.（1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起來(lái)，將其葬于山野之中，既無(wú)封土堆，又不樹(shù)立墓碑，后世的圣人用棺槨來(lái)替代這種情況。
（2）在這之后牧童丟失了羊，羊進(jìn)入墓室的通道，牧童拿火把照著尋找羊，不小心失火燒了始皇棺槨。
（3）孝文皇帝放棄了筑墳的禮節(jié)而簡(jiǎn)單地埋葬，用節(jié)儉安定神明，可以把這作為準(zhǔn)則。
【解題思路】（1）句的重點(diǎn)詞語(yǔ)“厚衣”“封”“樹(shù)”詞類活用。（2）句的重點(diǎn)詞語(yǔ)“亡”“求”“其”。（3）句的重點(diǎn)詞語(yǔ)“去”“墳”“神”“則”省略句
參考譯文
我聽(tīng)說(shuō)圣賢的君王，廣博地觀察事物的始終深入地了解事物的本身和情理，這然就能是非分明。孝文帝住在霸陵，回頭對(duì)群臣說(shuō)：“用北山的山石作為棺犉，哪里能動(dòng)得了��！”張釋之進(jìn)言說(shuō)：“假使棺犉中有讓人想要的，即使用金屬溶液填塞南山還是會(huì)有空隙，假使棺犉中沒(méi)有讓人想要的，即使沒(méi)有巨石做成的棺犉，又有什么擔(dān)憂的呢？”死去的人沒(méi)有終點(diǎn)，而國(guó)家卻有興亡，所以張釋之的話，是保證國(guó)家千秋萬(wàn)代的計(jì)劃啊。孝文帝明白了，于是選擇薄葬，不修建如山般高峻的陵寢。
《周易》說(shuō)：“古代埋葬逝者，用薪柴把死者厚厚地蓋住，埋葬在原野之中，不起墳堆，不種樹(shù)木（或做標(biāo)記），后來(lái)的圣人改用棺犉。”棺犉的制作，是從黃帝開(kāi)始的。黃帝埋葬在橋山，堯埋葬在濟(jì)水的北邊，父母都很小，隨葬的東西都很少。文王、武王、周公埋葬在畢，秦穆公埋葬在雍橐泉宮祈年館下，都不在山勢(shì)高聳的地方。這些圣明的帝王、賢明的國(guó)君和聰明之士，是為國(guó)家的千秋萬(wàn)代深遠(yuǎn)的總體謀劃，獨(dú)到的考慮啊。等到到了吳王闔閭，違背周禮進(jìn)行厚葬。十多年后，越國(guó)人挖開(kāi)了他的墳?zāi)埂Ｇ厥蓟实勐裨嵩隗P山的山頂，下面用三泉禁錮，上面堆上高高的墳土，那高度達(dá)五十多丈，周邊環(huán)繞有五里多，他用水銀做江海，用黃金做水面的大雁。天下被他的勞役所困苦而反抗他，驪山的墓地修建還沒(méi)有完成，而周圍（一說(shuō)周章秦末農(nóng)民起義軍將領(lǐng)，即周文）的百萬(wàn)軍隊(duì)已經(jīng)到了驪山腳下了。項(xiàng)羽焚燒了他的宮殿和新修的廟宇，前往的人都進(jìn)行發(fā)掘。之后，放羊的小孩丟了羊，羊進(jìn)入到了秦始皇的墓穴，放牧的人手持火把照明找羊，失火燒了里面的葬槨。從古到今，厚葬沒(méi)有像秦始皇那么豐厚的了，然而幾年之間，外部遭受了項(xiàng)羽的焚燒的災(zāi)難，內(nèi)部遭受了牧童失火的禍患，這不是太悲哀了嗎！因此，道德月崇高的埋葬越是簡(jiǎn)單，智慧越是高深的埋葬越是微薄。只有那沒(méi)有道德缺少知識(shí)的，他的埋葬越豐厚，建立的墳?zāi)乖轿《�，修建的宮殿廟宇越高峻，被挖掘就一定最迅速。從這里看來(lái)，明白和蒙昧的不同效果，埋葬的好與壞，非常明顯地顯現(xiàn)出來(lái)了。
陛下即位之后，親自踐行節(jié)儉之風(fēng)，最初修建陵寢，那規(guī)模限定很小，天下人沒(méi)有不稱贊君王賢明的。得到遷移到昌陵，增加墓地的高度，積土形成山陵，挖開(kāi)百姓的墳?zāi)�，累�?jì)起來(lái)要用萬(wàn)來(lái)計(jì)算，修建起居住的城池，限定時(shí)間加速完工，耗費(fèi)了上億百萬(wàn)多的錢財(cái)，修墓死去的在地下怨恨，活著的在地上愁怨，他們的怨恨之氣感動(dòng)了天地，于是天地降下饑荒，死去和背井離鄉(xiāng)的人要用十萬(wàn)來(lái)計(jì)算，我很是為他們傷心啊。