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六上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案18、《我的伯父魯迅先生》

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六上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案18、《我的伯父魯迅先生》

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、會(huì)寫12個(gè)生字,正確恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些詞語(yǔ)。

2、有感情地朗讀課文。

3、給課文每段加上小標(biāo)題,弄清第一部分和后面幾部分的關(guān)系。

4、聯(lián)系上下文或結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子,學(xué)習(xí)抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。

5、了解魯迅先生是一位關(guān)心愛護(hù)青少年成長(zhǎng),熱愛勞動(dòng)人民,為自己想得少,為別人想得多,深受廣大群眾愛戴的人。領(lǐng)悟魯迅先生關(guān)心他人,愛憎分明的高尚品質(zhì)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心他人,愛憎分明的高尚品質(zhì),給課文每段加上小標(biāo)題,弄清第一部分和后面幾部分的關(guān)系。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):

體會(huì)伯父的含義深刻的話語(yǔ)。

學(xué)法提示:

先看看課題,想想作者是魯迅先生的什么人;再認(rèn)真讀課文,看看作者通過(guò)魯迅先生的哪幾件事,贊揚(yáng)了魯迅先生怎樣的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

查閱有關(guān)魯迅先生的資料,如:魯迅逝世前后的一些情況介紹,當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,別人寫的有關(guān)魯迅的文章,魯迅先生自己寫的文章。為理解課文做好準(zhǔn)備。

課時(shí)安排:

兩課時(shí)

學(xué)習(xí)過(guò)程:

(一)課前預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)提示:認(rèn)真讀讀課文,運(yùn)用喜歡的讀書方法進(jìn)行學(xué)習(xí),把自己的能力展示出來(lái)。

1、正確地讀課文,完成下列各題。

(1)我能正確讀寫“團(tuán)聚、低微、深?yuàn)W、枯瘦、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風(fēng)怒號(hào)、匆匆忙忙、飽經(jīng)風(fēng)霜”。這些詞語(yǔ)

                                                                                                                              

                                                                                                                              

本課生字我覺得難寫的有                         ,難記的有                          ,我再寫兩遍,爭(zhēng)取記住它                       。

(2)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

追悼(dào   diào)    咳嗽(sou    suò)    殯儀館(bìnɡ  bìn)

水滸傳(zhuàn  chuán) 女傭(yònɡ  yōnɡ)  正月(zhēnɡ   zhèng)

(3)辨字組詞

殯(     )硼(     )嗽(     )鑷(     )悼(     )奧(     )

繽(     )繃(     )漱(     )攝(     )掉(     )懊(     )

2、我能通過(guò)(                             )等方法理解下列詞語(yǔ)。

殯儀館    追悼    驚異    失聲痛哭     挽聯(lián)     吊唁     碰壁

囫圇吞棗   張冠李戴    黃包車    飽經(jīng)風(fēng)霜    硼酸水

3、我有幾點(diǎn)疑問想要與大家交流

                   

                    

4、我搜集到的資料有                                                              

                   

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