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《“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)的意義》議論文閱讀附答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604

 

“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)的意義

近日,許多新聞媒體都報(bào)道了中國(guó)邏輯時(shí)代需要學(xué)習(xí)與語(yǔ)言函授大學(xué)正在開(kāi)展的“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)在中國(guó)邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)50多萬(wàn)名歷屆學(xué)員中展開(kāi)。

對(duì)于中國(guó)邏大所開(kāi)展的“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng),原國(guó)家教委副主任、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任楊海波同志評(píng)價(jià)說(shuō),這是一種創(chuàng)新,具有時(shí)代意義。我以為,這一評(píng)價(jià)恰如其分。

學(xué)習(xí),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;學(xué)習(xí),是社會(huì)發(fā)展的需要;學(xué)習(xí),是當(dāng)今時(shí)代的召喚。當(dāng)今時(shí)代召喚學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益加劇的時(shí)代。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求,是應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展各種挑戰(zhàn)的重要舉措,是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要組成部分以及實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)的重要推動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵因素。因此,采取評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”等措施大興學(xué)習(xí)之風(fēng),切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),具有非同尋常的積極意義。

①?gòu)默F(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際情況來(lái)看,當(dāng)今時(shí)代確實(shí)需要學(xué)習(xí)。②現(xiàn)在,伴隨改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已比以前濃厚了許多,涌現(xiàn)出了一大批在學(xué)習(xí)方面有感召力和震撼力的先進(jìn)人物,但依然有為數(shù)不少的人還不重視學(xué)習(xí)、缺少學(xué)習(xí)勁頭,不懂得學(xué)習(xí)。③有的人認(rèn)為自己工作忙,事務(wù)多,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí);有人認(rèn)為,自己已擁有本科或以上學(xué)歷,在競(jìng)爭(zhēng)崗位上占有了一定的優(yōu)勢(shì),沒(méi)必要再學(xué)習(xí);有人認(rèn)為,自己是一定級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部,干工作有左膀右臂,作講話有秘書(shū)撰稿,何苦去學(xué)習(xí)。④有人雖然也在學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的目的不清、方向不明、動(dòng)力不足。⑤對(duì)于他們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)只是為了在職場(chǎng)應(yīng)聘或某種考試時(shí)蒙混過(guò)關(guān),或是為了“淘一張證書(shū)”,“混一紙文憑”。⑥還有一些人,雖然不缺少學(xué)習(xí)的勁頭,但卻不善于學(xué)習(xí),不能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,不能在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新。⑦毫無(wú)疑問(wèn),所有這些現(xiàn)象,都是與建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的歷史任務(wù)及要求不相符合的。⑧在這種情況下,通過(guò)開(kāi)展評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”之類(lèi)的活動(dòng),為人們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,使人們明確學(xué)習(xí)的目的與意義,增強(qiáng)人們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、持續(xù)性,使人們懂得學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),便成了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的必然選擇。

當(dāng)今社會(huì),不乏歌星、影星、球星。對(duì)于這些“星”,人們給予了很多的關(guān)注和追捧。對(duì)此,我們沒(méi)有必要說(shuō)三道四。因?yàn),多出現(xiàn)一些歌星、影星、球星,也是社會(huì)發(fā)展的需要和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。然而,一個(gè)國(guó)家或民族,如果有更多的人在學(xué)習(xí)方面投以更多的精力,那么這個(gè)國(guó)家或民族的前途就更光輝燦爛了。從這個(gè)角度來(lái)講,中國(guó)邏大此次開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng),無(wú)疑是對(duì)人們思想和行為的一次警示、引導(dǎo)與校正。所以,我衷心祝愿中國(guó)邏大所開(kāi)展的“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)取得圓滿成功,也衷心希望此類(lèi)活動(dòng)能夠在我國(guó)社會(huì)更大范圍內(nèi)得以開(kāi)展。

1. 第2段中,“這一評(píng)價(jià)”指的是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線標(biāo)出。

2. “實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵因素”是(用原文作答)             。

3. 第4段文字,是圍繞該段中的第        句話進(jìn)行論述的。

4. 第4段中,第②句話強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是                   。

5. 對(duì)于人們給予歌星、影星、球星很多的關(guān)注和追捧,作者的認(rèn)識(shí)是怎樣的?

答案:1.這是一種創(chuàng)新,具有時(shí)代意義

2.形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…學(xué)習(xí)勁頭,不懂得學(xué)習(xí)

5.①?zèng)]有必要說(shuō)三道四,多出現(xiàn)一些歌星、影星、球星也是社會(huì)發(fā)展的需要和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。②一個(gè)國(guó)家或民族,如果有更多的人在學(xué)習(xí)方面投以更多的精力,那么這個(gè)國(guó)家或民族的前途就更光輝燦爛了。

 
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