陛下您的慈祥仁愛(ài)十分美好而深厚，聰明智慧疏放曠達(dá)超過(guò)世人，應(yīng)該弘揚(yáng)漢朝天子愛(ài)民的美德，提高劉姓天子的美政，光大顯耀五帝三王的遺風(fēng)，卻只是和殘暴秦國(guó)暴虐君主競(jìng)逐做奢侈的事，比拼誰(shuí)的墓地更高大，這違背了賢明智者的心意，也失去了國(guó)家千秋萬(wàn)代的安寧，我私下里替陛下您感到羞恥。孝文皇帝不起墳堆，實(shí)行薄葬，因?yàn)楣?jié)儉而使靈魂安息，可以作為您的榜樣；秦始皇增加陵寢的高度，埋下優(yōu)厚的寶物，因?yàn)樯莩蕻a(chǎn)生禍患，足夠用來(lái)作為警戒的。修建墓地的規(guī)模，應(yīng)該聽(tīng)從大臣們的公議，而讓萬(wàn)民得到休息。
（遼寧卷）
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
宋慶禮，洺州永年人。舉明經(jīng)，授衛(wèi)縣尉。則天時(shí)，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評(píng)事，仍充嶺南采訪使。時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至其境，詢問(wèn)風(fēng)俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開(kāi)元中，為河北支度營(yíng)田使。初，營(yíng)州都督府置在柳城，控帶奚、契丹。則天時(shí)，都督趙文翙政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東二百里漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復(fù)營(yíng)州于舊城，侍中宋璟固爭(zhēng)以為不可，獨(dú)慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營(yíng)州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數(shù)年間，營(yíng)州倉(cāng)廩頗實(shí)，居人漸殷。慶禮為政清嚴(yán)，而勤于聽(tīng)理，所歷之處，人吏不敢犯。然好興功役多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年卒，贈(zèng)工部尚書(shū)。太常博士張星議日：“宋慶禮大剛則折，至察無(wú)徒，有事東北，所亡萬(wàn)計(jì)。案謚法，好巧自是曰‘專’，請(qǐng)謚曰‘專’�！倍Y部員外郎張九齡駁曰：“慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。戶庭可樂(lè)，彼獨(dú)安于傳遞；稼穡為艱，又能實(shí)于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅(jiān)之規(guī)而自盡其力。有一于此，人之所難。請(qǐng)以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也�！蹦酥u曰“敬”。
(節(jié)選自《舊唐書(shū)·宋慶禮傳》)
[注]安堵：安居。
4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.仍充嶺南采訪使 充：代理
B.慶禮躬至其境 躬：親自
C.遂罷鎮(zhèn)兵五千人 罷：撤去
D.都督趙文翙政理乖方 乖：背離
【答案】A【解析】A項(xiàng)的“充”在中學(xué)文言文中是個(gè)常見(jiàn)的多義詞，在這里是“擔(dān)當(dāng)”“充任”的意思。因?yàn)椤叭浴笔恰耙廊弧钡囊馑妓圆粫?huì)原來(lái)就“代理嶺南采訪使” 因此“充”是“擔(dān)當(dāng)”“充任”的意思 。乖方是“違背法度”，乖：背離。
