12．分析文中李開復(fù)對自己的頂頭上司說的“我必須聽從內(nèi)心的召喚”這句話的作用。
13．文章主要運(yùn)用哪些手法表現(xiàn)李開復(fù)“濃郁的中國情結(jié)”的？請結(jié)合全文具體分析。
14．李開復(fù)具有濃郁的中國情結(jié)和中國心，其中必有原因，請結(jié)合文本從中國傳統(tǒng)文化和人文情懷角度做探究分析。
參考答案：
11．C3分，E2分。
12．①從結(jié)構(gòu)上看，呼應(yīng)文章標(biāo)題，引出下文回國工作的主體事件， ②從人物形象看，這句語言描寫，成功塑造了深深關(guān)切自己的民族，具有強(qiáng)烈民族自覺意識，要放棄微軟工作，回國工作的海外學(xué)人形象， ③從主題表達(dá)上看，表達(dá)了李開復(fù)心向中國的濃濃的中國情結(jié)。
13．表現(xiàn)手法要從正面描寫、側(cè)面描寫和語言描、寫動(dòng)作描寫等多元多方面加以分析，要結(jié)合文章中具體字句舉例分析，以上描寫手法答出任意3點(diǎn)，即可給六分，能從其他角度分析，言之成理亦可給分。
14．①中國情結(jié)是指李開復(fù)情系中國和中華民族，而中國心是說李開復(fù)心向中國和內(nèi)心具有中國文化氣質(zhì)和內(nèi)涵，（2分，這是理清概念明確前提。） ②原因之一，背負(fù)父命，父親的期望和教導(dǎo)讓李開復(fù)具有中國情結(jié)和中國心。③原因二，中國傳統(tǒng)文化對李開復(fù)的心地影響，李開復(fù)具有寬容溫和，含蓄內(nèi)斂謙恭的文化美德。④原因之三，李開復(fù)具有鮮明的民族意識和國家意志，具有典型的中國文人的人文情懷修身、治國、報(bào)效國家。
【解析】
11．試題分析：：A，以偏概全；B，無中生有，李開復(fù)并未主動(dòng)提出條件，微軟的安排剛好符合李開復(fù)的心意，D“純粹”“真正”不符文意。這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。因此解答時(shí)要認(rèn)真閱讀文章，把握主旨，理清結(jié)構(gòu)，研究技法。
【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價(jià)的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價(jià)的根本。要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對作品的全面認(rèn)識和深刻理解，才能真正避免在評價(jià)中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關(guān)鍵信息。無論寫人記事還是發(fā)表看法，關(guān)鍵性的語言最能顯示文章的思想內(nèi)涵或作者的觀點(diǎn)，可以幫助我們對文章的內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。第三步：評價(jià)要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價(jià)都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開作品去進(jìn)行漫無邊際的分析。分析和評價(jià)要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對作品進(jìn)行分析和評價(jià)，而不應(yīng)依據(jù)個(gè)人的好惡去隨意評說。
12．試題分析：：該題考查段落在文章中的作用，一般要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答，要結(jié)合上下文分析概括。還要考慮對“我必須聽從內(nèi)心的召喚”這句話的理解。李開復(fù)對自己的頂頭上司說的“我必須聽從內(nèi)心的召喚”這句話在文中的中間段落，第四段，其內(nèi)容作用是突出人物形象和情感。結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)文章標(biāo)題，引出下文回國工作的主體事件。
【考點(diǎn)定位】分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】對于這類題目，主要是分析段落的作用。 考生需要熟知的是1．確認(rèn)指定段落在行文中的位置。2．明確段落的作用，明確答題的方向（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面入手）。開頭段：統(tǒng)攝全篇，提綱挈領(lǐng)，領(lǐng)起下文，引出懸念，開門見山，渲染氣氛，奠定基調(diào)，或?yàn)楹笪淖鲣亯|、埋下伏筆。過渡段：承上啟下（或啟下），引出下文。結(jié)尾段：總結(jié)全文，呼應(yīng)前文或題目，深化、升華主旨，卒章顯志，言有盡而意無窮，回味深長，承接上文欲揚(yáng)先抑的手法，畫龍點(diǎn)睛，與首段相照應(yīng)使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，含蓄深刻，啟發(fā)聯(lián)想，象征、暗示、點(diǎn)名或揭示。3．結(jié)合段落位置及在文章中所起的作用回答。引用或文學(xué)性強(qiáng)的語段：創(chuàng)造文化氛圍或……行文章法思路開闊，再結(jié)合文章語境分析。寫景的語段：交代作品的時(shí)代背景，烘托、渲染……氣氛，為下文埋下伏筆，表現(xiàn)人物……的心情，暗示社會環(huán)境。結(jié)合具體語境：設(shè)置了……的背景，烘托形象，深化主題，與開頭形成照應(yīng)，使文章形象、生動(dòng)、細(xì)膩，使讀者有身臨其境之感，增強(qiáng)文章感染力。
