心靈之燈
表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機(jī)會(huì)和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接一位盲人小朋友回家過夜。夜，很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“你能告訴我‘紅’是什么樣子嗎？”這下真把我問住了。思索了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過‘火’嗎？‘火’是紅的�！薄澳恰t’一定很燙呀！”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎？太陽是‘紅’的�！薄澳恰t’一定可以給你們光明了？”“我們身體里的血液也是‘紅’的�！薄澳恰t’一定是流動(dòng)的�！蔽野l(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的‘紅’是個(gè)什么樣子，因?yàn)樵谒氖澜缋镏挥小凇环N顏色。
我頹然地想：失去了眼睛，實(shí)在是一件痛苦的事情。這時(shí)，盲童自言自語地說：“ ‘紅’是流動(dòng)的，是燙的，是發(fā)光的，好美麗哦！”我愕然了，在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這么多種美好的屬性，多么敏銳的感覺。
“大哥哥，你聽！”他突然喊道，“你聽，外面有小貓?jiān)诮��！蔽易屑?xì)聆聽，卻沒有聽見什么動(dòng)靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅(jiān)持說：“是有貓叫�！蔽抑缓庙槒牡卮蜷_門，呀！真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”在叫。
他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音。我們常常聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的嘈雜之音。他的遭遇使他更有一種悲天憫人的情懷，在普通聲音中分辨出最動(dòng)人最惹人愛憐的聲音。
他是用心在領(lǐng)悟這個(gè)世界，而我們這些正常人只有運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官。
他是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是比我們多一份細(xì)膩的感情，比我們更加珍惜生活的美麗。有一個(gè)故事說，鄉(xiāng)下有一位瞎婆婆在自家院門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路。同時(shí)也點(diǎn)亮了自己持久不息的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會(huì)，是否已經(jīng)迷失方向，已經(jīng)不能夠承受生活中的平凡之美？
1 本文敘寫了有關(guān)盲童的兩件事：①
② 告訴我們一個(gè)深刻的道理：
2 “他是用心在領(lǐng)悟這個(gè)世界，而我們這些正常人只有運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官”，這句話是針對(duì)文中什么現(xiàn)象而發(fā)表議論的？
3 棉對(duì)這位盲童，每個(gè)人都會(huì)怦然心動(dòng)，文中的“我”受到震撼，情緒發(fā)生急劇變化，開始“頹然”，而后“愕然”，最后“黯然”，請(qǐng)分別指出產(chǎn)生情緒變化的原因。
“頹然”的原因
“愕然”的原因
“黯然”的原因
4 文章結(jié)尾寫了瞎婆婆點(diǎn)燈的故事，其目的是什么？
①盲童向我詢問“紅”是什么樣子的問題。②盲童聽到小貓的叫聲。道理：只有用心去領(lǐng)悟世界，才能豐富自己的感情，感受生活的美好。 2 在正常人眼里，紅色僅僅是一種抽象的顏色，而盲童卻感到它是有生命的，美好的；正常人常常聽到的是嘈雜之音，而盲童卻從普通聲音中分辨出最動(dòng)人最惹人愛憐的聲音。 3 “頹然”的原因：同情盲童的不幸 “愕然”的原因：對(duì)盲童的細(xì)膩的心靈世界的驚訝。 “黯然”的原因：對(duì)自己感觸不到生活美好的自責(zé)。 4 點(diǎn)明盲童的心靈里有著一盞生命之燈（或點(diǎn)題），贊美身體殘疾、心靈光明的人生風(fēng)范；反襯正常人缺乏生活激情的不良心態(tài)。（或引出我的思考）
