（一）江山如此多嬌，
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風(fēng)流人物，
還看今朝。
1．這一段詞是《沁園春·雪》的下闋，請(qǐng)簡(jiǎn)要?jiǎng)澐謱哟尾⒄f(shuō)明其大意。
______________________________________________________
2．“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達(dá)的感情是_______。
3．依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。選擇其中一個(gè)簡(jiǎn)述你對(duì)他的看法：
4．讀下面的句子，賞析加粗的詞。
（1）惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
_____________________________________________________
（2）江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
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5．根據(jù)你對(duì)這首詞的理解，寫出一個(gè)你贊賞或熟悉的“風(fēng)流人物”，并說(shuō)說(shuō)理由。
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（二）請(qǐng)用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
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2、下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采，根據(jù)是什么？
___________________________________________
3、下闋中的“惜”字領(lǐng)起哪幾句？“惜”字含有哪些意味？
___________________________________________
4、仔細(xì)品讀，我們會(huì)從下闋中讀出詞人的偉大抱負(fù)，而在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中也有不少表達(dá)作者抱負(fù)的詩(shī)句，請(qǐng)摘錄兩句。
___________________________________________
（三）1．選句填空。
（1）寫想象之景的句子是______________________________________
（2）描寫動(dòng)態(tài)雪景的句子是____________________________________
（3）結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的句子是____________________________
（4）全詞的主旨句是__________________________________________
2．請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)下面兩句詞的意思。
（1）山舞銀蛇，原馳蠟象。
___________________________________________________
（2）紅裝素裹，分外妖嬈。
___________________________________________________
3．詞中上闕“望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是______________________________（寫明起止句）；讓我們看到了一位充滿_________________的英雄。下闋“惜”字在句中的意思是_______；也流露著作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖的___________________。
4．用“／”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽：大河上下，頓失滔滔。
___________________________________________________
5．下闋中“秦皇”指__________，“漢武”指_____________，“唐宗”指___________，“宋祖”指_____________，“成吉思汗”指元太祖鐵木真。
6．作者措辭很有分寸。在品評(píng)歷史人物時(shí)，“略”“稍”“只識(shí)”幾個(gè)字將作者對(duì)歷史人物的態(tài)度分出了不同，對(duì)歷史英雄，作者并非一味否定，只是指出了他們作為封建帝王的不足：_____________________________，至于成吉思汗．則帶有明顯的_________________________________。
7．這首詞上闋主要描寫了________________________，寓情于_______；下闋主要是_________________________________________，寓情于______，全詞將寫景、抒情、議論三種表達(dá)方式自然地結(jié)合起來(lái)。
（四）1．“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運(yùn)用的修辭是（ �。�
A．夸張、排比、比喻
B．夸張、比喻、擬人
C．比喻、對(duì)偶、擬人
D．比喻、夸張、借代
2．對(duì)這首詞的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔”中的“惟”“頓”都是副詞，“惟”字強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)城內(nèi)外只剩下白茫茫的一片，寫出了大雪覆蓋面積之廣；“頓”字寫出了黃河封凍速度之快，突出了北國(guó)的嚴(yán)寒。
B．“山舞銀蛇，原馳蠟象”中的“舞”“馳”兩個(gè)動(dòng)詞極為傳神地把冰封雪蓋的群山高原寫活了，賦予靜景以動(dòng)態(tài)，使之生氣勃勃。
C．《沁園春·雪》是一首詞，從祖國(guó)山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代帝王，抒發(fā)了自己的抱負(fù)。
D．《沁園春·雪》的下半闋，從祖國(guó)山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代帝王，抒發(fā)自己的抱負(fù)。
3．表現(xiàn)全詞主旨的一項(xiàng)是（ ）
A．引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰
B．江山如此多嬌
C．成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕
D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
4．“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法？這樣寫有什么好處？
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5．“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，這兩句在詞結(jié)構(gòu)上的作用各是什么？
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（五）1、“沁園春”是這首詞的__________，“雪”是__________。
