小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案
班級(jí) 課 題 12*假如沒(méi)有灰塵 課 時(shí) 1課時(shí)
主備人 審核人 組別 使用人 使用日期
教學(xué)思路 (糾錯(cuò)欄) |
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞。 2、我理解課文內(nèi)容,知道灰塵的特點(diǎn)和作用。 3、我能領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 |
預(yù)習(xí)任務(wù): 1、認(rèn)識(shí)本課的生字,能正確讀寫“然而、面臨、朝暉、單調(diào)、濕漉漉、龐然大物等詞語(yǔ)。 2、了解課文內(nèi)容。 3、明白文中灰塵的特點(diǎn)和作用。 自主、合作、探究: 1、想想課文主要講了什么? 2、劃出灰塵特點(diǎn)和作用的句子,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。設(shè)想假如自然界真的沒(méi)有灰塵,我們將面臨怎樣的情形? 3、作者是怎樣說(shuō)明灰塵的特點(diǎn)和作用的?文中哪些句子表達(dá)得很清楚?請(qǐng)你談?wù)勀泱w會(huì)到的這些說(shuō)明方法的作用。 我來(lái)闖關(guān): A、朝暉( )( ) 閑( )迷( ) 彩( )虹日( ) 氣( )萬(wàn)( ) B、灰塵的特點(diǎn)是: 作用是 . C、讀了課文我掌握這些表達(dá)方法:_____________________________________ ________________________________________________________________ D、 請(qǐng)你運(yùn)用本課的說(shuō)明方法仿寫一個(gè)生活中的一個(gè)事物。 學(xué)習(xí)收獲: 知識(shí)延伸: 閱讀相關(guān)的科普內(nèi)容《太陽(yáng)》 | |
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