5.以下各組中，全都表明宋慶禮“雅有方略”的一組是（3分）
①詢問(wèn)風(fēng)俗，示以禍福 ②獨(dú)慶禮甚陳其利
③更于柳城筑營(yíng)州城 ④并招輯商胡，為立店肆
⑤為政清嚴(yán)，而勤于聽(tīng)理 ⑥所歷之處，人吏不敢犯
A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.③④⑤
【答案】A【解析】③是在皇上下詔命慶禮在柳城筑營(yíng)州城，。⑤是為政清嚴(yán)，⑥是為政清嚴(yán)的結(jié)果
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.宋慶禮深受禮遇，治政有方。武則天詔令桓彥范防備突厥，彥范特地召請(qǐng)慶禮共謀其事；嶺南地區(qū)社會(huì)秩序混亂，慶禮受命治理以后，百姓安居樂(lè)業(yè)。
B.宋慶禮處事求實(shí)，勇于開(kāi)創(chuàng)局面。他堅(jiān)持實(shí)施玄宗意圖，另址再建營(yíng)州城，管理歸附的外族；又開(kāi)屯田八十余處，使得營(yíng)州倉(cāng)廩充實(shí)，百姓逐漸富有。
C.宋慶禮生前的缺陷，死后受到非議。朝廷商議給他加謚號(hào)時(shí)，張星認(rèn)為他的為人和行事存在諸多過(guò)失，根據(jù)他的生前作為，應(yīng)謚以“好巧自是”的“�！薄�
D.宋慶禮生前的功績(jī)，最終得到朝廷認(rèn)可。張九齡反駁張星的主張，認(rèn)為宋慶禮始終不懈地承擔(dān)辛勞事務(wù)，竭盡其力地守護(hù)堅(jiān)貞原則；于是加謚為“敬”。
【答案】B【解析】此題四個(gè)選項(xiàng)分別概括原文語(yǔ)段的某個(gè)要點(diǎn)，考試需對(duì)照選項(xiàng)與原文，概括分析比較，找出概括不準(zhǔn)確的的地方得出。B 不是另址再建營(yíng)州城，是原址再建。
7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)。(10分)
(1)然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。
譯文：然而喜愛(ài)大興工程勞役，又多有變動(dòng)，評(píng)論的人都譏笑他不切合實(shí)情。
【解析】：譯出大意給2分；關(guān)鍵字“功役"、“嗤”、“切事”三處，每譯對(duì)一處給l分。
(2)慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。
譯文：宋慶禮做人堅(jiān)守節(jié)操，是國(guó)家的功臣，一去邊境任職，就是三十來(lái)年。
【解析】：譯出大意給3分；關(guān)鍵字“苦節(jié)”、“所”兩處，每譯對(duì)一處給1分。.《易．節(jié)》:"節(jié)，亨�？喙�(jié)，不可貞。"孔穎達(dá)疏:"節(jié)須得中。為節(jié)過(guò)苦，傷于刻薄。物所不堪，不可復(fù)正。故曰'苦節(jié)，不可貞'也。"意謂儉約過(guò)甚。后以堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝為"苦節(jié)"。所表大概數(shù)目，翻譯左右
【參考譯文】
宋慶禮，是洺州永年人。他考中明經(jīng)科，授任衛(wèi)縣尉。武則天時(shí)，侍御史桓彥范奉詔到河北斷居庸、岳嶺、五回等條道路，為了防備突厥，特意召宋慶禮來(lái)謀劃這件事。宋慶禮向來(lái)有計(jì)謀策略，桓彥范很敬重他。不久遷任大理評(píng)事，并充任嶺南采訪使。當(dāng)時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，接連相互掠奪，邊遠(yuǎn)地區(qū)不安，以前的使者，害怕那里的炎熱癉氣，從沒(méi)人到達(dá)過(guò)。宋慶禮親身到了那里，詢問(wèn)風(fēng)情習(xí)俗，說(shuō)明禍福之理，從這以后那里的人都安居，便撤除鎮(zhèn)守的兵士五千人。