2、“風(fēng)騷”原指《__________》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《__________》。上闋的主要表達(dá)方式是__________，下闋則主要是__________。
3、《沁園春·雪》是一首_________之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的_________，抒發(fā)了詩(shī)人_________，表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的_________。
4、“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句的節(jié)奏是（ �。�
A、引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰
B、引/無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰
C、引無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰
D、引無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰
5、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句？（ �。�
A、長(zhǎng)城內(nèi)外 秦皇漢武
B、原馳蠟象 成吉思汗
C、大河上下 唐宗宋祖
D、欲與天公誓比高 只識(shí)彎弓射大雕
6、表現(xiàn)全詞主旨的一項(xiàng)是（ �。�
A、引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰
B、江山如此多嬌
C、成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕
D、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
7、你怎樣理解作者對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)？
答：__________________________________________
（六）1．“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔�！痹�(shī)人說(shuō)“望”，寫的卻遠(yuǎn)超出視力所能達(dá)到的范圍，詩(shī)人選擇的觀察點(diǎn)很高，存在于想像之中。這樣寫，給你怎樣的感受？
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2．“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法？這樣寫有什么好處？
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3．說(shuō)說(shuō)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！币痪�，在文中起什么作用？
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4．一個(gè)“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？
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5．如何理解“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”
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6．詩(shī)中點(diǎn)明題旨的句子是哪一句？聯(lián)系詩(shī)中提到的歷史人物，體會(huì)此主旨句的含義。
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（七）1．“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中的作用是（ ）
A．承接上文，再次贊美祖國(guó)的大好河山。
B．引起下文，寫出歷史人物對(duì)祖國(guó)壯麗山河的態(tài)度。
C．總領(lǐng)下闋，為下文評(píng)論歷史人物作鋪墊。
D．承上啟下，再次贊美祖國(guó)的壯麗河山，又指出歷史人物為祖國(guó)山河所傾倒，為評(píng)論歷史人物作鋪墊。
2．詞中“風(fēng)騷”的意思是________，其中“風(fēng)”原指________，“騷”原指________。詞中與“風(fēng)騷”同義的一詞語(yǔ)是“________”。
3．點(diǎn)明全詞主旨的句子是________，表達(dá)的感情是________。
4．作者在贊頌當(dāng)今的“風(fēng)流人物”之前為什么要評(píng)論歷代帝王？他評(píng)價(jià)幾位帝王，在用詞上有什么不同？
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5．對(duì)詞中列舉的幾位帝王，就你最熟悉的一位簡(jiǎn)述其事跡，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)他的評(píng)價(jià)。
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【答案】（一）1．第一層（１～2）過(guò)渡；第二層（3～9）評(píng)論五位帝王的文治不足；第三層（101～12）點(diǎn)明主旨，抒發(fā)詩(shī)人的偉大抱負(fù)。2．能建功立業(yè)的英雄人物 對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。 3．嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤 簡(jiǎn)述看法（略）4．（1）“略輸”“稍遜”“只識(shí)”等詞語(yǔ)，既不全盤否定，又不一筆抹殺，把詩(shī)人對(duì)歷史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感，含蓄委婉地表達(dá)出來(lái)了。（2）“競(jìng)”字，寫出英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，寫出一代代英雄相繼崛起“折腰”的形象，展示了每位英雄人物為之傾倒的姿態(tài)，并揭示了為之奮斗的動(dòng)機(jī)。5．“略”。所舉人物有所作為，言之成理即可�！�點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案（本文答案在第5頁(yè)）…（七）1．D 2．文學(xué)才華 《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》 《楚辭》里的《離騷》 文采 3．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。抒發(fā)了對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的贊美之情。4．這樣寫，是運(yùn)用襯托的手法，以古代帝王來(lái)突出當(dāng)今的英雄人物，贊頌人民大眾。評(píng)價(jià)這些帝王，作者用詞都有很強(qiáng)的分寸感且又有區(qū)別。評(píng)價(jià)秦皇、漢武、唐宗、宋祖時(shí)用“略輸”“稍遜”，表示并非一概否定，而是在肯定其歷史功績(jī)的基礎(chǔ)上，委婉地指出其不足；評(píng)價(jià)成吉思汗時(shí)，用“只識(shí)”，不但有“可惜”的意思，而且有近乎嘲諷的意思，批評(píng)的就更嚴(yán)厲一些。5．“略”。
