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劉樹江《茶仙》高二小說閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:

六爺一下來了精神,等燒好的開水泡上書記帶來的新茶,六爺品了一口,仿佛換了個(gè)人似的,一下來了精神。

六爺從鬼門關(guān)上走一遭回來,活得比原來還要精神。

(選自《天池小小說》,有刪改)

(1)下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(     )

A.文章首段“六爺要走了”,一共有五個(gè)字,簡(jiǎn)單醒目,同時(shí)也制造了一種緊張的氛圍,引起讀者的閱讀興趣。

B.“仿佛風(fēng)中的破油燈隨時(shí)可能滅掉”一句使用了比喻和擬人的手法,形象地描寫了當(dāng)時(shí)六爺命懸一線的情形。

C.六爺是村中品茶的權(quán)威,買了茶的人家,如果請(qǐng)六爺去品后得到六爺?shù)恼J(rèn)可,對(duì)六爺來講也是非常欣慰的事情。

D.文章的結(jié)局出人意料,又在情理之中。六爺“起死回生”,是出人意料的,但從文章相關(guān)內(nèi)容的介紹中不難看出,茶是六爺?shù)纳е,六?ldquo;起死回生”又在情理之中。

E.全文采用倒敘的手法。先介紹六爺臨終之時(shí)想要喝茶,然后再回憶他對(duì)茶的摯愛,情節(jié)曲折,富有韻味。

(2)六爺是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。

(3)文章第八、九段介紹六爺喝茶的講究和道理等內(nèi)容,有什么作用?

(4)本文的標(biāo)題是“茶仙”,有人認(rèn)為本文以“茶壺”為標(biāo)題更合適。請(qǐng)就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案:

(1)選D給3分,選A給2分,選B給1分;選C.E不給分。

(2)①嗜茶如命。喝茶是六爺?shù)脑缯n,就連日子不好過了,他也渴盼能喝上一口茶。②淳樸善良,顧全大家。六爺用自己心愛的茶壺給全村人換來了救命的糧食,保全了大家的性命。③舍己救人。在茶肆當(dāng)伙計(jì)時(shí),曾沖入火海救出一家人。④不事張揚(yáng)。他不愿意透露救人的細(xì)節(jié),也不說出自己用茶壺?fù)Q糧食一事。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可。)

(3)①文章第八、九段較為詳細(xì)地介紹了六爺喝茶的講究和道理等內(nèi)容,有助于塑造六爺“茶仙”的形象,突出其對(duì)茶的喜好程度。②這些內(nèi)容具有文化色彩,豐富了小說的內(nèi)容,增加了小說的文化底蘊(yùn)。(每點(diǎn)3分,共6分)

(4)示例一  以“茶仙”為標(biāo)題更合適。①因?yàn)槿牡闹饕宋锸橇鶢,而六爺因(yàn)椴?ldquo;起死回生”,這樣更能突出人物在文章中的地位和作用。②“茶仙”更能突出六爺對(duì)茶的偏好,這樣與文章中寫六爺喜愛茶,彌留之際想要喝茶及最終因茶而“起死回生”等情節(jié)相照應(yīng)。③“茶仙”使六爺具有神秘色彩,凸顯其高尚大義,突出文章的主旨。示例二   以“茶壺”為標(biāo)題更合適。①“茶壺”貫穿全文,起到線索作用,小說圍繞茶壺展開故事情節(jié)。②有助于突出人物形象。全文圍繞茶壺塑造了六爺、公社書記等形象,這些人物的特點(diǎn)通過茶壺得以體現(xiàn)。③揭示文章的主旨。本文借茶壺謳歌六爺大義無私的人性之美,從而引發(fā)人們對(duì)一些自私自利、愛慕虛榮的不良社會(huì)現(xiàn)象的思考。

(答出觀點(diǎn)1分,具體闡述每點(diǎn)2分,語言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔1分。)

【解析】

(1)試題分析:B項(xiàng),沒有擬人手法。C項(xiàng),“對(duì)六爺來講也是非常欣慰的事情”不準(zhǔn)確,原文有“只要六爺輕輕點(diǎn)上一點(diǎn),那是莫大的欣慰”,這里說的是買茶那家人感到欣慰。E項(xiàng),“采用倒敘的手法”不當(dāng),應(yīng)該是“使用插敘的手法”。

【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

【名師點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀5選2的題目,主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,概括,另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析,分析文意要對(duì)讀懂文章,主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng),賞析一般為手法和特色概括不當(dāng),此題的選項(xiàng)B項(xiàng),沒有擬人手法。C項(xiàng),“對(duì)六爺來講也是非常欣慰的事情”不準(zhǔn)確,原文有“只要六爺輕輕點(diǎn)上一點(diǎn),那是莫大的欣慰”,這里說的是買茶那家人感到欣慰。E項(xiàng),“采用倒敘的手法”不當(dāng),應(yīng)該是“使用插敘的手法”。因?yàn)槭俏膶W(xué)作品的閱讀,不同的人可能會(huì)讀出不同的的內(nèi)容,因此在命制選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤,即所謂的“硬傷”,在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。

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