開(kāi)元年間，作河北支度營(yíng)田使。當(dāng)初，營(yíng)州都督府設(shè)置在柳城，控制奚、契丹。武則天時(shí)，都督趙文翙治理不當(dāng)，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州東二百里的漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各自通好歸附，玄宗打算在舊城恢復(fù)營(yíng)州治所，侍中宋璟堅(jiān)持爭(zhēng)辯認(rèn)為不可，只有宋慶禮陳述很有利。于是下詔委派宋慶禮等人充任使者，再在柳城筑立營(yíng)州城，調(diào)發(fā)勞役三十天而完成。不久授任宋慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余處，并且招集行商的胡人，給他們建立店鋪，幾年間，營(yíng)州糧倉(cāng)很充實(shí)，居民漸漸富足。宋慶禮為政清正嚴(yán)明，而且勤于判決訴訟，所任職的地方，百姓官吏不敢觸犯。但喜歡興作工程，多有更改，議論此事的人都譏笑他不切實(shí)際。開(kāi)元七年逝世，追贈(zèng)工部尚書(shū)。太常十二張星評(píng)議說(shuō)：“宋慶禮為人太剛硬而易受挫，對(duì)人太苛察就無(wú)可用之人，在東北生出事故，損失的數(shù)以萬(wàn)計(jì)。按照謚法，喜好取巧又自以為是叫做‘�！�(qǐng)謚為‘�！！倍Y部員外郎張九齡辯駁說(shuō)：“宋慶禮為人苦守忠節(jié)，是國(guó)家的辛勞之臣，一到邊疆，歷時(shí)三十年。在家本廳歡樂(lè)，他獨(dú)獨(dú)甘心于來(lái)往奔波；農(nóng)作本艱辛，又能使軍糧充實(shí)。無(wú)不是從事勞辱之事而兢兢業(yè)業(yè)，恪守堅(jiān)貞之規(guī)而竭盡全力，即使其中的一樣，都是別人難以做到的。請(qǐng)把所議論的，再下發(fā)太常寺，希望體現(xiàn)平日的行跡，使立謚的典禮不至于墜失�！庇谑亲h定謚號(hào)為“敬”。
（江西卷）
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成10—12題。
始汲黯為謁者①，以嚴(yán)見(jiàn)憚。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使往視之。還，報(bào)曰：‘家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過(guò)河南，河南貧人傷水旱萬(wàn)余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)發(fā)河南倉(cāng)粟以賑之。臣請(qǐng)歸節(jié)，伏矯制之罪�！腺t而釋之。以數(shù)切諫，不得久留內(nèi)，遷為東海太守。好清靜，擇丞史而任之。其治，責(zé)大指而已，不苛小。歲余，東海大治。
黯多病，賜告②者數(shù)，不愈。莊助復(fù)為請(qǐng)告，上曰：“汲黯何如人也？”助曰：“使黯任職居官，無(wú)以愈人，然至其輔少主，守成深堅(jiān)，招之不來(lái)，麾之不去，雖自謂賁、育③，亦不能奪之矣�！鄙显唬骸叭�。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
天子使使者持大將軍印，即軍中拜青④為大將軍，諸將皆屬。尊寵于群臣無(wú)二，公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。人或說(shuō)黯曰：“大將軍尊重，君不可以不黯曰：“夫以大將軍揖⑤客，反不重邪！”青聞，愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。青雖貴，有時(shí)侍中，上踞廁而視之。丞相弘燕見(jiàn)上或時(shí)不冠至如汲黯見(jiàn)上不冠不見(jiàn)也上嘗坐武帳中黯前奏事上不冠望見(jiàn)黯避帷中使人可其奏。
