教學(xué)思路

（糾錯(cuò)欄）

使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo):

本設(shè)計(jì)努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想，讓學(xué)生在自己的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)、去感受，建構(gòu)起他們自己的認(rèn)識(shí)。主要表現(xiàn)為：

1、以讀為主、在讀中思、讀中悟，對(duì)文中含義深刻的句子有自己的體悟，建構(gòu)起自己的認(rèn)識(shí)。

2、嘗試探究性、創(chuàng)造性的閱讀，激發(fā)學(xué)生自讀自悟、自主學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：精彩、糟糕、謄寫(xiě)、濕潤(rùn)、一篇、出版、謹(jǐn)慎、一如既往、引入歧途。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來(lái)。

3.了解課文內(nèi)容，感悟作者對(duì)父母評(píng)價(jià)的理解。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、把握課文的主要內(nèi)容。

2、父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么會(huì)有不同的看法？

預(yù)習(xí)任務(wù)：

一、 會(huì)讀會(huì)寫(xiě)本課生字詞，并流利朗讀課文。

二、概括課文主要內(nèi)容

三、默讀全文，并用“     ”劃出母親評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。用“﹏﹏”劃出父親評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。

自主、合作、探究：

一、我會(huì)讀會(huì)寫(xiě)本課生字詞，并流利朗讀課文。

二、概括課文主要內(nèi)容 。

三、七、八歲的時(shí)候，巴迪寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是什么？巴迪有什么反應(yīng)？父親的評(píng)價(jià)是什么？巴迪有什么反應(yīng)？

四、父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么會(huì)有不同的看法？

我來(lái)闖關(guān)：

１、放聲朗讀課文，注意咬準(zhǔn)字音，讀通句子：

我能讀通句子了�。ā睿�

我能流利地讀課文了�。ā睢睿�

2、我會(huì)給下列詞語(yǔ)注上拼音。

摟 住     自 豪    慈 祥   謹(jǐn) 慎

位 置     出 版    歧 途   糟  糕  謄  寫(xiě)

3、我會(huì)用上題目中的“精彩極了”和“糟糕透了”，用簡(jiǎn)單的幾句話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

4、我最渴望的愛(ài)是               ,因?yàn)?/P>

學(xué)習(xí)收獲：