教學(xué)思路　　

（糾錯(cuò)欄）　　

學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　

1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞，能正確讀寫。　　

2、有感情朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子�！　�

3、品味由“搭石”引發(fā)的感人的場(chǎng)景；感受鄉(xiāng)親們純樸、美好的情感，體會(huì)人與人之間互相關(guān)愛帶來的溫暖和快樂；學(xué)會(huì)從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美。 　　

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受到美的�！　�

課前準(zhǔn)備：　　

1、生字新詞卡片。（自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)）　　

2、有關(guān)橋梁的圖片和課文插圖，鄉(xiāng)親們協(xié)調(diào)有序地走過搭石的圖片。（可制作為課件）�！　�

預(yù)習(xí)任務(wù)：　　

1、積累一些有關(guān)橋的圖片，或者課件�！　�

2、了解故事內(nèi)容。（熟讀課文）　　

3、什么是“搭石”？（同學(xué)之間交流、總結(jié)）　　

4、搭石是怎樣鋪成的？（同學(xué)之間交流、總結(jié)）　　

5、人們?cè)鯓舆^搭石？（同學(xué)之間交流、總結(jié)）　　

6、為什么給作者這么深的印象？（同學(xué)之間交流、總結(jié)）　　

自主、合作、探究：　　

1、想想課文主要講了一件什么事？　　

2、小組交流，勾畫出喜歡的詞、句、段并旁注，說出為什么喜歡�！　�

3、全班交流，反饋。解決預(yù)習(xí)中的問題�！　�

4、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)�！　�

5、給“俗（ ）、綽（ ）、序（ ）”注音。 　　

我來闖關(guān)：　　

A、抽讀字詞　　

  山洪暴發(fā)  間隔  懶惰  俗語  平衡  清波蕩漾  理所當(dāng)然  聯(lián)絡(luò)　　

  猛  漲  序  伏　　

B、文中哪些地方讓我們感受到美:　　

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C、老人認(rèn)真細(xì)致的動(dòng)作，表現(xiàn)了老人__________________________優(yōu)秀品質(zhì)。體現(xiàn)老人的：_________________________________________　　

   D、第（ ）段是課文的點(diǎn)睛之筆�！　�

學(xué)習(xí)收獲：　　

知識(shí)延伸：　　

1、背誦自己喜歡的段落，抄寫自己喜歡的語句�！　�

2、小練筆：把你發(fā)現(xiàn)的平凡生活中的美的事情或場(chǎng)景寫下來。