生4：不能，他們太了不起了
師：怎么這么不自信，毛澤東又是怎么評(píng)價(jià)他們的，一個(gè)字……
生5：惜
師：惜就是可惜，毛澤東為什么這么說(shuō)他們呢？他們都是戰(zhàn)功顯赫啊。
生6：因?yàn)榍鼗蕽h武，唐宗宋祖，成吉思汗，都沒有文采，只會(huì)打仗。
師：對(duì)啦，能馬背上征服天下，卻不能馬背上治理天下，如果沒有好的人文修養(yǎng)，在強(qiáng)大的國(guó)家也會(huì)分崩離析的，秦，漢，唐，宋，元這些都是歷史教訓(xùn)啊�？磥�(lái)我們也要從培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和文才做起。
重點(diǎn)賞析
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
師：請(qǐng)你們?cè)谙缕姓页瞿阌X得最有深意的句子的詩(shī)句
生7：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
師：“還”字怎么讀的？讀錯(cuò)，應(yīng)讀huan是回過頭來(lái)的意思。這句話你是怎么理解的。
生8：過去已經(jīng)一去不復(fù)回了，數(shù)數(shù)能建功立業(yè)的人，得回頭看看當(dāng)今世界了。
師：有小錯(cuò)誤�！皵�(shù)”不是數(shù)數(shù)，是列舉的意思。你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)這句話呢？
生1：我覺得他太自負(fù)了。
師：有沒有人反駁她
生2：我覺得不是自負(fù)，這是突出了詩(shī)人的自信，中國(guó)人就是缺乏自信。
師：這么自信的理由是什么？
生3：我認(rèn)為毛澤東有秦皇漢武沒有的文采和才華，他有理由這么說(shuō)。
師：很好，還有沒有補(bǔ)充的
生4：這時(shí)候的毛澤東已經(jīng)取得了他對(duì)黨和軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，離他的治國(guó)的政治理想越來(lái)越近，這也是他敢這么說(shuō)的理由。
師：已經(jīng)說(shuō)道寫作背景了，預(yù)習(xí)很到位。
師：上片寫雪景，下片抒豪情。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。一句寫出了毛澤東的自信，道出了他的治理國(guó)家的壯志。我們來(lái)齊讀這一句。
生(齊讀)
三、看圖，據(jù)板書背誦
