考試說(shuō)明的這一調(diào)整符合新課程改革對(duì)考生閱讀能力的要求，也有利于命題人員控制試題難度。以完形填空題為例，適當(dāng)增加文章長(zhǎng)度，使空與空之間的間隔增大，實(shí)際上增加了對(duì)考生的提示信息，能適當(dāng)降低試題難度。反之，文章越短則越容易導(dǎo)致試題偏難。
第三，英語(yǔ)試題仍然不設(shè)選做題。
任意選修課是“供學(xué)有余力的學(xué)生選擇”的，不適合所有考生，而且課程標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有對(duì)任意選修課的教學(xué)提出具體要求，難以命題和評(píng)價(jià)。因此，2008年我省高考英語(yǔ)科仍不命制選做題。
四、題型示例
考試說(shuō)明中“題型示例”分題型列舉了部分典型例題。從題目的特點(diǎn)來(lái)看，都是選擇了教材之外的“新材料”，創(chuàng)設(shè)“新情景”，并提出“新問(wèn)題”而設(shè)計(jì)的。同時(shí)，這些題目都密切聯(lián)系社會(huì)生活，具有濃郁的生活氣息�！邦}型示例”中列舉的例題是各題型中的典型代表，對(duì)命題工作在一定程度上具有導(dǎo)向作用，考生仔細(xì)閱讀考試說(shuō)明，研究題型示例中的例題能對(duì)復(fù)習(xí)備考有一定的幫助。
一、考試內(nèi)容及要求
(一)考核目標(biāo)和要求
2008年高考說(shuō)明中“考核目標(biāo)和要求”的表述，是整合了教育部制定的思想政治、歷史和地理三科考試大綱的相關(guān)目標(biāo)和要求而制定的，兩者在基本內(nèi)涵和精神上一致。它共分“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”和“論證和探討問(wèn)題”四項(xiàng)考核目標(biāo)，每一項(xiàng)考核目標(biāo)均包括三項(xiàng)不同層次的具體要求。
(二)考試范圍
文綜科目所包含的思想政治、歷史、地理三科，均包括必考和選考兩部分內(nèi)容。2008年高考說(shuō)明中關(guān)于考試范圍的規(guī)定，值得注意的幾點(diǎn)是：
1.在“文綜”科目的必考內(nèi)容中，思想政治學(xué)科除了規(guī)定的四個(gè)必修課程模塊之外，還包括年度間的重要時(shí)事政治、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線(xiàn)和重大方針政策等內(nèi)容；地理學(xué)科除了規(guī)定的三個(gè)必修課程模塊之外，鑒于初中與高中的地理知識(shí)內(nèi)容有不可分割的承接關(guān)系，還包括《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中的地球與地圖、世界地理和中國(guó)地理知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。
2.山東省2008年的高考“文綜”科目共保留了8個(gè)選修課程模塊，作為選考內(nèi)容。2008年高考說(shuō)明中對(duì)于選考內(nèi)容范圍的規(guī)定，僅僅是針對(duì)2008年高考而言的，將來(lái)可能會(huì)作進(jìn)一步的調(diào)整。不應(yīng)簡(jiǎn)單理解為2008年延續(xù)了2007年規(guī)定的選考內(nèi)容，2009年高考也必然還是這些內(nèi)容。上述規(guī)定對(duì)于2008年之外的高考來(lái)講，不具有指導(dǎo)意義。
3.根據(jù)2008年教育部考試大綱，2008年高考說(shuō)明也對(duì)考試內(nèi)容作了一些修改。與2007年相比，主要變化有：歷史學(xué)科中“近代中國(guó)”部分的“1.近代中國(guó)的民主革命”一目下的5個(gè)子目錄前后順序作了調(diào)整，內(nèi)容沒(méi)有變化。思想政治學(xué)科中“人民代表的產(chǎn)生”、“人民代表的職責(zé)”兩目在表述上改為“人大代表的產(chǎn)生”和“人大代表的職責(zé)”；“我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及其優(yōu)越性”改為“我國(guó)的民族區(qū)域自治制度”、“我國(guó)民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性”兩個(gè)考點(diǎn)，具體表述更加貼近教材。
二、考試形式
與試卷結(jié)構(gòu)
2008年高考說(shuō)明中“考試形式”部分明確規(guī)定：考試形式為閉卷、筆試。考試時(shí)間