【注】①謁者：官名。②告：休假。③貪、育：即孟賁、夏育，倆人均為古代著名勇士。④青：衛(wèi)青，漢武帝時(shí)名將。⑤揖客：只揖不拜之客。
10.對(duì)下列句子中的加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.屋比延燒，不足優(yōu)也 比：并排。
B.臣請(qǐng)婦節(jié)，伏矯制之罪 矯：假托。
C.責(zé)大指而已 指：意旨。
D.亦不能奪之矣 奪：強(qiáng)取。
答案 D（奪：改變）
【答題技巧】文言實(shí)詞可以運(yùn)用可以運(yùn)用代入法，如果不通順可能有誤。也可以用知識(shí)遷移法，“奪”在《陳情表》中學(xué)過(guò)“舅奪母志”奪：改變。
11.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是
A.持節(jié)發(fā)倉(cāng)栗以賑之 B.上賢而釋之
作《師說(shuō)》以貽之 令人有大功而擊之
C.莊助復(fù)為請(qǐng)高 D.尊龐于群臣無(wú)二
于是秦王不懌，為一擊缶 以勇氣聞?dòng)谥T侯
答案：B（A、以均表目的；B、表承接于是，就 /表轉(zhuǎn)折，卻；C均為介詞“替” D均介詞“在”）
【答題技巧】本題是課內(nèi)課外結(jié)合的典型。備考時(shí)不要拋棄課本。綜觀近幾年高考，為降低難度，同時(shí)也為貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際，考查內(nèi)容大多是課內(nèi)課外相結(jié)合。如果能在積累的基礎(chǔ)上，尋求規(guī)律，形成一定的推斷技巧，無(wú)疑會(huì)提高答題的正確率。
12.文中畫(huà)波浪的部分?jǐn)嗑渥钋‘?dāng)一項(xiàng)是
A.丞相弘燕見(jiàn)/或時(shí)不冠/至/如汲黯見(jiàn)上/不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前湊事上不冠/往見(jiàn)黯避帷中/使人可其奏
B.丞相弘燕見(jiàn)/上或時(shí)不冠至/如汲黯見(jiàn)/上不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前湊事/上不冠望/見(jiàn)黯/避帷中/使人可其奏
C.丞相弘燕見(jiàn)/上或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)/上不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前湊事/上不冠/望見(jiàn)黯/避帷/使人可其奏
D.丞相弘燕見(jiàn)上/或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)上/不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前湊事上/不冠/望見(jiàn)黯/避帷/中/使人可其奏
答案：C（在古文言文中，省略賓語(yǔ)應(yīng)較省略主語(yǔ)頻繁。在句讀時(shí)特別要注意。C項(xiàng)里上，既可為主語(yǔ)，亦可為賓語(yǔ)，劃入后作主語(yǔ)，還是劃入前作賓語(yǔ)。顯然，將上視作主語(yǔ)語(yǔ)勢(shì)更暢）
13.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）
(1) 以數(shù)切諫，不得留內(nèi)，遷為東海太守。（4分）
（2）公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。（4分）
（3）愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。（4分）
