師：好，那么這些小孩“順手牽豆”，到底算不算偷呢？
生：不能算。
師：為什么？先看被偷的人當時知道不知道？
生：知道。
師：他是誰？
生：阿發(fā)。
師：他不但知道，奇怪的是不但不制止，還慫恿大家去偷他家的，因為他覺得——
生：他家的大。
師：還有一個被偷的人案發(fā)當時并不在場，他是——
生：六一公公。
師：就是尾聲里才出場的老六一。他也奇怪，當?shù)弥藮|西被偷之后，他生氣了嗎？
生：沒有。
師：非但沒生氣，當“我”說他的豆好吃時，他竟——
生：非常感激。
師：還記得小品《賣拐》中范偉演的那個傻小子嗎？花一百塊錢加一輛自行車換了一副拐，臨走還對騙子真誠的說：“謝謝啊！”
生：（笑）
師：難道六一公公和阿發(fā)都是這樣的傻子嗎？
生：不是。
師：那他們?yōu)槭裁催@么做呢？
生：（思考）
師：我們先把這個問題放一放，接下來看第三個思考題：那晚的戲到底好還是不好？同意不好的請舉手。
生：（舉手如林）
師：同意好的請舉手。
生：（只有六個同學舉起了手）
師：只有這么幾個人！別害怕，真理往往被少數(shù)人掌握，敢不敢和他們辯論一下？
生：敢！
師：好！請雙方各出三位同學，帶著書和座位到前面來。
生：（陸續(xù)離座，到前面分開坐好）
師：下面我們進行一場小的辯論賽，辯論的題目就是這場戲好不好。同意好的你們三個是正方——伶牙隊；反方——利齒隊。下面我交代一下比賽規(guī)則：1，各方選手每人一次發(fā)言機會，自由陳述理由，時間不超過兩分鐘。2，發(fā)言要有禮貌，稱呼對方要叫“對方辯友”，不能搞人身攻擊或武力威脅：“你胡說！再胡說看我不……（用拳比劃）”
生：（笑）
師：下面準備三分鐘。
（教
