教學思路

（糾錯欄）

學習目標：

1、我能認識本課的生字詞，理解“神清氣爽、金碧輝煌”等詞語。

2、我能賞美愛美，增強名族自豪感。

3、我能體會寫作順序，抓特點寫景狀物的方法。

學習重點：從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，體會寫作方法。

知識鏈接：

1、《頤和園》 位于北京西北郊，原是清代皇家園林和行宮。前身清漪園始建于1750年（乾隆十五年），1764年建成，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年（光緒十二年），慈禧挪用海軍經(jīng)費和其他款項重建，并于1888年改名為頤和園。1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍嚴重破壞，1902年再次修復。

預習任務：

1、積累一些好詞。

2、了解課文內(nèi)容。查閱相關資料。

3、從文中感受美，增強自豪感。

自主、合作、探究：

1、想想課文是按什么順序?qū)懙模?/P>

2、劃出你喜歡的句子，談談自己的體會。

3、走進文中“頤和園”感知品味、用心靈去想象。

4、情感共振，獲得美的陶冶。

我來闖關：

A、填字成詞

神清（  ）（  ）    （  ）（  ）輝煌    隱隱（  ）（  ）

（  ）（  ）的柱子     （ ）（ ）的欄桿

B、作者一寫頤和園的……………………；二寫………….；三寫………………..。

C、讀了課文我最喜歡的詞句是：_____________________________________

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學習收獲：

知識延伸：

1、我也想寫一篇這樣的美文？那就走出教室，去公園、田野、村莊、溪邊、湖畔、名勝風景區(qū)等地方，去觀賞、去發(fā)現(xiàn)、去選擇、去動筆吧！我相信你一定能寫出更美的習作來。

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