六上語文導(dǎo)學(xué)案18、《我的伯父魯迅先生》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會寫12個生字，正確恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些詞語。

2、有感情地朗讀課文。

3、給課文每段加上小標(biāo)題，弄清第一部分和后面幾部分的關(guān)系。

4、聯(lián)系上下文或結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子，學(xué)習(xí)抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。

5、了解魯迅先生是一位關(guān)心愛護(hù)青少年成長，熱愛勞動人民，為自己想得少，為別人想得多，深受廣大群眾愛戴的人。領(lǐng)悟魯迅先生關(guān)心他人，愛憎分明的高尚品質(zhì)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心他人，愛憎分明的高尚品質(zhì)，給課文每段加上小標(biāo)題，弄清第一部分和后面幾部分的關(guān)系。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

體會伯父的含義深刻的話語。

學(xué)法提示：

先看看課題，想想作者是魯迅先生的什么人；再認(rèn)真讀課文，看看作者通過魯迅先生的哪幾件事，贊揚(yáng)了魯迅先生怎樣的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

查閱有關(guān)魯迅先生的資料，如：魯迅逝世前后的一些情況介紹，當(dāng)時(shí)的社會背景，別人寫的有關(guān)魯迅的文章，魯迅先生自己寫的文章。為理解課文做好準(zhǔn)備。

課時(shí)安排：

兩課時(shí)

學(xué)習(xí)過程：

（一）課前預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)提示：認(rèn)真讀讀課文，運(yùn)用喜歡的讀書方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，把自己的能力展示出來。

1、正確地讀課文，完成下列各題。

（1）我能正確讀寫“團(tuán)聚、低微、深奧、枯瘦、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風(fēng)怒號、匆匆忙忙、飽經(jīng)風(fēng)霜”。這些詞語

                                                                                                                              

                                                                                                                              

本課生字我覺得難寫的有                         ，難記的有                          ，我再寫兩遍，爭取記住它                       。

（2）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

追悼（dào   diào）    咳嗽（sou    suò）    殯儀館（bìnɡ  bìn）

水滸傳（zhuàn  chuán） 女傭（yònɡ  yōnɡ）  正月（zhēnɡ   zhèng）

(3)辨字組詞

殯（     ）硼（     ）嗽（     ）鑷（     ）悼（     ）奧（     ）

繽（     ）繃（     ）漱（     ）攝（     ）掉（     ）懊（     ）

2、我能通過（                             ）等方法理解下列詞語。

殯儀館    追悼    驚異    失聲痛哭     挽聯(lián)     吊唁     碰壁

囫圇吞棗   張冠李戴    黃包車    飽經(jīng)風(fēng)霜    硼酸水

3、我有幾點(diǎn)疑問想要與大家交流

                   

                    

4、我搜集到的資料有                                                              

                   

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