答案：（1）他多次強(qiáng)硬進(jìn)諫，（因而）不能夠留在朝庭內(nèi)任職，被貶為東海太守（注意“數(shù)”、“內(nèi)” “遷”的用法，每字1分，大意1分）。
（2）三公、九卿及以下官員都對(duì)衛(wèi)青卑身奉承，唯獨(dú)汲黯用平等的禮節(jié)對(duì)待衛(wèi)青。（“奉”、“亢禮”各1分，“與”省略“之”對(duì)待他。1分，大意1分）。
（3）越發(fā)覺(jué)得汲黯賢明，多次向汲黯請(qǐng)教國(guó)家和朝廷的疑難大事，對(duì)待他比平日更為尊重（賢：意動(dòng)用法1分，所疑：的疑難大事1分。加：更，1分。大意1分）。
參考譯文：
當(dāng)初，汲黯擔(dān)任謁者，因他為人威嚴(yán)而被大家敬畏。河內(nèi)郡失火，火勢(shì)蔓延燒毀了一千多家民房，武帝派汲黯前去視察；返回之后，報(bào)告說(shuō)：“平民百姓不慎失火，因?yàn)榉课菖B而蔓延燃燒起來(lái)，不值得陛下憂慮。我經(jīng)過(guò)河南郡見(jiàn)河南郡的貧民遭受洪水干旱災(zāi)害磨難的有一萬(wàn)多家，有的甚至于到了父子相食的悲慘境地，我謹(jǐn)借出使的機(jī)會(huì)，用陛下的符節(jié)，命令發(fā)放河南官倉(cāng)積糧以救濟(jì)貧民。我請(qǐng)求歸還符節(jié)，甘愿領(lǐng)受假托天子命令的懲罰。”武帝很賞識(shí)他，就赦免了他的罪。他因?yàn)槎啻螐?qiáng)硬進(jìn)諫，不能夠在朝庭內(nèi)任職，改任為（貶為）東海太守。他喜好清靜無(wú)為，謹(jǐn)慎地選擇郡丞和各曹掾史，他只關(guān)注大事，不苛求細(xì)枝末節(jié)。過(guò)了一年多，東�？ぶ卫淼煤芎谩�
汲黯身體多病，多次休假，病情無(wú)法痊愈。莊助替他請(qǐng)假。武帝說(shuō)：“汲黯這個(gè)人怎么樣呢？”莊助說(shuō)：“讓汲黯任職當(dāng)官，沒(méi)有什么超越常人的才能；但要說(shuō)到讓他輔佐年幼的君主，會(huì)堅(jiān)定不移地維護(hù)祖先基業(yè)，有人以利祿引誘他，他不會(huì)前去投靠，君主嚴(yán)辭苛責(zé)地驅(qū)趕他，他也不會(huì)離去，即使有人認(rèn)為像孟賁、夏育那樣勇猛無(wú)敵，也無(wú)法改變他的耿耿忠心！”武帝說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)。古時(shí)有所謂的社稷之臣，說(shuō)到汲黯，就很接近了！”
漢武帝派使臣帶著大將軍印信來(lái)到，在軍中拜衛(wèi)青為大將軍，各路將領(lǐng)皆歸衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。漢武帝對(duì)衛(wèi)青的尊崇寵信超過(guò)了任何一位朝廷大臣，三公、九卿及以下官員都對(duì)衛(wèi)青卑身奉承，唯獨(dú)汲黯用平等的禮節(jié)對(duì)待衛(wèi)青。有人勸汲黯說(shuō)：“大將軍地位尊貴，您不可以不下拜。”汲黯說(shuō)：“以大將軍身份而有長(zhǎng)揖不拜的平輩客人，大將軍反而不尊貴了嗎！”衛(wèi)青得知，越發(fā)覺(jué)得汲黯賢明，多次向汲黯請(qǐng)教國(guó)家和朝廷的疑難大事，對(duì)待他比平日更為尊重。衛(wèi)青雖然地位尊貴，但有時(shí)入宮，漢武帝就坐在床邊接見(jiàn)他；丞相公孫弘大漢武帝空閑時(shí)謁見(jiàn)，漢武帝有時(shí)不戴帽子；至于汲黯謁見(jiàn)時(shí)，漢武帝沒(méi)戴上帽子就不接見(jiàn)。有一次，漢武帝正坐在陳列兵器的帳中，汲黯前來(lái)奏事，漢武帝當(dāng)時(shí)沒(méi)戴帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)汲黯，急忙躲入后帳，派人傳話，批準(zhǔn)汲黯所奏之事。汲黯受到的尊重和禮敬就是這樣的。
