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陳魯民《君子風(fēng)度》初中議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:追風(fēng)789
陳魯民《君子風(fēng)度》初中議論文閱讀題及答案

①子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子!笨梢,中國人對君子的崇尚由來已久?涩F(xiàn)在的很多人卻已經(jīng)忘記了這種溫柔敦厚的儒家君子之風(fēng),各種因瑣事導(dǎo)致的惡性事件頻頻見諸報(bào)端,就連一些著名學(xué)者在與他人意見相左時,也不時惡語相向,把學(xué)術(shù)爭論變成人身攻擊。在建設(shè)文明和諧社會的今天,重提君子風(fēng)度并給予它新的闡釋,十分有必要。那么,何謂君子風(fēng)度?

②即君子風(fēng)度。著名文學(xué)家夏衍病危時,秘書看到他十分難受,就說:“我去叫大夫。”正當(dāng)秘書開門欲出時,夏衍突然睜開眼睛,艱難地說:“不是叫,是請。”隨后就昏迷過去,再也沒有醒來。在生命垂危的關(guān)頭,夏衍仍然沒有忘記用禮貌的語言表示對他人的尊重,這種君子風(fēng)度,堪稱楷模。

③感情克制,理性行事,乃君子風(fēng)度。生活中與他人有不同意見時,偶有爭執(zhí)在所難免,但一定要控制自己的感情,理性行事,據(jù)理力爭,而不是惡語相向,逞一時之氣。胡適曾與魯迅論戰(zhàn),雖多有不快,但都屬正常筆墨官司。后來作家蘇雪林污蔑魯迅,對魯迅進(jìn)行惡毒的人身攻擊,胡適站出來仗義執(zhí)言,批評蘇雪林的過激言行,充分肯定魯迅在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作用。胡適的做法充分顯示了一個學(xué)者應(yīng)有的君子風(fēng)度。

④嚴(yán)于律己,寬以待人,是君子風(fēng)度。君子處世,每每嚴(yán)格要求自己,“吾日三省吾身”。遇到高人,見賢思齊。與人有隙,反思自己的不足。這樣才能不斷進(jìn)步,身修德進(jìn)。與人交往時有容人的雅量,不用自己的標(biāo)準(zhǔn)苛求他人,尊重他人的觀點(diǎn)與選擇,即使分歧難以調(diào)和,也無非“”,絕不強(qiáng)加于人,有失君子風(fēng)度。

⑤臨危不懼,勇于擔(dān)當(dāng),為君子風(fēng)度!拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是戊戌六君子之一譚嗣同臨刑前的絕唱。人最寶貴的是生命,譚嗣同卻能勇于擔(dān)當(dāng),笑對生死,用自己的生命換取世人的警醒,拯救積弱積貧的祖國,這是何等的君子風(fēng)度!泰坦尼克號即將沉沒時,男人們主動把生還的機(jī)會讓給婦女兒童,船長一直堅(jiān)守崗位到最后,實(shí)為君子風(fēng)度的另一絕佳闡釋。

⑥君子風(fēng)度是中華民族優(yōu)秀精神文化遺產(chǎn)之一,時代的發(fā)展和需要又賦予了它新的內(nèi)涵。如果人人都能洞悉新時代背景下君子風(fēng)度的內(nèi)涵,并在日常生活中努力踐行,我們的社會無疑會更加和諧,更加美麗。君子風(fēng)度這一古老的風(fēng)尚也必將歷久彌新,煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

(取材于陳魯民《呼喚君子風(fēng)度》)

18. 請?jiān)诘冖诙蔚漠嬀處填入恰當(dāng)語句,補(bǔ)全分論點(diǎn)。(2分)

答:

19.根據(jù)文段內(nèi)容,在第④段的畫線處應(yīng)填寫的語句是。(只填序號)(2分)

【甲】道不同不相為謀

【乙】前事不忘,后事之師

20. 請簡要分析全文的論證過程。(5分)

參考答案:

18.以禮待人,尊重他人(共2分)

19. 甲 (共2分)

20. 示例:(1)開篇引用孔子的話表明中國人對君子的崇尚由來已久,然后列舉某些缺乏君子風(fēng)度的事例表明君子風(fēng)度在當(dāng)今已被很多人遺忘,進(jìn)而提出中心論點(diǎn)“在建設(shè)文明和諧社會的今天,重提君子風(fēng)度并給予它新的闡釋,十分有必要”。(2)從“以禮待人,尊重他人”,“感情克制,理性行事”,“嚴(yán)于律己,寬以待人”,“臨危不懼,勇于擔(dān)當(dāng)”四個方面闡釋了君子風(fēng)度在當(dāng)今社會的內(nèi)涵。(3)強(qiáng)調(diào)并呼吁踐行君子風(fēng)度。(共5分。論點(diǎn)提出的過程1分,論點(diǎn)1分,闡釋論證2分,強(qiáng)調(diào)呼吁1分)

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